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“首先,我們不是人販子,我們是有著(zhù)名譽(yù)保證的刑事案件調查員,其次,我們與警察之間也有點(diǎn)關(guān)系,如果你再拉著(zhù)這個(gè)孩子不放我們不介意請你去警局喝杯茶。還有,”秦空青看了一眼女老師的衣服,當著(zhù)她的面用手指從她的上衣口袋取出一個(gè)錢(qián)夾,“我們保證會(huì )在今天放學(xué)之前把這個(gè)孩子和錢(qián)夾送回來(lái),也請你一定要保密,否則,我就不知道這玩意兒會(huì )到哪里去了?!?/br>“你,你這是搶劫加拐賣(mài)!我要去告你!”“你這是故意傷害罪,我也可以去告你?!鼻乜涨鄬⒛莻€(gè)錢(qián)夾塞到了褲子口袋里,隨后連看也沒(méi)看那個(gè)女人一眼,對著(zhù)林立夏勾了勾手指,“走吧?!?/br>林立夏給那個(gè)女人留下一個(gè)鄙夷的眼神,便跟著(zhù)秦空青走了。他們并沒(méi)有去醫院或是警局,而是回了家里。小男孩看起來(lái)也就是十歲左右的樣子,很瘦,裸/露在外的皮膚上有不少傷痕,有的是剛剛打出來(lái)的,有的是以前的,剛剛打出來(lái)的是用教鞭抽的,以前的好像是掐的和拍的。林立夏將自己的醫藥箱搬了出來(lái),用酒精棉給男孩清洗傷口,那男孩倒像是很堅強,林立夏為他清洗傷口的時(shí)候他也是一聲不吭,甚至沒(méi)有哭,只是死死咬著(zhù)下嘴唇,深皺著(zhù)眉頭,額角也冒出了汗珠。疼是一定疼的,盡管他從前在為病人處理傷口的時(shí)候也總是安慰病人說(shuō)不會(huì )疼不會(huì )疼,可他心里其實(shí)知道那是疼的不行的。他也為很多小孩治療過(guò),許多都是和這個(gè)小男孩差不多年紀的小孩,可很少有像他這樣忍著(zhù)疼既不出聲也不哭的。他柔聲對著(zhù)那個(gè)小男孩說(shuō)道:“要是實(shí)在疼的話(huà)就……就隨口哼兩聲,或者哭出來(lái),對,哭出來(lái)會(huì )好一點(diǎn)?!?/br>小男孩一點(diǎn)反應都沒(méi)有,只是仍然抖得厲害。“你……聽(tīng)得到我說(shuō)話(huà)嗎?”林立夏向著(zhù)那個(gè)男孩湊近了一些,在他耳邊問(wèn)道。小男孩還是沒(méi)有一點(diǎn)反應。“嘖,你接著(zhù)弄,我來(lái)吧?!鼻乜涨嗾襾?lái)一本空白的本子和記號筆,刷刷刷在本子上寫(xiě)下一句話(huà):‘痛的話(huà)就哭出來(lái)’。男孩盯著(zhù)那句話(huà)看了一下,搖了搖頭。‘不要忍著(zhù),哭出來(lái)或者叫出來(lái)?!?/br>男孩還是搖了搖頭,接著(zhù)對著(zhù)面前的秦空青比劃了幾下。秦空青看不懂啞語(yǔ),只能根據男孩的情緒和意圖來(lái)猜測他想表達什么,他看見(jiàn)男孩指了指自己,又指了指他和林立夏,隨后又比劃了一遍。‘你想和我們說(shuō)謝謝?’男孩盯著(zhù)那句話(huà)看了一會(huì )兒,也不知道是不是看不懂字,總之他愣了好幾秒,才重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。此刻,傷口已經(jīng)清理得差不多了,林立夏將沾著(zhù)血的酒精棉丟到了垃圾桶里,隨后對秦空青說(shuō)道:“我要上藥了,你和他說(shuō)一下?!?/br>‘哥哥要給你上藥了,忍不住痛就告訴我們?!?/br>男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。之前那些掐傷的淤青也不知道是什么時(shí)候留下的,已經(jīng)消去了七七八八,看起來(lái)倒是不明顯。最明顯的還是方才用教鞭打傷的那些傷口,那個(gè)教鞭不知道是不是邊緣沒(méi)有磨平,還帶著(zhù)些許毛刺,方才林立夏為他清洗傷口的時(shí)候還從皮rou里夾出一根細小的木刺。男孩背上有許多道深深淺淺的傷痕,最深的那道就是林立夏方才夾出木刺的那一道。他小心翼翼地,盡量不讓男孩感到疼痛,可是當他將藥膏上在男孩的傷口上的時(shí)候,男孩還是劇烈地顫抖了一下。林立夏很少覺(jué)得自己有這么累過(guò),給男孩上了一次藥的感覺(jué)簡(jiǎn)直就像是比做完一次小型手術(shù)還要累,等到終于給男孩上完藥之后,他松了口氣,對秦空青說(shuō)道:“和他說(shuō),傷口一周不要碰水,還有就是記得每天給傷口上藥?!?/br>秦空青將這句話(huà)寫(xiě)了下來(lái),給那個(gè)男孩看,男孩看過(guò)之后先是點(diǎn)了點(diǎn)頭,爾后又搖了搖頭,然后雙手比劃了好長(cháng)時(shí)間。如果只是短短一句話(huà),秦空青或許還能明白她想表達些什么,可是男孩這一次比劃了很長(cháng)時(shí)間,秦空青便不太明白了。于是他將手中的筆和本子遞給那個(gè)男孩,寫(xiě)下一句:‘我不太明白,你可以寫(xiě)下來(lái)嗎?’男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)了筆,在本子上寫(xiě)下了一句:‘沒(méi)人幫我上藥’。秦空青接過(guò)本子,寫(xiě)了一句:‘你爸爸mama呢?’‘爸爸mama不知道?!?/br>不知道?怎么會(huì )不知道呢?林立夏有些疑惑,從這孩子的身體來(lái)看,他以前也挨過(guò)不少打,難道那些傷痕都沒(méi)有被家長(cháng)發(fā)現嗎?‘你爸爸mama不知道你身上有傷嗎?他們怎么會(huì )不知道?’林立夏寫(xiě)下這句話(huà)。‘爸爸mama很忙,不知道?!?/br>‘那你沒(méi)有和他們說(shuō)老師打你嗎?’‘不neng說(shuō),老師說(shuō),爸爸mama知道了,她下次打的更重?!?/br>怪不得,怪不得這孩子身上有這么多傷口。林立夏想,大概那個(gè)老師就是看中了這孩子的家長(cháng)很忙,沒(méi)什么時(shí)間管他,她又確定了這孩子不會(huì )把自己挨打的事情告訴家長(cháng),才會(huì )下手這么重。‘她經(jīng)常打你嗎?’林立夏接著(zhù)問(wèn)。‘經(jīng)常打?!?/br>‘為什么打你呢?’‘考試考不好,打fan東西,有時(shí)候沒(méi)犯錯,她不高興了,就會(huì )打?!?/br>不高興了就打?這完全就是把小孩子當出氣筒吧?男孩盯著(zhù)林立夏看了一眼,又寫(xiě)下了一句話(huà)。‘還有別的同學(xué),也打,或者用別的方法fa?!?/br>這事情也不奇怪,有了第一個(gè)被虐待的,便一定會(huì )有第二個(gè),而且懲罰的方式基本都是十分殘酷的,盡管林立夏覺(jué)得此時(shí)此刻去挖開(kāi)小孩子的傷疤不太好,好奇心卻還是驅使著(zhù)他寫(xiě)下一句話(huà):‘她是怎么懲罰別的同學(xué)的?’‘zhuang墻,下跪,曬太陽(yáng),淋水,脫衣服,還有很多?!?/br>這是怎樣惡毒的人才會(huì )做出這樣的事情呢?明明只是一些小孩子,卻要用這樣惡毒的方式對待他們,林立夏深吸了一口氣,他只覺(jué)得此時(shí)此刻心臟上仿佛壓了一塊大石頭,壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。秦空青看了他一眼,接過(guò)了本子,接著(zhù)寫(xiě)道:‘她對每個(gè)學(xué)生都是這樣的嗎?’男孩搖了搖頭,接著(zhù)寫(xiě)道:‘差學(xué)生會(huì )?!?/br>‘什么叫差學(xué)生?’‘成ji不好的,不聽(tīng)話(huà)的,還有沒(méi)有送禮的?!?/br>‘送禮?’‘給老師和校長(cháng)送禮,有的同學(xué)沒(méi)送,就會(huì )fa?!?/br>秦空青看著(zhù)那句話(huà),深吸了一口氣,他明白這孩子是什么意思了。他皺著(zhù)眉頭,接著(zhù)寫(xiě)道:‘除了你們,還有沒(méi)有別的班的同學(xué)被老師懲罰?’男孩搖了搖頭:‘不知道,但是我看到小朋友被沖水,吃灰?!?/br>前面寫(xiě)下的那