孩子們今天來(lái)得很早，一看見(jiàn)車(chē)子停在院子里就一窩蜂地涌了上來(lái)，有兩個(gè)年紀比較小的孩子直接一人一只腳地抱住潘博，賴(lài)在他身上不起來(lái)。潘博只能帶著(zhù)兩個(gè)腿部掛件，領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)孩子坐到了上課的那間屋子里。

聞澄宇幫忙把繪本提了進(jìn)來(lái)，潘博就席地坐在地毯上，一個(gè)孩子一個(gè)孩子地分配他帶來(lái)的那些繪本書(shū)。這個(gè)托馬斯系列是給幾個(gè)男孩子的，那幾本公主是給女孩子的……

分著(zhù)分著(zhù)，小荃突然一把抱住潘博的脖子，睜著(zhù)黑亮的大眼睛，眼淚汪汪地說(shuō)：“哥哥，你是不是以后再也不會(huì )來(lái)了？”

因為小女孩突然的觸碰，潘博僵住了身子不敢動(dòng)，感覺(jué)到脖子那一股涼涼的濕意，更是手足無(wú)措。

他不知道怎么解釋這無(wú)法避免的分離，支支吾吾地說(shuō)：“我們之后都很忙了……”

房間里突然傳來(lái)聞澄宇的聲音：“以后也可以來(lái)的?！?/br>
潘博聞聲抬頭一看，原來(lái)聞澄宇剛剛把書(shū)搬進(jìn)來(lái)后，就一直站在門(mén)邊沒(méi)走。潘博對上聞澄宇那雙深邃烏黑的眼睛，看著(zhù)他嘴唇微啟，又重復了一遍：“以后也會(huì )來(lái)的?！?/br>
他說(shuō)完后，深深地看了潘博一眼，就走了。

小荃聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，終于破涕為笑，用手背擦去臉上沾著(zhù)的淚珠，開(kāi)心地和小伙伴翻著(zhù)地板上擺著(zhù)的一本本書(shū)，彼此還商量著(zhù)要互相交換著(zhù)看。孩子們還要了潘博的手機號，說(shuō)想給潘博打電話(huà)聊天。

王伯王媽年級大了，所以孩子們的晚餐原本是由專(zhuān)門(mén)的保姆負責的。但是今天是潘博來(lái)上課的最后一天，為了紀念，那張歐式的大餐桌旁加上了六張兒童座椅，桌子上還擺了一個(gè)大大的草莓奶油蛋糕。

潘博也很舍不得，但從進(jìn)門(mén)開(kāi)始，他就一直壓抑著(zhù)自己的情緒，不想讓孩子們過(guò)于感傷。此時(shí)看著(zhù)桌子上的那個(gè)蛋糕，紅艷艷的草莓點(diǎn)綴在白色柔軟的奶油上，空氣中飄著(zhù)一股甜蜜的香氣時(shí)，他的心好像也柔軟得快要化掉了，那股噴涌而出的感情再也壓抑不住。

他用力眨了眨眼睛，將彌漫上來(lái)的濕氣逼了回去，笑著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)給大家分蛋糕吧！”

孩子們發(fā)出歡呼和笑聲，王伯王媽也笑著(zhù)，兩個(gè)老人和潘博相處了近一個(gè)月，對這個(gè)看起來(lái)積極陽(yáng)光的年輕人很是喜歡。

飯后，聞澄宇把潘博叫進(jìn)了他的書(shū)房，遞給他最后一個(gè)牛皮信封。

潘博將信封捏在手上，有些失落。在這段時(shí)間里，他覺(jué)得不是他來(lái)教孩子們，而是這個(gè)地方在溫暖著(zhù)他，而他再也沒(méi)有機會(huì )踏足了。

還有和聞總，以后也會(huì )很少見(jiàn)面了，雖然兩個(gè)人之間交流并不多，但他還是挺喜歡這種相處的氛圍的。

聞澄宇看著(zhù)潘博，他穿著(zhù)素色的T恤和牛仔褲，望向自己的眼睛里仿佛泛著(zhù)盈盈的水光，他想說(shuō)點(diǎn)什么，可又說(shuō)不出什么，過(guò)了良久，才低聲說(shuō)：“謝謝你把小荃他們教得很好?！?/br>
第二天，潘博一早就收拾東西回學(xué)校報到了。潘博在大四之前為了沖GPA，已經(jīng)將總學(xué)分提前修滿(mǎn)，但是因為大四依然有幾門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，所以他還是得一周來(lái)上兩天課。

潘博從家里出發(fā)，一路上都帶著(zhù)帽子和口罩，并沒(méi)有感覺(jué)到什么異常?？商と雽W(xué)校的大門(mén)，在校園里走了一段后，就發(fā)現經(jīng)過(guò)的人的視線(xiàn)，都放在他身上。

一會(huì )到了教室，找了后排的一個(gè)座位坐下后，情況更夸張了：擁擠在教室門(mén)口的人群和不斷傳進(jìn)教室里的女生尖叫十分噪雜，而他一個(gè)班的同學(xué)也不時(shí)從各個(gè)方向看過(guò)來(lái)，彼此竊竊私語(yǔ)著(zhù)。

潘博預料到在學(xué)校里肯定和之前不一樣了，但是沒(méi)想到會(huì )這么“不一樣”。他只好把隨身帶著(zhù)的考研材料拿出來(lái)讀，以此來(lái)避開(kāi)從各個(gè)方向傳來(lái)的視線(xiàn)。

等到輔導員從人群中擠進(jìn)教室里后，門(mén)外的人群才漸漸散開(kāi)，但仍然零星有幾個(gè)人在門(mén)外飄蕩。

為表尊重，潘博卸下了帽子和口罩。講臺上的輔導員講了新學(xué)期的要求并分發(fā)了課表，就走了。潘博松了一口氣，緊跟他的步伐也趕緊溜了，并且打定主意，接下來(lái)除非上課，絕不出現在校園里了。

這種無(wú)時(shí)無(wú)刻被人緊盯的感覺(jué)，很別扭，總是讓他不經(jīng)意地回想起發(fā)生那件事后，在村子里被指指點(diǎn)點(diǎn)的感受。

回去后，潘博本以為接下來(lái)就會(huì )一切歸于平靜，卻沒(méi)料到，第二天他就上了門(mén)戶(hù)網(wǎng)站娛樂(lè )新聞的首頁(yè)。

接過(guò)邱嘉怡遞過(guò)來(lái)的手機，點(diǎn)進(jìn)屏幕上“潘博開(kāi)學(xué)第一課”的碩大標題，潘博才發(fā)現，昨天從他進(jìn)入學(xué)校后，竟然就有狗仔跟著(zhù)他一路狂拍，甚至還有他坐在教室里的照片。

他竟然完全沒(méi)發(fā)現！潘博有些懊惱地撐住額頭，卻發(fā)現坐在一旁的邱嘉怡臉上笑瞇瞇的。

看見(jiàn)潘博一臉的不解，邱嘉怡臉上的笑容更深了：“本來(lái)我還準備聯(lián)系媒體，沒(méi)想到他們倒提前把這事給做了?！?/br>
手機又重新回到邱嘉怡的手中，她用手指滑了幾下，嘖嘖道：“照片拍得還挺好?！?/br>
照片中，潘博依舊穿著(zhù)是他萬(wàn)年不變的純色T恤和牛仔褲，但反而更凸顯出他干凈清透的氣質(zhì)。線(xiàn)條分明的身體將簡(jiǎn)單的衣服撐起，白皙帥氣的臉蛋上滿(mǎn)是膠原蛋白的青春氣息。

接下來(lái)的一周里，緊跟著(zhù)第一家報道的媒體，其他幾家知名網(wǎng)站也陸陸續續開(kāi)始發(fā)關(guān)于潘博的新聞，用的標題還都包含著(zhù)“校草男神”、“校草學(xué)霸”的字眼。

潘博知道這是邱嘉怡的手筆，在這種鋪天蓋地的密集宣傳下，他發(fā)現自己開(kāi)始有些知名度了。連宿舍所在小區的保安見(jiàn)到他也問(wèn)：“你就是參加比賽的那個(gè)潘博吧？”

而伴隨著(zhù)越來(lái)越高的關(guān)注度，比賽中潘博的演唱視頻在網(wǎng)上的點(diǎn)擊量也逐漸飆升，有一些節目、通告也找上了門(mén)。

但是邱嘉怡通通都沒(méi)有接，她在等一個(gè)機會(huì )，一個(gè)讓潘博一爆而紅的機會(huì )。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　少年夢(mèng)話(huà)～扔了1個(gè)手榴彈投擲時(shí)間:2018-02-2420:27:18

何美麗的顏飯扔了1個(gè)地雷投擲時(shí)間:2018-02-2602:50:36

謝謝~-3333-

第37章重生

邱嘉怡并不在意那些唱一首歌、露張臉的小case,這些能賺一些錢(qián)，但是對于藝人塑造個(gè)人品牌卻并不是什么好事。

和潘博剛認識時(shí)，她對于潘博不知天高地厚妄想盡快接戲的想法十分鄙夷；但自從看見(jiàn)潘博的實(shí)力和他簽約后，她就主動(dòng)動(dòng)用了能夠用到的一切關(guān)系，想為潘博找到一個(gè)適合的角色。

她原本就沒(méi)有報太大的期望,潘博才簽約,沒(méi)有人用過(guò)他，也沒(méi)有人知道他的能力,肯定需要一段時(shí)間才能有機會(huì )。

但是沒(méi)想