卻不影響他的好看和貴氣透屏而出，只系了一?？圩拥纳涎b勾勒出他纖細的腰線(xiàn)，向下是兩條筆直的長(cháng)腿，右腳踩在踏板上。

那是兩年前，晏羽還好好的。

易乘風(fēng)盯著(zhù)叩叩群里這張照片發(fā)呆，手機屏幕黑掉了，圖像還晃在腦袋里。

客氣矜持的就隔著(zhù)綠化帶遠遠偷看，教學(xué)樓地基高，窗外那片裝飾花壇根本不是阻礙。

晏羽坐在六班最后一排靠窗的位置，視角簡(jiǎn)直不要太給力。

更有膽大臉更大的，直接溜達到人家窗根底下，推推搡搡，嬉皮笑臉。反正又不是看小姑娘，沒(méi)啥不好意思的，也不犯法。

窗外有層護欄，再就是兩層玻璃窗，就這么點(diǎn)距離和微不足道的隔擋，起不到任何保護作用。

晏羽攤開(kāi)一本數學(xué)習題冊刷題，筆尖在紙面上沙沙游走，眼角的余光里都是晃動(dòng)的腦袋。

如果直線(xiàn)y=kx，且k的絕對值大于1……不對，是大于或等于1……所以有兩種情況……

晏羽的腦子里亂成一團，這只是道很簡(jiǎn)單的證明題，分值才6分，他寫(xiě)了五分鐘，推導過(guò)程一塌糊涂。

拇指在簽字筆頂端按了一下，筆尖縮回筆管，晏羽緩緩俯下身，將臉埋進(jìn)自己的臂彎里。

他們要看到什么時(shí)候，怎么還沒(méi)打上課鈴？

“風(fēng)哥，踢兩腳？”二班的體委駱荀站在cao場(chǎng)邊勾著(zhù)腳尖顛一只足球，下節課是他們班的體育課。見(jiàn)易乘風(fēng)沒(méi)等大課間結束就往教學(xué)樓里走，他腳背一繃將球傳給了易乘風(fēng)。

易乘風(fēng)別著(zhù)腿用足跟輕輕一磕，動(dòng)作比花式踢毽子還花哨，“踢個(gè)屁，就快上課了?！?/br>
足球穩穩飛回駱荀的腳邊。

呦呵，風(fēng)哥什么時(shí)候上課這么積極了？

易乘風(fēng)從后門(mén)跨進(jìn)教室時(shí)，剛好看見(jiàn)晏羽枕著(zhù)手臂趴到課桌上，后脊躬起一個(gè)小貓般柔和的弧度，雪白襯衫松松覆在單薄的肩背上。

他沒(méi)看清晏羽的表情，只瞥見(jiàn)他眼梢有些微微泛紅，一副受了委屈的模樣。

窗外又是一陣嬉笑，有人邊笑邊說(shuō)，怎么跟個(gè)大姑娘似的，看一看就不好意思了……

每個(gè)教室從前到后都有三大扇窗戶(hù)，晏羽的座位在最后一扇的窗尾，窗簾是單片的，得從往前兩個(gè)人的窗邊向后拉過(guò)來(lái)，他行動(dòng)不便，夠不到窗簾。

再說(shuō)，晏羽也不確定如果自己真的遮住窗簾拒絕圍觀(guān)，那樣是不是顯得他很矯情。

他不想引人注意，更不想改變別人本來(lái)的習慣給人家徒增麻煩。

易乘風(fēng)胸口突然就燒起一股莫名的怒意，他抬手在前面趙柏生的課桌上輕輕一按，身體便靈活越過(guò)了一排座位。

又踩了不知是誰(shuí)的桌子椅子，幾步躥到中間那扇窗的窗邊，扭開(kāi)窗戶(hù)沖晃在教室后窗的幾個(gè)人擺了擺手。

那幾個(gè)人不明就里地走過(guò)來(lái)，“風(fēng)哥，有啥事兒？放學(xué)約球兒?jiǎn)?，一假期沒(méi)活動(dòng)了有點(diǎn)兒難……”

‘受’字還沒(méi)出口，走在最前面的一個(gè)矮個(gè)男生倏然雙腳離地，臉上的訕笑登時(shí)煙消云散，他的襯衫領(lǐng)口被易乘風(fēng)伸出護欄的一只手緊緊抓住，身體蹭著(zhù)粗糲的水磨石外墻緩緩朝上移。

男生面色惶恐，眼睛瞪大了好幾圈，四腳亂蹬，“風(fēng)哥……松，松手……”

后面跟著(zhù)的幾個(gè)也沒(méi)料到變故突生，有人嚇呆了不敢上前，也有仗著(zhù)平時(shí)總跟易乘風(fēng)一塊兒踢球的交情上來(lái)勸架，“……誒，鬧大了風(fēng)哥，快上課了，別……”

矮個(gè)男生的臉已經(jīng)向上卡在了護欄的兩根鋼筋之間，從脖子往上變成豬肝色，吱吱哎哎叫不成聲。

外面甬道上駐足看熱鬧的人目光開(kāi)始變得肆無(wú)忌憚，沒(méi)有了偷窺小帥哥時(shí)那種躲躲閃閃。

易乘風(fēng)篤地松開(kāi)手，矮個(gè)男生后仰著(zhù)跌落下去，被人七手八腳地扶住，捂著(zhù)胸口驚魂未定地狂喘。

“再他媽讓我看見(jiàn)誰(shuí)來(lái)扒六班的窗戶(hù)，我就把他掛在這兒，讓他看個(gè)夠！”易乘風(fēng)語(yǔ)氣冷冷的，聲音像刀子一樣剜進(jìn)耳膜。

窗外的幾個(gè)人瞬間就散干凈了，接著(zhù)甬道上看熱鬧的也散了，誰(shuí)沒(méi)事兒吃撐了去惹一個(gè)打架像吃飯一樣按頓來(lái)的校霸大魔頭。

易乘風(fēng)一轉身，撞上晏羽直直看向他的視線(xiàn)，像澆了一頭清澈的泉水，火氣滋啦啦滅下去不少。

他很文明地走了課桌間的通道，沒(méi)再跳障礙，回到自己位置上繼續抄數學(xué)作業(yè)。

預備鈴響，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。

“剛剛那人誰(shuí)??？欠兒巴登似的，揍他活該！”

馮婉悅瞥了眼奮筆疾書(shū)的易乘風(fēng)，低聲對身旁的丸子頭女生說(shuō)，“二班那個(gè)胡偉俊，真無(wú)聊！以后看誰(shuí)還敢跑來(lái)聽(tīng)墻根兒！”

“就是！”丸子頭女生憤憤然，繼而又小心地向教室后窗瞥了一眼，“小晏同學(xué)會(huì )不會(huì )生氣啊，聽(tīng)四班的人說(shuō)剛還有人舉了手機偷拍他……”

“一群神經(jīng)??！”

這么一鬧，三四節的課間果然清凈了不少，再沒(méi)人往六班窗根底下溜達，連在甬道上圍圈踢毽子的都很小心不往這邊起腳。

***

梅川實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生都是走讀，但中午學(xué)校不開(kāi)門(mén)，學(xué)生們在校內的食堂吃飯。

食堂位于教學(xué)樓西側兩三百米的配樓，因此，地理位置處在一層最西的六班學(xué)生在第四節課一下課便可以從教學(xué)樓西側門(mén)出去，直奔食堂，近水樓臺，天然優(yōu)勢。

易乘風(fēng)他們一小撮更是每次都能走后門(mén)搶在最前面，下課鈴便是發(fā)令槍?zhuān)瑢W(xué)生們魚(yú)貫而出，百米賽跑似的。

后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導琢磨著(zhù)飯前劇烈運動(dòng)損害健康，于是就派了校辦的老師每天中午站在沿途抓跑步的，生生將百米賽跑改成了百米競走。

對于運動(dòng)細胞天生發(fā)達的易大長(cháng)腿來(lái)說(shuō)，比賽形式并不重要，他依然每次都能第一梯隊抵達食堂，不用排隊，rou菜任選，沒(méi)有去晚了就只能化身兔子撿圓白菜炒粉或白灼油菜這種后顧之憂(yōu)，吃得快還能在cao場(chǎng)上踢一把小場(chǎng)，渾身舒暢。

第四節是語(yǔ)文，講臺上身高一八/九白白瘦瘦的“林meimei”林清沂老師，是個(gè)剛從師范大學(xué)畢業(yè)沒(méi)兩年的青年教師，課講得不錯，就是人過(guò)于嬌媚了點(diǎn)兒，一個(gè)爺們兒能因為學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)氣得眼圈泛紅，文縐縐地批判人家一節課，比唐長(cháng)老還讓人崩潰。

不過(guò)他這人也有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，可能是剛離開(kāi)校園時(shí)間不長(cháng)，特別理解學(xué)生們長(cháng)身體時(shí)的窮兇極‘餓’，趕上第四節課從不拖堂。

下課鈴聲一響，后面兩排的男生轉瞬就消失了，跟異度空間開(kāi)啟了似的。

易乘風(fēng)幾步躥下臺階，腳步突然收慢了好幾拍，純靠慣性向前，身后的李敏旭險些貼他后背上?！霸趺戳孙L(fēng)哥？”

“我落點(diǎn)兒東西，你們先去?！彼@一頓，拖累著(zhù)整個(gè)小團體都慢了下來(lái)，眼看后頭的大部隊就紛至沓來(lái)實(shí)現趕超。

趙柏生推了易乘風(fēng)一把，“忘帶飯卡了就先刷我的，快走，別貽誤戰機！”