——不行！

別扯別的，哪怕你長(cháng)成一朵花兒都不行！

系統豎起自己渾身的毛，活像是只準備啄人的大公雞?？蓪?shí)際上又矮又軟，頂多只能算是只毛發(fā)鵝黃的小雞仔。

小雞仔在那天，往馬賽克包里放了一塊玉。

玉很貴重，也是他爸夫送給他的，是難得一見(jiàn)的好成色。他拍拍身旁人的小書(shū)包，說(shuō)：“你課間從包里拿出來(lái)看看，再裝回去，幫我收著(zhù)。??？”

馬賽克沒(méi)懂。

他也拽著(zhù)書(shū)包，費勁兒地想了半天，隨后喊熊偉小名，“統統，我一直幫你收著(zhù)，不拿出來(lái)?！?/br>
系統正色說(shuō)：“那不行?！?/br>
要的就是你拿出來(lái)晃一圈呢，要是不拿，這還有什么意義？

他說(shuō)：“你不聽(tīng)我的話(huà)？”

馬賽克趕忙搖頭。

系統滿(mǎn)意，“那就行了?！?/br>
馬賽克還沒(méi)明白?？伤?，要聽(tīng)熊偉的話(huà)，在課間時(shí)，果然就把玉拿了出來(lái)。那玉雕的特別漂亮，是個(gè)小老虎，前頭的小霸王一看，眼睛立刻就瞪圓了。

他扭頭看了看，見(jiàn)沒(méi)有老師，立馬伸出手。

“馬賽克，給我看看！”

要是平常的，馬賽克自然會(huì )給?？蛇@是系統的東西，他的眉頭慢慢蹙了起來(lái)，緩慢搖頭，“不......行?！?/br>
“怎么不行？”小霸王瞪眼睛，“你給不給？”

馬賽克仍舊搖頭。

小霸王咬著(zhù)牙，干脆趁他去上洗手間時(shí)，直接從他包里拿過(guò)來(lái)玩。后頭的系統一直看著(zhù)呢，等到這時(shí)候，立馬嚎啕一嗓子，沖著(zhù)老師辦公室去了。

“老師哇啊啊啊，老師！”

系統碰瓷碰的相當理直氣壯，喊的聲音特別高。

“老師，我的寶貝丟啦！”

“我丟了塊玉，我阿爸說(shuō)，我那塊玉現在能賣(mài)幾十萬(wàn)?。?！”

第171章全世界都寵你（十四）

系統這一嗓子，驚動(dòng)了不少人。里頭的老師都出來(lái)了，瞧見(jiàn)他嚎的慘白一片的小臉，頓時(shí)心疼的不行。

“什么玉？”

系統一副小可憐的模樣，顫顫巍巍說(shuō)了玉的形狀，癟著(zhù)嘴，要哭不哭。

為了加重砝碼，系統再次強調，“我阿爸說(shuō)，這玉可貴了……”

那當然，我爸夫送的呢。

“世界上就這么一塊！”

廢話(huà)，我爸夫給他崽子送東西，哪還能有重復的？

“聽(tīng)說(shuō)好幾十萬(wàn)！”

他仰著(zhù)頭，問(wèn)：“老師，好幾十萬(wàn)是不是特別特別多的錢(qián)??？”

......那必須多。

都夠在這種二線(xiàn)城市里頭付個(gè)首付了。

金額巨大，幾個(gè)老師也不敢怠慢，立刻往教室走。教室里的小朋友剛才沒(méi)聽(tīng)到動(dòng)靜，這會(huì )兒該干嘛干嘛，只有馬賽克在原位上扭著(zhù)身子，翻來(lái)覆去地找什么。

他找了半天沒(méi)找到，臉色一點(diǎn)點(diǎn)白了。片刻后忽然像想起來(lái)了什么，猛地把頭扭向了坐在他前面的小霸王。

“統統的！”

他死死拽住了小霸王的衣領(lǐng)，一個(gè)字一個(gè)字地從嘴里蹦出來(lái)，下了老大的力氣。

前頭的小霸王被他嚇了一跳，不甘示弱地提高嗓門(mén)，“你干嘛？”

馬賽克緊抿著(zhù)嘴唇，眼睛里迸出了火。

“統統的！”

他說(shuō)：“統統的玉——”

小霸王也不怕他，平常馬賽克不言不語(yǔ)，干什么都比別人慢半拍，更不會(huì )向老師和家長(cháng)告狀，好欺負的很。他瞧瞧沒(méi)人注意，立馬反過(guò)去也抓住馬賽克的衣領(lǐng)，瞪起眼。

“你想挨打！”

可他不知道一件事。

馬賽克不會(huì )告狀......系統可特別會(huì )。

系統恰巧在這個(gè)時(shí)候帶著(zhù)老師進(jìn)來(lái)，瞧見(jiàn)這一幕，二話(huà)不說(shuō)，哇的就哭了。平常乖巧懂事的小孩哭起來(lái)格外招人疼，哽咽著(zhù)，眼淚刷刷往下掉。老師們被他哭的心都快被揉碎了，疼的不行，趕忙道：“怎么回事？”

熊偉同學(xué)指著(zhù)那倆人，嗷的一嗓子，哭成了花臉。

“老師，他還打馬賽克！”

幾個(gè)老師上前，還沒(méi)搞清楚事情真相，卻先從小霸王的書(shū)底下看見(jiàn)了一角盈盈的光。

掏出來(lái)看時(shí)，不是玉老虎又是什么？

這下事情大了。

小霸王這會(huì )兒霸也霸不起來(lái)了，嘴唇直哆嗦，看模樣像是馬上就能哭。班主任嘆了口氣，把他和馬賽克往辦公室領(lǐng)，系統跟在后頭，趁著(zhù)沒(méi)人注意時(shí)，就拉了拉馬賽克的袖子。

馬賽克回過(guò)頭，望著(zhù)他，喊：“統統......”

“沒(méi)事，”系統努力踮起腳，用短胖的手拍了拍馬賽克的頭，老氣橫秋，“我保護你?！?/br>
不會(huì )再讓人欺負你的。

事情并沒(méi)上升到偷竊的程度。家長(cháng)也被叫來(lái)了，被這樣三方會(huì )審的架勢唬住，小霸王嚇得哇哇大哭，連聲說(shuō)自己以后再也不敢亂拿別人東西了。到底年紀小，幾個(gè)老師也不太想追究，又去看系統，“熊偉，你看......”

系統深諳世事，立馬一臉乖巧，奶聲奶氣：“他應該只是好奇，想看看。老師，我原諒他?！?/br>
這句話(huà)一出，小霸王頓時(shí)哭的更上氣不接下氣。倒是在場(chǎng)的大人欣慰地望著(zhù)系統，滿(mǎn)臉都是欣賞。

“真是個(gè)好孩子......”

“又懂事又聽(tīng)話(huà)，還大度?！?/br>
“家教好啊?！?/br>
被夸獎的熊偉同學(xué)掛著(zhù)乖巧的笑，把這些贊美的話(huà)照單全收，相當不客氣。馬賽克也昂著(zhù)頭，聽(tīng)完了老師們的話(huà)，帶著(zhù)點(diǎn)小驕傲，小手汗津津的，慢慢在后頭把系統的手握緊了。

他們再沒(méi)受過(guò)欺負。熊偉一呼百應，硬生生長(cháng)成了校園一霸，聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人敢嘲笑馬賽克笨，立馬就出招整人，又是捉蟲(chóng)子又是扮鬼，把那些人欺負的吱呀亂叫。偏偏他又生的乖巧，嘴又甜，說(shuō)出去，哪個(gè)老師都不相信，反而言之鑿鑿：“熊偉同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，明明是個(gè)好學(xué)生！”

被欺負的同學(xué)想起那張笑得特別燦爛的臉，連吐血的心都有了。

見(jiàn)鬼的德智體美勞全面發(fā)展。

這特么是只發(fā)展了整人技能吧？

哪家的好學(xué)生還能長(cháng)出這種惡魔尾巴？？

系統護了馬賽克許多年，走哪兒都牽著(zhù)對方手。他們一同上了小學(xué)，初中，幾乎是形影不離。

高一那年，情況稍稍發(fā)生了點(diǎn)變化。

馬賽克又抽了一回條，長(cháng)得更高了。

當系統從度假中回來(lái)時(shí)，瞥見(jiàn)已經(jīng)比自己高了大半頭的馬賽克時(shí)，心里是懵逼的：“我擦？”

這是發(fā)生了什么，說(shuō)好的需要我保護的小媳婦兒呢？？

小媳婦如今人高馬大，雖然仍然不喜歡說(shuō)話(huà)，可往那兒一站，總給人一種無(wú)形的壓迫感。系統崽子甚至從媳婦身上看到了幾分爸夫的影子，他往旁邊站著(zhù)，就