過(guò)不少鍋吧？”

林雅志為他解答：“是的，他推卸責任的能力一流?！?/br>
霍平川氣得手都要發(fā)抖了：“難道我說(shuō)的不是事實(shí)嗎？”

他看著(zhù)邱校長(cháng)：“邱校長(cháng)，你說(shuō)是不是？匿名評價(jià)的首要要求，就是任何人不得干預結果，鄭憑輕一個(gè)學(xué)生，就敢這樣做，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天?！?/br>
鄭憑輕實(shí)在覺(jué)得好笑，眼睜睜看著(zhù)霍平川表演完了，才淡定地開(kāi)口道：“首先，我沒(méi)有干預大家，我們統計結果只是為了練習一下計算技巧而已……”

霍平川一臉被侮辱了智商的表情打斷他：“你把大家當傻瓜嗎？會(huì )相信你這種拙劣的借口？”

鄭憑輕絲毫不怵，施施然道：“哦，這不是借口，這是給你一個(gè)臺階下而已，既然你不要，那我可就說(shuō)實(shí)話(huà)了啊……”

霍平川：“……”為什么每次他挑出問(wèn)題來(lái)后，這個(gè)學(xué)生總能說(shuō)出更氣人的話(huà)來(lái)？

只見(jiàn)鄭憑輕果然換了個(gè)理由：“其實(shí)我們就是覺(jué)得霍副校長(cháng)人品太低劣了，信不過(guò)你，所以才決定私底下計算一遍，沒(méi)想到你真是完全沒(méi)讓我們失望……偷偷改了我們老師的分數，唉，你說(shuō)你自己做人做成這樣，怎么好意思怪別人呢？”

林雅志毫不客氣地發(fā)出響亮的“噗——”的一聲，語(yǔ)帶贊賞：“我們八班的同學(xué)看人很準??！”

霍平川沒(méi)想到鄭憑輕還真能說(shuō)出更難聽(tīng)的話(huà)來(lái)，臉上一陣青紅交替。

他是真的想不到，這兩個(gè)班的學(xué)生竟然會(huì )私底下計算分數。

要說(shuō)他對前面幾個(gè)班級的調查結果的cao縱還克制一點(diǎn)，后進(jìn)班他是真的沒(méi)有放在眼里，這個(gè)機構的負責人和他透露過(guò)，從他們在其他學(xué)校實(shí)施的結果來(lái)看，成績(jì)越差的班級學(xué)生對老師的表現越不在乎，評分也越隨意，很多時(shí)候還帶著(zhù)極大的個(gè)人情緒，所以后進(jìn)班的老師得分通常比其他班的老師要低一些，另外，這些學(xué)生事后也不太關(guān)心結果。

而這次收上來(lái)的分數，后進(jìn)班的表現也和機構說(shuō)的情況一樣，分數都填得十分正常，似乎帶著(zhù)很大的隨意性，如此霍平川篤定了這些學(xué)生不會(huì )關(guān)心結果，老師們又看不到真實(shí)的問(wèn)卷評分，才敢如此作為。

他怎么想得到會(huì )出這種事，思來(lái)想去，也只能是鄭憑輕的問(wèn)題了，可是此情此景，要揪著(zhù)他出氣就太明顯了。

霍平川頗有些下不來(lái)臺，喘了一會(huì )，才又想起另一個(gè)茬來(lái)，怒道：“老師的得分可是保密的，你一個(gè)學(xué)生是從哪里知道的？”

卻聽(tīng)林雅志“咦”的一聲，像是恍然大悟的樣子：“難道是我泄露的?！?/br>
鄭憑輕點(diǎn)頭：“是的，是你泄露的?！?/br>
林雅志“哦”了一聲，表示了解，林遣前幾天問(wèn)過(guò)他老師們的滿(mǎn)意度調查分數，他對兒子自然是知無(wú)不言，此時(shí)一聯(lián)想鄭憑輕跟兒子的良好友情，也就了然了。

不過(guò)他們這沒(méi)頭沒(méi)尾心照不宣的對話(huà)在別人聽(tīng)來(lái)，卻像是林雅志直接透露給了鄭憑輕，還要一起假裝剛發(fā)現來(lái)氣霍平川一樣。

霍平川果然被氣得差點(diǎn)厥過(guò)去，抖著(zhù)聲音帶：“你們怎么敢……怎么敢……”

鄭憑輕“哇”了一聲：“你都敢隨便篡改老師們的分數，不趕緊找借口給大家交代一下，怎么還反過(guò)來(lái)問(wèn)我們怎么敢？”

他在這些只將他當做不諳世事的少年的人面前只管裝作天真無(wú)畏的樣子，一副年少輕狂的姿態(tài)把霍平川好一頓數落：“你倒是快找借口??？這么多人等著(zhù)你解釋呢，一個(gè)大領(lǐng)導，這點(diǎn)小事都解釋不清楚，讓老師們以后怎么相信你？”

其實(shí)不用以后，就是現在，老師們臉上就已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了不信任。

而那些站隊霍平川的，則一個(gè)個(gè)露出了難堪的樣子，他們引以為傲的那些分數，此時(shí)都成了不光彩的證明。

邱校長(cháng)沒(méi)想到鄭憑輕說(shuō)話(huà)竟是針針見(jiàn)血，半點(diǎn)余地都不留，便是想圓場(chǎng)也找不到角度了，只好嘆了一聲，抬眼望去：“平川啊，這事你怎么說(shuō)？”

霍平川到底還沒(méi)被逼到徹底亂了方寸，面對一屋子懷疑的目光，他深吸了口氣，強作鎮定，在腦中迅速將所有信息又捋了一遍，這才開(kāi)口：“校長(cháng)，首先，我認為，這個(gè)學(xué)生說(shuō)的話(huà)還需要進(jìn)一步驗證，其次，我們假設他說(shuō)的是真的好了，那么我想，會(huì )不會(huì )是調查機構那邊流程上出了問(wèn)題，還有就是……”

他還有底牌，說(shuō)到此處，喉嚨里微微的抖動(dòng)也平復了下來(lái)，甚至還能勾起一絲微笑：“有一點(diǎn)我從一開(kāi)始就說(shuō)得很清楚了，這個(gè)滿(mǎn)意度調查，整個(gè)流程從頭到尾我都是沒(méi)有參與的，即使結果真的有什么問(wèn)題，那也跟我沒(méi)有任何關(guān)系。硬要追究我的責任的話(huà)，也只能說(shuō)我在引進(jìn)上不夠嚴謹，這個(gè)錯誤我還是認的，但是要說(shuō)成是我在調查結果上做了手腳，那我是萬(wàn)萬(wàn)不能接受的?！?/br>
霍平川此話(huà)一出，原來(lái)有些想要興師問(wèn)罪的老師們又偃旗息鼓了，說(shuō)起來(lái)這件事霍平川確實(shí)沒(méi)有插手，甚至結果出來(lái)之后他比老師們還晚一點(diǎn)知道，這一點(diǎn)他完全可以撇得清楚。

邱校長(cháng)也早知這一點(diǎn)，并沒(méi)有多作懷疑，只道：“這個(gè)我當然知道，所以我來(lái)找你，主要還是想讓你把調查機構的人找過(guò)來(lái)，我們仔細再核對核對，這到底是什么情況？”

霍平川這才稍稍放松下來(lái)，聳聳肩道：“興許是計算上出了問(wèn)題，據我所知，他們是用軟件計算的，可能出了問(wèn)題吧?！?/br>
邱校長(cháng)道：“是與不是，核對過(guò)便知?！?/br>
“那倒是?！被羝酱ǖ男目偹懵淞说?，只要他跟這件事的關(guān)系撇清了，關(guān)于分數統計的問(wèn)題，他自然能找出天衣無(wú)縫的理由來(lái)，但是他今日的氣絕不能白受。

霍平川斂去眼底的得色，換作被冤枉的不甘，道：“調查結果的問(wèn)題我們可以慢慢審查，但是剛才林老師和鄭憑輕不分青紅皂白，就把臟水往我身上潑，這兩個(gè)人，是不是應該先向我道歉？”

林雅志翻了個(gè)白眼：“不道歉，你開(kāi)除我吧?！?/br>
霍平川：“……”他早晚會(huì )開(kāi)除林雅志的?。?！

鄭憑輕卻是莫名地露出個(gè)意味深長(cháng)的笑容，那分明不屬于他這個(gè)年齡該有的表情讓霍平川背上驀地一冷，只聽(tīng)他道：“我也不道歉，你開(kāi)除我吧?！?/br>
霍平川：“……”

霍平川轉向邱校長(cháng)：“邱校長(cháng)，你看到了吧，這兩個(gè)人不處理的話(huà)，以后還怎么開(kāi)展工作？”