....”谷雨自嘲：“也是。如果是小離的話(huà)，肯定能幫上你的忙的?！?/br>
秋沐感覺(jué)出不對勁了：“......小雨也想學(xué)嗎？”

不可能吧。

谷雨搖了搖頭：“我看不懂那些東西，完全理解不了，也沒(méi)興趣。而且現在要先學(xué)好學(xué)校里的東西，不然又要你們等我好久了?！?/br>
“......”

秋沐心說(shuō)是這樣沒(méi)錯，他也是這么想的。但谷雨剛才那一瞬間，狀態(tài)好像有點(diǎn)不對勁。

他試探道：“學(xué)校里的東西不用著(zhù)急，我們等你。你如果想學(xué)經(jīng)濟，我可以慢慢教你?！?/br>
谷雨卻忽然暴躁起來(lái)：“我都說(shuō)我對那些完全不感興趣了，為什么非要學(xué)這個(gè)！”

秋沐微微嚇了一跳，說(shuō)：“是、是這樣呢？你不感興趣啊?！?/br>
“......”谷雨眉頭用力的皺了起來(lái)，說(shuō)：“抱歉，剛才聲音太大了?！?/br>
秋沐連忙安撫：“不會(huì )不會(huì )?！?/br>
谷雨難得發(fā)一次火，他怎么可能介意。

谷雨說(shuō)完那句話(huà)，就低頭削起水果皮來(lái)。接下來(lái)好長(cháng)一段時(shí)間，都沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

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晚上，學(xué)完課程后，谷雨沒(méi)有留下來(lái)吃飯。從秋沐那里出來(lái)，回到自己家里。

mama正在做著(zhù)晚飯。

“小雨回來(lái)了?！甭?tīng)到開(kāi)門(mén)的動(dòng)靜，母親的聲音從廚房?jì)葌鱽?lái)：“先去寫(xiě)作業(yè)吧，飯菜馬上就好了?！?/br>
“好?！惫扔昊貞?。

坐在書(shū)桌旁，放下書(shū)包。拿出作業(yè)，心思卻完全集中不起來(lái)。

在谷雨心中，如果一定要用個(gè)形狀來(lái)描繪他們三人小組的話(huà)，那肯定不會(huì )是平行穩固的鐵三角，而是一個(gè)立體的巨大金字塔。

秋沐永遠都是站在最高點(diǎn)的那個(gè)人，沒(méi)有理由的就是那么強大，輕松俯視著(zhù)另外二人。

葉離站在塔的中央，目光筆直地盯著(zhù)上方的秋沐，不懼艱險、毫不動(dòng)搖，持續不斷的耐心往上爬著(zhù)，堅定到可怕。

他則是站在最下方的那人，遠遠地看著(zhù)上面兩個(gè)伙伴，然后一點(diǎn)一點(diǎn)、努力向二人靠攏。

誰(shuí)都知道，葉離一直都是以秋沐為目標，注意力永遠都在秋沐的身上，向秋沐學(xué)習，向秋沐奮進(jìn)。然后一天比一天變得更加優(yōu)秀。

可他又何嘗沒(méi)有向另外兩個(gè)人靠攏呢？

誰(shuí)在意過(guò)他的努力了呢？

為了能夠更接近他們一點(diǎn)，明明對學(xué)習沒(méi)有多少興趣，卻每次都準時(shí)去秋沐家參加家教，回來(lái)后克制著(zhù)不要去玩游戲，把自己按在書(shū)桌前不停的看書(shū)不停的看書(shū)。只希望能夠縮短一點(diǎn)距離，不要做他們的拖累。

可現實(shí)卻是，秋沐只把葉離當做與自己平起平坐的存在，他的努力根本起不到效果。

葉離學(xué)完了初中的課程，秋沐理所當然般的接受了。

自己學(xué)完個(gè)初二的課程，卻要受到秋沐和葉離兩個(gè)人的夸獎。

什么“好快啊”、“你真棒”，當他是什么需要表?yè)P才能進(jìn)步的小學(xué)生嗎？

當他每次說(shuō)出“抱歉，我一定會(huì )加快速度趕上你們”的時(shí)候，他都希望對面的兩個(gè)人能夠對自己說(shuō)“我相信你”、“下次肯定能一起學(xué)完的”，而不是什么“你已經(jīng)足夠好了”、“不要擔心慢慢學(xué)就好，我們都會(huì )等你的”。

這算什么？對他的期望低一點(diǎn)就沒(méi)關(guān)系嗎？因為天分沒(méi)你們好，所以會(huì )有這個(gè)結果是很正常的嗎？

雖然沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)，但心里肯定是這么想的吧。

在天才的兩個(gè)人面前，他的那些努力根本就是微不足道。好比今天早上的那個(gè)“good”和“amazing”，不一樣就是不一樣，本質(zhì)上就是不同的。不管怎么掙扎，三人之間的差距依舊在不斷的擴大。

經(jīng)濟？金融？這是什么？是初一的學(xué)生該接觸的東西嗎？

光是學(xué)習方面的事情就已經(jīng)把他累得夠嗆了，現在竟然還要在別的地方繼續努力。

從葉離那里拿到書(shū)之后，谷雨有去花時(shí)間看過(guò)。不是那種半吊子的試著(zhù)隨便看看，而是認認真真的花心思去仔細學(xué)。

可讓他絕望的是，他根本看不懂這個(gè)東西到底講的是什么。就像天生對這種事情不感興趣一樣，完全看不進(jìn)去。

本來(lái)還想著(zhù)先把初三的知識學(xué)完，然后去慢慢補的，但秋沐卻似乎從一開(kāi)始就放棄了他會(huì )學(xué)的可能，言語(yǔ)之中從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)他有要學(xué)的打算。

什么“我和小離打算趁你學(xué)好初三的知識點(diǎn)之前，先學(xué)一下經(jīng)濟，然后再和你一起學(xué)后面的高中課程”，什么在聽(tīng)他說(shuō)“完全沒(méi)有在學(xué)經(jīng)濟”的時(shí)候，“嗯”一聲就沒(méi)反應之類(lèi)的。

還有剛才，秋沐“小離你繼續看書(shū)，我和小雨去削皮就好了”那句話(huà)。

仿佛深怕打擾到葉離看書(shū)，如果葉離想吃，那秋沐過(guò)去削皮就好了的態(tài)度。

谷雨是有點(diǎn)被傷到了的。

他知道另外兩個(gè)人完全沒(méi)有看不起他的意思，說(shuō)話(huà)做事的時(shí)候處處都會(huì )顧及著(zhù)他，不會(huì )讓他感覺(jué)到不愉快。

但事實(shí)就是如此，他沒(méi)有秋沐他們那么厲害，就算付出了努力，也不得不一次次的拖累另外兩人進(jìn)度，不得不一次次讓他們遷就自己。

這種心有余而力不足導致的失敗，比一開(kāi)始就沒(méi)想過(guò)要努力，然后輕易便失敗了的感覺(jué)，更加讓人絕望。

好幾次秋沐說(shuō)“你已經(jīng)足夠好了”的時(shí)候，谷雨真的很想回答“是啊，我已經(jīng)足夠好了，所以我不需要再努力了吧，反正無(wú)論我怎么追趕，都永遠趕不上你們”?；蛘摺拔液芾?，我已經(jīng)受夠了，每次好不容易跟你們重新站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，開(kāi)始學(xué)習新的知識了，不需要多久立馬又會(huì )被你們丟下，我已經(jīng)盡力了”。

可是這種話(huà)想歸想，谷雨一次都不敢說(shuō)，說(shuō)出去了另外兩個(gè)人肯定會(huì )自責，覺(jué)得給自己施加的壓力太大。

為了繼續和兩人做朋友，所以谷雨一直咬著(zhù)牙努力堅持著(zhù)，從來(lái)都不敢放棄。

他告訴自己，不就是學(xué)習嗎？學(xué)就是了！

但是如今，他們又要在別的地方落下他了......

當秋沐說(shuō)出那句“學(xué)校里的課程不用著(zhù)急，我們等你。如果你想學(xué)經(jīng)濟，我可以慢慢教你”這句話(huà)的時(shí)候，谷雨差點(diǎn)被自己逼得氣哭出來(lái)。