。

“是真的好吃,要是你以后沒(méi)工作我請你來(lái)做我的廚師怎么樣！”

只是他不經(jīng)腦子的一句話(huà)換成別人恐怕不會(huì )開(kāi)心，但黎語(yǔ)前世的確做了嚴成周大半年的傭人司機跑腿助理廚師……，到不覺(jué)得這話(huà)有貶低自己的意思，工作不分貴賤。

等黎語(yǔ)整理好房間，就看到邵祺拿著(zhù)一道似曾相識的數學(xué)題一臉煩惱的過(guò)來(lái)讓他幫忙一起想。

這不就是之前陶湍拿的那道題嗎？

黎語(yǔ)也沒(méi)多想，這一個(gè)月里他也在睡夢(mèng)空間又做了幾次這個(gè)題目，現在已經(jīng)熟練很多了。

拿起筆沒(méi)有猶豫就寫(xiě)了兩種步驟，他下午飯后一小時(shí)還要做瑜伽，可不能浪費時(shí)間。

……

…………

邵祺窩在黎語(yǔ)的臥室里玩了會(huì )網(wǎng)游，好一會(huì )才想起來(lái)正事，翻出手機找到那條已經(jīng)潛下去的帖子，對比上面的字跡步驟再對比手上的現場(chǎng)版。

字跡能相像，但如果連步驟都一樣……那還用說(shuō)嗎！

前段時(shí)間那個(gè)傳說(shuō)中的大神就在眼前啊眼前啊眼前?。。?！

☆、第26章Part26：博士

看了會(huì )書(shū)，黎語(yǔ)就開(kāi)始做瑜伽，他漸漸的已經(jīng)可以做更多動(dòng)作了。

轉頭就嚇了一跳，邵祺就這么瞪大眼睛用一種他看不懂的詭異目光盯著(zhù)，好像隨時(shí)會(huì )撲過(guò)來(lái)。

讓他有點(diǎn)心里發(fā)毛，他好像剛才也沒(méi)做什么事吧。

摸不著(zhù)頭腦的黎語(yǔ)也懶得理會(huì )邵祺，他每天的時(shí)間都安排的很緊湊，可不想白白浪費了。

邵老效率很快，到了下午就把那盆枯萎的蘭花還有邵祺的生活物品都送了過(guò)來(lái)。

黎語(yǔ)到?jīng)]有馬上動(dòng)那盆花，他打算到了晚上和三號好好研究下。

下午的時(shí)間……嗯……還是繼續背歷史，剛理順古代史，那么現在就開(kāi)始近代史好了。

一個(gè)曾經(jīng)虛度光陰的人，給他一個(gè)再次重拾的機會(huì )，對學(xué)習充滿(mǎn)高漲的熱情。

這樣的生活很乏味，規律到像在苦行，一天二十四小時(shí)他都比照著(zhù)計劃里的那樣，逼著(zhù)自己一樣樣完成，徹底改掉自己懶散的毛病，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都不想留下。

脫胎換骨，靠的不僅是外在，而是他自己從內到外的改變。

而這些改變，他不會(huì )依靠三號和任何捷徑。

也在這些日子里，黎語(yǔ)的意志更堅定，對學(xué)習也越發(fā)投入，甚至隱隱的樂(lè )在其中，每當完全理解一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，都能讓他身心愉悅。

想成為學(xué)霸，首先就要喜歡上學(xué)習。

邵祺在黎語(yǔ)房間里玩了會(huì )網(wǎng)游，這是他暑假必做的事情。

但在第三次出去的時(shí)候看到黎語(yǔ)還在背歷史，邊背邊做選擇題，哦……這次換了，不是醫院里看的那本，好像是課外歷史書(shū)。

幾次看到黎語(yǔ)那專(zhuān)注用心的表情，邵祺深刻體會(huì )到，大神之所以是大神，靠的不僅僅是頭腦，還有背后別人看不到的努力。

再回到電腦桌前，看著(zhù)游戲里的人物，竟有些按不下鼠標，怎么看怎么不對勁。

來(lái)來(lái)回回好幾次，終究敵不過(guò)心里的煩躁，他拿起剛才家里人送來(lái)的暑假作業(yè)，就一聲不吭的坐在黎語(yǔ)對面做了起來(lái)。

一時(shí)間客廳里只能聽(tīng)到他們寫(xiě)字的唰唰聲。

手機鈴聲響的很突兀。

邵祺看了眼完全沒(méi)被影響到的黎語(yǔ)，才按下手機到臥室里接聽(tīng)。

是籃球隊的那群家伙，整個(gè)籃球隊里，除了他就屬阿宏成績(jì)最好，另外幾個(gè)也不是很差。

他們雖然上的是私立學(xué)校，但不代表平時(shí)沒(méi)好好讀書(shū)，其實(shí)育成的升學(xué)率還挺高。

聽(tīng)他們要找自己去游戲機房，邵祺有些心動(dòng)。

但又想到剛才做作業(yè)的苦逼心情，再想到黎語(yǔ)一做題就一絲不茍的臉，他有點(diǎn)說(shuō)不出口自己要出去玩。

憑什么就他一個(gè)人苦逼，要苦大家一起苦！

報了黎語(yǔ)家的地址，邵祺毫無(wú)心理負擔的等待一群被坑的隊友陪他一起進(jìn)入苦海。

過(guò)了沒(méi)一會(huì )，門(mén)鈴響起來(lái)。

來(lái)的這么速度？

邵祺興匆匆的跑去開(kāi)門(mén)，看到的卻是個(gè)陌生人。

“你誰(shuí)??！”邵祺面對外人再次開(kāi)啟“大爺”模式。

“我找黎語(yǔ)……”陶湍也有些驚訝開(kāi)門(mén)的不是黎語(yǔ)，手里還拿著(zhù)他苦苦尋覓一個(gè)月，總算能難倒黎語(yǔ)的試題，馬不停蹄的就趕過(guò)來(lái)。

這次……一定能殺得黎語(yǔ)啞口無(wú)言！

陶湍剛說(shuō)完，就看到黎語(yǔ)從里邊走出來(lái)。

一股刺痛襲向黎語(yǔ)，雖然只是一瞬間依舊讓他踉蹌了一下，扶住大門(mén)才沒(méi)倒下。

只聽(tīng)到三號用顫抖的聲音斷斷續續道：[陶……陶博士……]

☆、第27章Part27：陋習

三號在最初本能的恐懼、驚訝后慢慢恢復冷靜。

開(kāi)始上上下下掃描了一遍陶湍，麻蛋，智商辣么高，還讓不讓智能系統活了！

等等，怎么除了基本信息其他全是問(wèn)號，居然能自主屏蔽它的掃描。

不信邪的又掃了幾次，直到最后系統警告聲，它才只能停了下來(lái)。

從來(lái)沒(méi)有掃描失敗過(guò)，它有些慌神。

三三，你要自信。

你是陶博士最成功的產(chǎn)品，你是最智能的系統，出現偶爾的失敗不代表你不完善。

不能遇到個(gè)長(cháng)得像的人就失去方向。

的確很像，好吧，這不僅僅是像，根本就是百分之百神還原。

如果要說(shuō)哪里有差別，那么就是眼前的少年比陶博士年輕。

眉宇間的青澀依稀能看出成年后陶博士的影子。

陶博士是制造它的人，名義上也算是它的父親，百分之95以上的概率它不會(huì )認錯。

陶博士到底把它丟到哪、里、來(lái)了？

[這人叫什么？]

[你說(shuō)陶湍？]黎語(yǔ)覺(jué)得從陶湍出現后，三號就不對勁，好像認識又好像很驚恐，[三三，你怎么了？]

再問(wèn)的時(shí)候，卻得不到回答。

三號躲進(jìn)了自己的空間，避而不出。

哦哦，叫陶湍。

哦個(gè)頭??！知道名字有什么用，它根本不知道陶博士本名叫什么。

上次和陶博士通話(huà)后，怕實(shí)驗室出爾反爾把他強制拉回去換宿主，就把聯(lián)系切斷了，現在想問(wèn)都沒(méi)地方能問(wèn)了。

自從黎語(yǔ)留下三號后，還是第一次完全聯(lián)系不到三號。

但他并不是刨根問(wèn)底的性子，既然三號不想說(shuō)，他也就不問(wèn)。

*

“陶湍，好久不見(jiàn)?！逼鋵?shí)第一次見(jiàn)面的時(shí)候除了陶湍最后不打招呼就離開(kāi)外，他對陶湍的印象還不錯。

本來(lái)以為