付高一考試就行。三班四班里都是高二分科有意讀文科的學(xué)生，老師側重深入講文科知識點(diǎn)，理科則放松些。

其他十幾個(gè)普通班就沒(méi)這種深入講解知識點(diǎn)的待遇了，一切以考試為重點(diǎn)，考試考什么，老師就重點(diǎn)講什么。

而高一的一班二班學(xué)生一年后直升高二一班二班這兩個(gè)理科重點(diǎn)班，三班四班也一樣，直升高二兩個(gè)文科重點(diǎn)班。

在沈縉看來(lái)，省一高的這種方法無(wú)非是提前分科了，只是高一還讓理科學(xué)生帶著(zhù)學(xué)文科知識，到了高二，除了語(yǔ)數英三門(mén)主課，其他文科科目將徹底不學(xué)了，因為高考不考。

原主是在高二分科時(shí)考進(jìn)了高二一班理科重點(diǎn)班，那個(gè)時(shí)候才遇見(jiàn)了命中注定的劫難謝昌鳴。

但沈縉一開(kāi)始就進(jìn)了高一一班，所以他順理成章的在一班見(jiàn)到了走后門(mén)托關(guān)系進(jìn)來(lái)的謝昌鳴。

本該在謝昌鳴一年后直升高二一班，原主考進(jìn)高二一班才相遇的兩個(gè)人，就這么提前遇見(jiàn)了。

如今大概十五六歲的謝昌鳴青澀得很，臉上還有幾顆青春痘，五官底子很好，但耐不住沒(méi)完全張開(kāi)不說(shuō)，還一臉油膩膩的，沈縉覺(jué)得所謂的青春戀愛(ài)真的太不適合他了，他對未成年下不了口不說(shuō)，未成年長(cháng)相氣質(zhì)也不如成熟之后動(dòng)人??！

于是他果斷的把謝昌鳴當成一個(gè)普通同學(xué)對待，把本該有的兩段情緣給遺忘掉了。

沈縉在省一高的學(xué)霸生涯非常知名，從入學(xué)開(kāi)始，從沒(méi)考過(guò)第二名，一直雄霸年級第一，甩第二名好幾十分，期間各種競賽積極參與，在省一高的知名度非常高，就連很多關(guān)心孩子學(xué)習成績(jì)的學(xué)生家長(cháng)都認識他，畢竟每次考試都發(fā)下來(lái)的排名表上第一個(gè)名字總是他，那亮瞎眼的分數完全就是別人家的完美孩子。

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沈縉已經(jīng)忘記自己究竟有多久沒(méi)注意過(guò)這個(gè)世界的主角受謝昌鳴了。

雖然這個(gè)世界的劇情都是圍繞著(zhù)主角受主角攻轉的，但劇情開(kāi)場(chǎng)是從高二開(kāi)始的，現在還是高一，謝昌鳴并沒(méi)有那么有存在感。

謝昌鳴家里有錢(qián)，但在這個(gè)唯成績(jì)論的重點(diǎn)班里，學(xué)渣都是不被學(xué)霸放在眼里的。若是謝昌鳴性格開(kāi)朗和同學(xué)玩得來(lái)，或許在班上也會(huì )很有存在感，可他的性子有點(diǎn)被寵得自我，雖然不至于像那種紈绔子弟一樣囂張跋扈，但和人相處時(shí)很少會(huì )考慮到別人的想法和感受，畢竟以自我為中心，很多獨生子女或極為受寵的孩子都會(huì )養成這種性格。

于是謝昌鳴在班上的人緣不算好，只有幾個(gè)和他同樣是走關(guān)系進(jìn)來(lái)的有錢(qián)人家的孩子，大概是知道他的身份，所以捧著(zhù)他玩。

沈縉作為老師的寵兒，同學(xué)學(xué)習的榜樣，典型的超級學(xué)霸，他的耳邊很少會(huì )聽(tīng)到謝昌鳴的名字，他身邊的學(xué)霸同學(xué)一般只會(huì )討論題目和知識點(diǎn)。

所以一個(gè)學(xué)期過(guò)去，高一下學(xué)期的時(shí)候，班主任調換位置，忽然把謝昌鳴換成他同學(xué)，并且對他道：“沈縉，謝昌鳴某些學(xué)科比較跛腿，你幫忙帶帶他?！?/br>
這種互幫互助的座位形式很常見(jiàn)，但沈縉聽(tīng)到謝昌鳴的名字還是忍不住愣了一下。

畢竟幾個(gè)月沉迷學(xué)習不可自拔，完全把曾經(jīng)第一眼印象不太好的主角受給忘記了，忽然被老師把主角受調成他同桌，他心里難免驚訝。

因為高中書(shū)本和教輔習題冊試卷太多，抽屜根本放不下這些東西，于是每個(gè)課桌上都堆起一座書(shū)山。

換位置的時(shí)候書(shū)山一點(diǎn)也不好搬，一般都是直接搬桌子。但沈縉的位置是正對著(zhù)講臺的第三排黃金座位，第三排總共有五張課桌排在一起，沈縉就坐正中間的那個(gè)位置，班主任把謝昌鳴安排在他左邊的位置，所以謝昌鳴搬桌子時(shí)需要第三排左邊第一位的同學(xué)把桌子挪開(kāi)讓路，非常麻煩，沈縉就主動(dòng)起身搭了把手。

換好座位后，謝昌鳴拎著(zhù)沉重的書(shū)包坐在沈縉的身邊，沈縉看了他一眼，然后驚訝的發(fā)現謝昌鳴臉上的青春痘已經(jīng)消失了，皮膚也沒(méi)有第一次見(jiàn)時(shí)那種油膩膩的感覺(jué)，容貌分數瞬間從六分漲到了八分，等他再長(cháng)大點(diǎn)，張開(kāi)后，估計會(huì )更好看。

徹頭徹尾顏控黨的沈縉扭頭笑著(zhù)和謝昌鳴打招呼：“你好，新同桌?！?/br>
謝昌鳴愣了一下，回了一句：“嗯，你也好?！?/br>
沈縉瞧著(zhù)他那抿著(zhù)唇似乎有點(diǎn)冷淡的模樣，沒(méi)再多說(shuō)什么，剛成同桌，還不適合太熱情。

這次座位的變動(dòng)不小，班主任大概是按照上次期末考試的成績(jì)重新調整了座位安排，起碼沈縉這一排，除了他之外，其他四個(gè)人全換了。

沈縉右邊坐著(zhù)的是個(gè)長(cháng)相只能算清秀的男生，小麥色皮膚，看著(zhù)很有活力的樣子，是新轉到一班的，他剛坐過(guò)來(lái)就自來(lái)熟的跟沈縉搭話(huà)：“嗨！你就是傳說(shuō)中的王者學(xué)霸吧？聽(tīng)說(shuō)你一直穩坐第一寶座不動(dòng)搖，厲害厲害！我叫甄尚陽(yáng)，剛從三班轉過(guò)來(lái)的，因為我覺(jué)得我還是學(xué)理科更有優(yōu)勢，文科背背背煩死了……”

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沈縉發(fā)現這個(gè)新來(lái)的甄尚陽(yáng)太有活力了，嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，還特別自來(lái)熟，哪怕你不理會(huì )他，他也能噼里啪啦說(shuō)個(gè)不停，左邊的謝昌鳴已經(jīng)越過(guò)他瞥了甄尚陽(yáng)不知多少次了。

不過(guò)雖然這個(gè)甄尚陽(yáng)話(huà)癆，但性格爽朗很容易就混開(kāi)了，前后左右除了沈縉沒(méi)太搭理他，他基本跟人家聊成了一片，甚至都喊上他“山羊”的外號了，他也不見(jiàn)生氣，笑呵呵的跟人侃大山。

可能是因為沈縉的學(xué)霸名聲響亮，甄尚陽(yáng)對他很好奇，搭話(huà)最多的就是沈縉了，經(jīng)常和其他人聊著(zhù)聊著(zhù)就把沈縉拉進(jìn)來(lái)，問(wèn)他一句“沈哥，你說(shuō)是不是？”或者“沈哥，你覺(jué)得呢？”

被拉入話(huà)題組的沈縉也不好高冷的不理人，偶爾會(huì )發(fā)表自己的看法，然而一開(kāi)口他就脫不了身了，只能參與進(jìn)甄尚陽(yáng)和其他人聊天的話(huà)題當中。

如果說(shuō)甄尚陽(yáng)一直都這樣，沈縉會(huì )感到厭煩，但他偏偏又很知情識趣，當沈縉產(chǎn)生不想聊的想法時(shí)，他又乖乖的不再把話(huà)題往他身上引……

如果說(shuō)這是巧合，沈縉說(shuō)什么都不會(huì )信的，這甄尚陽(yáng)的聊天技巧和表現無(wú)疑是把他左邊的謝昌鳴甩出一大截去。

這樣一個(gè)存在感鮮明的人，沈縉記憶中卻并沒(méi)有，劇情中也沒(méi)有甄尚陽(yáng)這個(gè)人的出場(chǎng)，大概是和班上的其他同學(xué)一樣都是普通背景板吧！

沈縉沒(méi)多想，把精力放在了即將到來(lái)的一次奧賽上。

這個(gè)奧賽只能讓高一高二的學(xué)生參加，獲得全國二等獎以上的獎項才能在高考加分，全國二等獎加兩分，一等獎加十分，因為一等獎只有十個(gè)，二等獎一百個(gè)。

高考加分上限是二十分，沈縉上個(gè)學(xué)期就參加過(guò)一次物理競賽，獲得了全國一等獎，當時(shí)