子幫禤鶴代筆完后就把自己認為禤鶴寫(xiě)的好的句子抄在自己的“哆啦A夢(mèng)”上，還認認真真地背給禤鶴聽(tīng)。

“不知道為什么，對于你摘錄的我的檢討的事情我有點(diǎn)迷之尷尬，”小霖子停下筆，抬頭，臉上有些委屈，看得禤鶴心一軟，急忙補充，“不過(guò)如果是被小霖子賞識的話(huà)是我的榮幸?！庇髁芈?tīng)到后沖他一笑，低下頭接著(zhù)寫(xiě)，神情專(zhuān)注，正如他一直以來(lái)的做事態(tài)度。

課后，禤鶴想著(zhù)檢討是小霖子代筆的，于是替小霖就拿著(zhù)檢討放過(guò)去辦公室，語(yǔ)文老師沒(méi)好氣地接過(guò)檢討，然后掃了一眼，深吸一口氣：“這字，你寫(xiě)的？”

“喻霖寫(xiě)的?！倍P鶴說(shuō)完，就看到五十多歲的語(yǔ)文老師抱著(zhù)他倆的檢討書(shū)仿佛在看情書(shū)一眼的少女姿態(tài)，他突然有點(diǎn)反胃，救命的上課鈴想了他趕緊溜回去了。

禤鶴青著(zhù)臉走回教室，小霖子以為他被語(yǔ)文老師批評了，正想著(zhù)怎么解決，就聽(tīng)到禤鶴幽幽的聲音傳來(lái)：“完了喻霖，語(yǔ)文老師愛(ài)上你了?！?/br>
第5章Chapter5

認識了小霖子之后，禤鶴才知道自己小學(xué)過(guò)得那叫一個(gè)墮落，難怪他媽天天痛心疾首恨鐵不成鋼，嚷嚷著(zhù)讓他回爐重造。

喻霖每天早上第一個(gè)到教室晚上最后一個(gè)走，平時(shí)避免交際，集體活動(dòng)他就站在樹(shù)底下看書(shū)，上課眼睛都能瞪出來(lái)，成績(jì)不好就怪了。

所以禤鶴坐到喻霖身邊的第一個(gè)收獲，就是知道了人到底可以把自己逼成什么樣子。禤鶴問(wèn)過(guò)喻霖為什么這樣拼命，小霖子總是搖搖頭不理他，然后接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。

這樣的反應激起了禤鶴的好奇心，他發(fā)誓自己遲早有一天把真相揪出來(lái)。

禤鶴的探究目標是喻霖的“哆啦A夢(mèng)”，那個(gè)小日記本。

他自習課趴在桌子上睡覺(jué)，用校服外套蓋著(zhù)腦袋，留出一條小縫讓他偵查外面的情況。果然不出他所料，小霖子準時(shí)在下午拿出了日記本，開(kāi)始撥密碼。日記本的密碼是滾輪的，而且當初設計者為了搞出那種機械感，故意弄得滑輪轉起來(lái)很不流暢，要一個(gè)一個(gè)往下?lián)?，這就讓禤鶴能夠偷看到小霖子的密碼。密碼一共四位數，小霖子把日記本收進(jìn)書(shū)包習慣撥成“1111”，于是禤鶴就根據小霖子在每個(gè)數字上面撥動(dòng)的次數來(lái)判斷密碼。

“0814?！倍P鶴在心里默念，看著(zhù)小霖子撥完最后一個(gè)數字打開(kāi)了日記本，他又在心里把這個(gè)密碼強調了幾次，然后遮掉那個(gè)小縫開(kāi)始睡覺(jué)。

——對的，他每節下午自習課都是在睡覺(jué)，所以小霖子如此放心而準時(shí)地在這個(gè)點(diǎn)打開(kāi)日記本開(kāi)始記錄生活。

禤鶴是等晚上小霖子離開(kāi)教室之后看的，他那天晚上破天荒顯露出一副“我要好好學(xué)習超過(guò)你”的樣子不跟小霖子一起放學(xué)回家了，喻霖雖然覺(jué)得這樣路上會(huì )無(wú)聊很多，但是想到禤鶴終于開(kāi)竅，小霖子還是很開(kāi)心的。

禤鶴笑著(zhù)把小霖子送到教室門(mén)口，還猥瑣地給他做了個(gè)飛吻的動(dòng)作，喻霖的臉又紅撲撲的，像打了腮紅。

禤鶴目送小霖子消失在遠方，然后沖回教室，開(kāi)始在柜筒里翻找小霖子的日記本。他確信小霖子絕對不會(huì )把本子帶回家，因為他微微透露過(guò)家里人很多，小霖子是那么重視個(gè)人隱私的人，不可能冒著(zhù)風(fēng)險拿回家的。

其實(shí)還有個(gè)小原因禤鶴不太愿意往那方面想，他老覺(jué)得小霖子的日記本上記的事情部分與他有關(guān)，他又潛意識覺(jué)得小霖子記下來(lái)的和他有關(guān)的事情不會(huì )樂(lè )意讓別人知道，尤其是家里人。

禤鶴說(shuō)不出原因，但是他就是這么覺(jué)得的。

他最終在桌柜的最里面，搬開(kāi)所有書(shū)以后，看到了豎著(zhù)緊貼桌柜內壁擺放的日記本。他小心翼翼地拿出來(lái)，撥動(dòng)機械鎖，機械鎖“咔咔”的聲音讓他覺(jué)得自己在做很對不起小霖子的事情。他頂著(zhù)罪孽感輸入“0814”，本子開(kāi)了。

第一篇，小霖子講述了自己什么時(shí)候拿到這個(gè)本子還有為什么要挑這個(gè)本子的原因。禤鶴津津有味地看完，小霖子果然是個(gè)內心極其細膩豐富的人，挑個(gè)本子都那么多事。

第二篇，小霖子記錄了自己jiejie出嫁的事情。

禤鶴恍然大悟，為什么生物老師在聽(tīng)到自己說(shuō)要替小霖子挨五下的時(shí)候答應得如此爽快，萬(wàn)惡的親戚關(guān)系。

第三篇第四篇第五篇……禤鶴逐漸在腦海中勾勒出小霖子家里的全貌，三個(gè)jiejie，家里不算富裕，但是也不算特別差，有兩個(gè)愛(ài)他的父母，jiejie們對他還算不錯，他這么努力多半是自我要求。

驚訝是從他翻過(guò)大半本，翻到初中的時(shí)候開(kāi)始的。

小霖子記錄了他們的初遇，記錄了作弊事件，記錄了檢討事件，記錄了自己喜歡睡覺(jué)喜歡打籃球喜歡吃甜食，記錄了自己不喜歡收拾東西，記錄了自己奇奇怪怪的占有欲，記錄了自己老喜歡欺負他。

禤鶴是真的沒(méi)想到，高中部分的這幾十篇，每一篇都和自己有關(guān)，雖然小霖子不經(jīng)常和別人來(lái)往，但是他的生活絕對不可能單調到只有自己，甚至連家人也不再記錄。

他心里突然有一種奇怪的感覺(jué)，這樣過(guò)度的關(guān)注，讓他想起了電視劇里熱戀期的女生總喜歡記錄和男朋友的日常。禤鶴打了個(gè)寒顫，又把初中部分重頭到尾看了一遍，禤鶴第一次仔細思考班里那群總是起他和喻霖哄的女生的話(huà)，

——喻霖可能對自己，有一些奇奇怪怪的想法。

禤鶴愣在座位上，等反應過(guò)來(lái)后迅速把日記本放回原位還原現場(chǎng)。這樣的發(fā)現是禤鶴萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，難怪小霖子對他的欺負和調戲做出的反擊總是溫和的臉紅，或者張嘴簡(jiǎn)單辯駁一下就不再發(fā)聲，只是淺淺地笑。他不敢接著(zhù)想下去，行尸走rou般地收拾了自己的書(shū)包逃出了教室。

“走的時(shí)候連燈也沒(méi)關(guān)?！迸笥哑财沧煺f(shuō)道，“小霖子喜歡上這種邋遢鬼也是造孽?！?/br>
“他那個(gè)時(shí)候畢竟受到很大沖擊嘛，正常人都會(huì )腦子一片空白吧?！蔽倚÷曁?79先生辯駁道，果然遭到了朋友的幾記眼刀。

第6章Chapter6

禤鶴回家一夜未眠，他看著(zhù)剛剛漆完的粉紅色的天花板發(fā)呆。

“粉紅色的天花板？？”禤鶴聽(tīng)到我和朋友異口同聲的驚呼，苦笑著(zhù)回答：“我媽跟我爸過(guò)周年紀念日，在家里開(kāi)party，就把家里都上了粉色?！?/br>
這不是重點(diǎn)，反正禤鶴盯著(zhù)粉紅色的天花板，想起自己和喻霖這快一個(gè)學(xué)期的行為，瞬間就曖昧了起來(lái)。

喻霖會(huì )在自己跟其他男生吃完飯勾肩搭背地回來(lái)的時(shí)候把飯盒戳得乒乒乓乓響，就像……吃醋的小媳婦兒一樣。喻霖人緣很好，對女孩子很紳士，對求助有求必應，但是也僅限于此，從來(lái)都是恰到好處，一視同仁，永遠都是乖巧完美的微笑，只有對自己才會(huì )有其他的表情，比如十天