半的人也開(kāi)始休息睡覺(jué)，他們是不是進(jìn)了一個(gè)假考場(chǎng)。

和監考人員同樣懵逼的前來(lái)采訪(fǎng)的記者，由于以師承方式學(xué)習傳統醫學(xué)的人也可以參加行醫執照這件事太少人知道，為了讓更多人知道這件事，所以考場(chǎng)方面特意讓記者過(guò)來(lái)拍攝采訪(fǎng)，擴大這個(gè)參考條件的知名度。

可是這一考場(chǎng)睡覺(jué)的考生是什么情況，這是考場(chǎng)方面想搞個(gè)大新聞嗎？怎么事先沒(méi)說(shuō)呢？

心里有些奇怪，但是意識到考場(chǎng)睡覺(jué)這個(gè)新聞的有趣點(diǎn)，記者眼疾手快的將考場(chǎng)上的一幕拍下來(lái)，他的動(dòng)作實(shí)在是快，以至于一旁的人都來(lái)不及阻攔。

……

“陸離，這個(gè)人是不是你？”季秋正在看手機上的新聞，注意到一則新聞的配圖中那熟悉的身影，立馬打起精神來(lái)使勁揉了揉眼睛，放大圖片仔細確定了一遍，問(wèn)道。

“什么？”陸離挑眉，放下手里正寫(xiě)著(zhù)的紙筆，扭頭看向季秋拿過(guò)來(lái)的手機上的內容。

“震驚，大半個(gè)考場(chǎng)的考生居然在睡覺(jué)！”

等下，什么鬼？陸離看的一頭霧水。

陸離并不知道在他睡后其他人也跟著(zhù)睡起來(lái)，因為他是一路睡到考試結束的鈴聲響起來(lái)之后才醒過(guò)來(lái)的。

現在看到這個(gè)新聞就讓陸離想起來(lái)考試結束時(shí)，監考人員來(lái)收試卷時(shí)候看向自己的復雜眼神，那個(gè)時(shí)候他還以為只是因為自己在考場(chǎng)睡覺(jué)的緣故，可現在看來(lái)，原因不止那么一點(diǎn)??！

怪不得自己之后下午考試的時(shí)候一想睡覺(jué)就被監考人員眼神灼熱的看著(zhù)，雖然可以頂著(zhù)那種目光睡著(zhù)，但是看的實(shí)在是尷尬，所以陸離之后也沒(méi)有繼續睡。

看著(zhù)照片中自己的身影，陸離有點(diǎn)尷尬，偶爾睡個(gè)覺(jué)還被拍，登上了新聞。

不過(guò)最尷尬的應該不是自己，而是他吧。

看著(zhù)照片中央那個(gè)一臉糾結該不該睡覺(jué)的少年，再看看下面的評論，陸離感覺(jué)少年真心的可憐。

第141章重生第一百四十一天

考場(chǎng)。

陸離偷偷瞥了眼坐在自己左側的少年,少年僵著(zhù)一張臉，看上去無(wú)悲亦無(wú)喜，但偏偏卻讓人莫名覺(jué)得可憐無(wú)助。

想到新聞發(fā)出之后迅速在網(wǎng)上風(fēng)靡的一張“要不要睡覺(jué)呢？”表情包,陸離又忍不住瞥了眼少年,覺(jué)得自己把人坑的不淺??！

昨天看的時(shí)候少年還是羞澀靦腆,現在看起來(lái)整個(gè)人都像是僵住了似的。

至于其他人嘛？陸離的視線(xiàn)在周?chē)D了一圈，不知道是不是他的錯覺(jué),他總感覺(jué)周?chē)娜撕孟穸颊?jīng)了不少，穿著(zhù)也變的正式起來(lái)，像是要逆轉昨天給人的不良印象。

最后一場(chǎng)筆試陸離老老實(shí)實(shí)的答完，然后盯著(zhù)監考人員以及身旁考試隊友的灼熱目光開(kāi)始在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

見(jiàn)陸離并沒(méi)有開(kāi)睡,所有人都松了口氣。

要知道他們按理來(lái)說(shuō)是不可能在考場(chǎng)上睡著(zhù)的，可是誰(shuí)知道陸離睡的實(shí)在是太香了,他們忍不住就跟風(fēng)睡起來(lái)了，但是今天絕對不能這樣，想想回家之后被親友打趣的畫(huà)面，還放大圖片尋找屬于自己的睡相，所以人都堅定了信念，最后一場(chǎng)筆試絕對要扭轉形象。

只可惜他們端正姿態(tài)等了大半天，也沒(méi)有等來(lái)一個(gè)來(lái)采訪(fǎng)的記者,倒是因為端著(zhù)架子搞的渾身酸痛。

所謂的臨床診斷并不是真的讓這些考生現場(chǎng)判斷一個(gè)病人的病情,而是將以前曾經(jīng)接收到的一些病歷當做考題發(fā)給考生，然后讓考生根據病歷上提供的信息推斷這個(gè)病人患的是什么病，要用何種方法治療。

當然這個(gè)病歷也不是普通的病歷,畢竟太普通檢驗不出考生的實(shí)力，不過(guò)也不會(huì )是特別的難，畢竟他們這只是一個(gè)行醫執照的考試，出的題太難那通過(guò)率就太低了。

監考人員將四份病歷發(fā)到眾位考生手上，看到發(fā)到自己面前的四份病歷，不少人臉上都輕松了些許，因為病歷多就意味著(zhù)病歷的難度降低了一些，不會(huì )有那種陷阱很多的題目，要知道那種題目雖然不是很難，但是太靈活多變，一不小心就會(huì )掉進(jìn)陷阱，到時(shí)候考試能不能通過(guò)是一方面，對于自信也是一個(gè)極大的打擊。

陸離并不了解這其中的內涵，他仔細的將病歷翻完，看了一遍之后心里就有了個(gè)底，但是并沒(méi)有急著(zhù)下筆。

這是真正的病歷，而不是之前考校知識，之前的筆試題目就算出的再靈活也萬(wàn)變不離其宗，而人體的病情是格外的復雜，陸離在時(shí)間教室里就吃過(guò)不少虧，也學(xué)會(huì )了小心謹慎的看待每一個(gè)看似平常的問(wèn)題。

又重新仔細的將病歷翻來(lái)覆去的看了好幾遍，這時(shí)候時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了快二分之一，其他人已經(jīng)答完了一半的題，答的快的甚至已經(jīng)答完了第三題，而陸離這才開(kāi)始動(dòng)筆，他的行為在眾人中顯得格外的特別，自然引起了一些人的注意。

監控室內，幾位老者看著(zhù)屏幕上的圖像，其中一個(gè)指著(zhù)陸離道：“這個(gè)小朋友倒是有點(diǎn)意思?！憋@然他注意到陸離花了大半時(shí)間用來(lái)看病歷的舉動(dòng)。

“行醫者必然需要細心縝密，不能輕易的下定論，這方面他做的倒是很好，至于其他人……”另一個(gè)老者長(cháng)嘆一聲，沒(méi)有繼續說(shuō)下去，但顯然有些不滿(mǎn)。

“你們幾個(gè)老家伙還好意思在這里評論，要不是你們給他們挖這個(gè)坑，讓他們以為這次的考題很簡(jiǎn)單，其他人怎么可能這么放松，到時(shí)候要是通過(guò)率驟降就有的你們哭了?！弊趬堑睦蠇灷浜咭宦?，對著(zhù)其他人怒目而視。

幾個(gè)老者有些尷尬的互視一眼，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)就聽(tīng)到一道聲音響起：“我們早就想好了完全之策，既然考題變了，那評分標準自然也要改變，不然對他們豈不是不公平?！?/br>
聽(tīng)到這句話(huà)，幾個(gè)老者連連點(diǎn)頭。

“更何況這么些年來(lái)考試一直都沒(méi)變過(guò)，要知道隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，一些政策都變了好幾變，我們這考試還一成不變，實(shí)在是不應該，況且也是時(shí)候讓他們警醒一些，不要沉浸在以前的經(jīng)驗中?！蹦莻€(gè)聲音接著(zhù)道，說(shuō)的實(shí)在是有理有據，讓人信服，幾個(gè)老者聽(tīng)完都贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。

老嫗嘴角抽動(dòng)，這說(shuō)的再冠冕堂皇也掩飾不了你們當時(shí)想出這個(gè)主意時(shí)候最開(kāi)始的想法是逗逗年輕人。

“行行行，你們都有理，我也懶得管，你們愛(ài)咋地咋地?！崩蠇灢荒蜔┑?，隨后看向窗外的風(fēng)景，不想再氣自己。

陸離并不知道還有人通過(guò)考場(chǎng)的監控在觀(guān)察自己，將前面三份病歷答完，陸離的視線(xiàn)落到最后一份病歷上，眼神有些猶疑不定。

這份病歷乍一眼看上去很清楚，細看又有些問(wèn)題，但是那些問(wèn)題難度并不大，對于他來(lái)說(shuō)很容易。

陸離知道自己該把想好的答案寫(xiě)上去，可是就是寫(xiě)不下，雖然從病歷上他沒(méi)有看出什么