，最后終于還是忍不住轉頭小聲道，“你力氣小一點(diǎn)它就不會(huì )斷了?！?/br>
小凈塵：“……”她當然知道筆芯斷裂是因為自己用力太大，可是她已經(jīng)在不斷減小力度了，誰(shuí)知道這筆會(huì )這么脆弱的，她果然還是最喜歡師傅給她做的毛筆了，至少筆尖的長(cháng)毫不會(huì )突然斷掉。

直到換了七根鉛筆，小凈塵才找到最適宜的力度，既不會(huì )弄斷筆芯，又能在紙上留下清晰的痕跡，她光溜溜的腦門(mén)上都不由得沁出一層細密的汗水，寫(xiě)字神馬的竟然比練功還累人，這到底是要鬧哪樣啊喂～！

小凈塵依葫蘆畫(huà)瓢的照著(zhù)書(shū)本寫(xiě)拼音字母，一個(gè)小圈圈下面畫(huà)一根斜線(xiàn)就是“a”，單獨的小圈圈就是“o”，小圈圈下面加一橫就是“e”，一根直線(xiàn)上面戳一點(diǎn)就是“i”，畫(huà)個(gè)小圈圈，再用橡皮擦掉上面一小半就是“u”，小圈圈擦掉上面一半再戳兩個(gè)點(diǎn)就是“ǘ”。

且不說(shuō)小凈塵邊畫(huà)邊用橡皮擦有多辛苦，單說(shuō)下課以后，周老師收到小凈塵的作業(yè)以后有多么糾結，她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生能將拼音字母寫(xiě)成抽象幾何圖畫(huà)的，尤其小凈塵的作業(yè)本是沒(méi)有任何格子的純白紙，一張A4紙只夠她寫(xiě)六個(gè)拼音字母，可想而知她畫(huà)得有多大。

下課以后，周老師抱著(zhù)作業(yè)本如幽靈般飄走了。

第三四節課是數學(xué)課，數學(xué)老師就是班主任阮老師，由于第一天就見(jiàn)識過(guò)小凈塵的“聰明”和“較真”阮老師上課時(shí)還特意關(guān)注了小凈塵好一會(huì )兒，可是，出乎意料的，白凈塵同學(xué)似乎并不是一個(gè)沒(méi)事找事的孩子，也不是個(gè)調皮搗蛋的主，更不是一個(gè)喜歡用“為什么”來(lái)挑戰老師耐性的好奇寶寶。

數學(xué)課學(xué)的是阿拉伯數字，阿拉伯數字比劃都是很簡(jiǎn)單的，小凈塵寫(xiě)得很溜，“1”就是一根筆直的豎線(xiàn)，“2”就是兩根橫線(xiàn)中間畫(huà)根豎線(xiàn)，“3”就是三根橫線(xiàn)劃根豎線(xiàn)，“4”就是一根橫線(xiàn)畫(huà)兩根豎線(xiàn)，“5”就是三根橫線(xiàn)兩根豎線(xiàn)……好吧，阿拉伯數字被小凈塵畫(huà)成了有棱有角的俄羅斯方塊，當阮老師收到小凈塵的作業(yè)時(shí)，差點(diǎn)以為自己看到的是某機密工程圖，線(xiàn)條太齊整太緊密了有木有？？

小凈塵雖然畫(huà)數字畫(huà)得很溜，但其實(shí)那些簡(jiǎn)單扭曲的數字符號完全無(wú)法跟她腦海中的中文壹貳叁對上號，于是，等學(xué)到十以?xún)鹊募訙p法時(shí)，小凈塵的數學(xué)也步上了學(xué)漢語(yǔ)拼音的后塵。

中午放學(xué)，小凈塵背著(zhù)書(shū)包一出校門(mén)，就瞅見(jiàn)白希景的車(chē)在對面，她立刻就吧嗒吧嗒的跑了過(guò)去，開(kāi)門(mén)上車(chē)，小凈塵自顧自的扣好安全帶，望著(zhù)傻爸爸的眼神里都透著(zhù)閃亮亮的星星。

白希景的心情瞬間變得很好，“今天上課開(kāi)心么？”

“開(kāi)心?！毙魤m用力點(diǎn)頭，嘴角笑出兩個(gè)小酒窩，實(shí)際上，她今天在白紙上畫(huà)畫(huà)真心畫(huà)得很嘿皮。

下午幾乎都是副課，頭一天就有一節美術(shù)課和一節音樂(lè )課。

白希景有特意幫小凈塵準備一套畫(huà)畫(huà)用的蠟筆，一百零八種顏色，比專(zhuān)業(yè)畫(huà)家的還齊全，可惜，小家伙似乎完全沒(méi)有天分，第一節美術(shù)課，老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓大家畫(huà)一幅全家福。

等弄明白全家福到底是神馬以后，小凈塵很歡快的開(kāi)始涂鴉，先畫(huà)爸爸，再畫(huà)饅頭，還有菜包和她自己，小凈塵很喜歡蠟筆畫(huà)出來(lái)的不同顏色的線(xiàn)條，然后，整幅畫(huà)開(kāi)始向畢卡索扭曲，三角形腦袋的饅頭，三角形腦袋的菜包，外加三角形腦袋的爸爸，和三角形光腦袋的自己，畫(huà)好基本線(xiàn)條以后，小凈塵開(kāi)始用亂七八糟的顏色荼毒畫(huà)紙，等到下課以后，美術(shù)老師將同學(xué)們的作業(yè)都收了上去。

當天晚上，在家審核學(xué)生畫(huà)作的美術(shù)老師對著(zhù)滿(mǎn)畫(huà)冊的阿凡達史萊克默默淚流滿(mǎn)面，智障都知道正常人的皮膚不可能是藍色或者綠色的吧吧吧吧吧～！

第一節音樂(lè )課，教的是最簡(jiǎn)單的上學(xué)歌，老師唱一句，學(xué)生們跟一句，等到全部學(xué)會(huì )后，再由學(xué)生自己唱，可是小凈塵也不知道是哪根神經(jīng)搭錯了線(xiàn)，老師明明唱得很動(dòng)聽(tīng)，可是從她嘴里重復出來(lái)后就變成了念經(jīng)，最后，小凈塵愣是將“我去上學(xué)校天天不遲到愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)長(cháng)大要為人民立功勞”的兒童歌曲，唱成了佛法無(wú)邊的經(jīng)文，衛戍只感覺(jué)仿佛有一百只蒼蠅繞在自己的耳邊一樣，嗡嗡嗡的節奏感極強，甚至隱隱聽(tīng)出佛光普照的意味，衛戍陣亡了，老師絕望了，苗苗同學(xué)笑得幾乎跪了。

兩節課上完，學(xué)校放學(xué)，小凈塵繼續在校園外見(jiàn)到傻爸爸的車(chē)，繼續自己上車(chē)自己系安全帶，繼續在傻爸爸的詢(xún)問(wèn)中，傻乎乎的回答，“開(kāi)心?！毖就耆恢喇斕焓谡n的老師們都被她給整得相當不開(kāi)心！

第二天，看著(zhù)小凈塵單純快樂(lè )的笑臉、清澈懵懂的大眼睛、以及那眼神中滿(mǎn)溢的好奇與信任，老師們又果斷拋棄了前一天的郁悶，義無(wú)反顧的跳進(jìn)小凈塵甜蜜的大坑里爬不出來(lái)。

小凈塵習慣了安靜，雖然她總是用一雙充滿(mǎn)好奇的眼睛看著(zhù)周?chē)娜撕褪?，但她幾乎從不主?dòng)發(fā)問(wèn)，也從不主動(dòng)跟別人說(shuō)話(huà)，更加不會(huì )主動(dòng)惹事，但即便是安安靜靜的坐在那里，她身上都透著(zhù)一股讓人不知不覺(jué)被吸引的靈氣，仿佛隨時(shí)都透著(zhù)祥和佛意一般??！

幾天下來(lái)，幾乎每一位任課老師都很喜歡這個(gè)乖巧的孩子，就連阮老師也不由得對她多了幾分寵愛(ài)和寬容，雖然，這份寵愛(ài)不會(huì )表現在臉上，但看眼神就知道，老師們有多稀罕這個(gè)乖寶寶。

在相處的過(guò)程中，孩子們的特點(diǎn)也漸漸顯現出來(lái)——

錢(qián)多多是班上最大的刺頭，他渾身都透著(zhù)股匪氣，而且零花錢(qián)很多，身邊很快就聚集了一幫狐朋狗友，雖然不會(huì )干欺男霸女的流氓事，但欺負欺負同學(xué)還是有的，班上的女孩子普遍不喜歡他們。

最受女孩子歡迎的是上官哲，他不但發(fā)型sao包，性格也很sao包，甜言蜜語(yǔ)張嘴就來(lái)，不知道哄騙了多少小女孩的芳心；最受男孩歡迎的是羅佳妮，小姑娘長(cháng)得唇紅齒白，頭發(fā)又黑又亮又長(cháng)，現在年紀還小，長(cháng)大后絕對是班花?；墑e的人物。

但，班上真正最受歡迎的卻是小凈塵，小凈塵不是班上最帥的孩子，卻絕對是最可愛(ài)的孩子，而且她招人愛(ài)不分男女。一下課，大家都喜歡叫她出去玩，小家伙長(cháng)得可愛(ài)，眼神純凈呆萌，聲音甜美軟糯，而且脾氣好，只要你不說(shuō)臟話(huà)，不讓她干壞事兒，無(wú)論你說(shuō)什么她都會(huì )聽(tīng)。

課間休息只有十分鐘，玩游戲也玩不了太久，一年級的小孩也沒(méi)那么多想法，絕大多數都是在院子里跑來(lái)跑去，嘻嘻哈哈，上個(gè)廁所玩個(gè)水什么的……廁所就在院子里，十分鐘一過(guò)，就又得回到教室里去。

小凈塵似乎漸漸習慣了這種規律的校園生活，但也僅僅是“似乎”而已。