主課副課大大小小一共有十二本書(shū)，書(shū)本都很薄，加在一起也沒(méi)多少重量，白希景一手拎著(zhù)書(shū)本一手抱著(zhù)小凈塵施施然的走了，錢(qián)多多趁著(zhù)老師不注意的時(shí)候，跑到第一排，狠狠推了衛戍一把，“窮鬼，你給我等著(zhù)，我一定會(huì )讓你好看的?！?/br>
衛戍被推的一個(gè)踉蹌，背脊撞上桌沿，他一聲不吭的抬頭，碎發(fā)背后的眼眸竟然折射出一股宛如野獸般的兇光，錢(qián)多多嚇了一跳，下意識的后退兩步，隨即又似乎覺(jué)得這樣很沒(méi)出息，他挺了挺胸膛，示威性的朝衛戍亮亮拳頭，然后在老師的注視中抱著(zhù)書(shū)包回家去了。

衛戍沉默的揉了揉背上被撞到的地方，將桌肚里的書(shū)包拿出來(lái)背好，走出教室門(mén)時(shí)，正好看見(jiàn)白希景抱著(zhù)小凈塵遠去的身影，衛戍抿了抿略顯蒼白的唇，低著(zhù)頭穿過(guò)校園回家。

白家客廳里，白希景和小凈塵面對面的坐在地上，大眼瞪小眼，兩人中間擺放著(zhù)那本被撕成兩半的數學(xué)書(shū)，白希景眉角一個(gè)勁的蹦啊蹦，最后，他終于忍不住在小凈塵懵懂的視線(xiàn)中開(kāi)口，“沒(méi)關(guān)系，爸爸早就幫你準備好了新的課本，學(xué)校發(fā)的你就撕著(zhù)玩吧！”

小凈塵嘴巴一癟，斬釘截鐵道，“我沒(méi)有撕書(shū)?！?/br>
“嗯，嗯，爸爸知道，你沒(méi)有撕書(shū)，是這書(shū)本的紙張太單薄，一碰就碎?！笨粗?zhù)小凈塵委屈的樣子，傻爸爸果斷沒(méi)節cao的投降，幸好他早有準備，提前讓人訂做了特制的一年級課本，課本全部都用PVC做成的，跟銀行卡一個(gè)材質(zhì)，保證小凈塵怎么撕都撕不爛，當然，PVC制作的課本要比紙質(zhì)的課本重上那么一點(diǎn)，不過(guò)，這一點(diǎn)重量對于小凈塵來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何影響。

于是，第二天，小凈塵穿著(zhù)純潔的白色運動(dòng)服，背著(zhù)沒(méi)有任何花哨圖案的銀色小書(shū)包，高高興興的坐著(zhù)傻爸爸的車(chē)去學(xué)校，正式開(kāi)啟自己的學(xué)生生涯。

七點(diǎn)五十，小凈塵走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)來(lái)了不少的學(xué)生，小凈塵走到自己的位置上坐好，衛戍已經(jīng)早早將課本拿了出來(lái)，正在認真預習著(zhù)，坐在小凈塵另一邊的女孩湯苗苗抬頭抿嘴笑著(zhù)朝小凈塵打招呼，“早上好?！币婚_(kāi)口就能看見(jiàn)她牙齒上的銀色牙套。

小凈塵同樣抿嘴笑出兩個(gè)小酒窩，“早上好～”

在位置上坐好，小凈塵打開(kāi)書(shū)包，“啪——”一聲將PVC特制的課本放在桌上，湯苗苗立刻興奮的驚呼，“白凈塵，你的包書(shū)皮好漂亮，哪里買(mǎi)的？”

小凈塵不懂包書(shū)皮是神馬，只是下意識的回了一句，“爸爸買(mǎi)的?！?/br>
衛戍忍不住側頭看了一眼，卻再也移不開(kāi)目光了，大概是為了遷就小凈塵的視覺(jué)記憶，新課本每一頁(yè)的顏色都不一樣，輕輕淺淺的半透明塑料大卡片裝訂在一起，被太陽(yáng)光一照就折射出迷人的彩色光暈，封面上的字都是用毛筆寫(xiě)的繁體字，字的下面還用梵文做了翻譯，當然，這翻譯小凈塵是看不懂的，只是讓經(jīng)常抄經(jīng)書(shū)的她覺(jué)得親切而已。

衛戍咔吧咔吧空白的眼睛，錯愕道，“這……這是什么？”

“書(shū)本啊?！毙魤m抿嘴笑出兩個(gè)小酒窩，小爪子翻開(kāi)課本，果然，里面的內容給昨天新發(fā)的課本是一模一樣的，只是材質(zhì)更加堅實(shí)，顏色更加鮮艷，圖畫(huà)也更加逼真而已。

衛戍默默的閉嘴，將視線(xiàn)挪回自己的課本上，空茫的眼神卻完全沒(méi)有焦距，不知道腦海里在想些神馬。

湯苗苗翻著(zhù)小凈塵的新書(shū)本，喜歡得愛(ài)不釋手，小凈塵也不介意，只是按照爸爸教過(guò)的，將文具盒草稿紙擺放在桌上，嶄新的文具盒機關(guān)重重，到處都能塞東西，偏偏文具盒外皮上畫(huà)著(zhù)三個(gè)和尚的水墨畫(huà)，流行和復古如此怪異的結合，不用說(shuō)，又是白希景找人訂做的。

話(huà)說(shuō)擅長(cháng)機關(guān)術(shù)的大能被迫制作一個(gè)小學(xué)一年級學(xué)生使用的文具盒是神馬感覺(jué)？生不如死啊有木有～！

文具盒上下幾層都整整齊齊的擺放著(zhù)同一款式的鉛筆，鉛筆長(cháng)短一樣，每一支都被削得尖尖的，好吧，這是傻爸爸的杰作，白希景也想過(guò)幫小凈塵準備自動(dòng)鉛筆，不過(guò)考慮到小凈塵坑爹的破壞力，傻爹還是放棄了，不是心疼自動(dòng)鉛筆會(huì )被弄壞，而是怕鉛筆壞了小家伙木有筆寫(xiě)字會(huì )難過(guò)，于是，白希景最后還是決定給小凈塵準備最原始最簡(jiǎn)單的鉛筆。

文具盒上裝了全自動(dòng)卷筆刀，只要按動(dòng)機關(guān)將卷筆刀彈出來(lái)，插入鉛筆，鉛筆就會(huì )自動(dòng)被卷得尖尖的，絕對的純傻瓜型，不過(guò)，小凈塵最?lèi)?ài)的還是那塊橡皮擦，因為小白兔型橡皮塞時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)令人垂涎欲滴的香味，是吃貨都無(wú)法拒絕抵擋的誘惑。

小凈塵無(wú)論是穿的用的，木有一樣是品牌貨，但無(wú)一不精致，無(wú)一不透著(zhù)低調的奢華，當然，這種奢華小學(xué)生看不懂，初中生看不懂，老師也未必看得懂。

無(wú)論怎樣，白希景都只想給寶貝閨女最好的，卻不會(huì )允許這些給她造成任何困擾。

第117章小凈塵的第一課

八點(diǎn)鐘整，鈴聲響了，錢(qián)多多氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，他剛坐下，老師也到了。

第一節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是個(gè)頭發(fā)花白的老人，姓周，原本早就已經(jīng)退休了，卻被學(xué)校返聘回來(lái)繼續教一年級的小朋友，周老師很喜歡小孩，臉上時(shí)時(shí)刻刻都帶著(zhù)慈祥的笑。

語(yǔ)文課最開(kāi)始學(xué)的是拼音字母，從a、o、e開(kāi)始，這對于連簡(jiǎn)體漢字都能當天書(shū)看的小凈塵來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是外星文字，不過(guò)跟著(zhù)老師念念還是可以的，聽(tīng)覺(jué)記憶牛叉的孩子傷不起啊有木有，可是一旦要她抄寫(xiě)或者自己讀，小凈塵就只能睜著(zhù)兩個(gè)大眼睛發(fā)呆，空茫茫的眼眸中除了“？”還是“？”。

幾個(gè)拼音字母，老師帶著(zhù)大家反反復復讀了一節課，然后在黑板上畫(huà)出四條橫線(xiàn)的格子，教大家如何書(shū)寫(xiě)，教了幾遍，第二節課只讓同學(xué)們自己在拼音本上寫(xiě)上節課新學(xué)的拼音，下課的時(shí)候要交。

小凈塵的本子是白希景裁得整整齊齊的白紙，沒(méi)有格子，隨便她畫(huà)，可是小凈塵卻只能傻眼的捏著(zhù)鉛筆望著(zhù)本子發(fā)呆，字母拼音神馬的，她真心不會(huì )寫(xiě)，更加不懂那些線(xiàn)條各種扭曲的正確路徑。

緊緊抿著(zhù)小嘴，小凈塵像在做著(zhù)關(guān)乎民生大計的重大研究一般，大眼睛一會(huì )兒看看課本，一會(huì )兒瞅瞅黑板，終于，她下筆了——“啪～”剛接觸到作業(yè)本，筆芯就因為用力過(guò)度而斷了，小凈塵愣了一下，淡定的將斷掉筆芯的鉛筆放回文具盒，換了一支新的，繼續往作業(yè)本上戳——“啪～”又斷了，接著(zhù)換??！

“啪～”……

“啪～”……

聽(tīng)著(zhù)旁邊連二連三的筆芯斷裂聲，衛戍不禁有些心疼，這些筆芯能寫(xiě)多少字啊，就這么毫無(wú)價(jià)值的浪費了……衛戍寫(xiě)字的速度明顯慢了下來(lái)，他握著(zhù)鉛筆的手指不停的滑動(dòng)著(zhù)