對方再次得分，邵祺感覺(jué)自己簡(jiǎn)直就像被眼前的少年玩弄在股掌之間，他覺(jué)得這少年一定是故意的。

陰險、裝無(wú)辜、愛(ài)耍帥就是他對這個(gè)少年的全部評價(jià)。

抬頭一看，被育成嚴防死守的黎語(yǔ)朝著(zhù)他露出一口白牙，在邵祺眼里就是赤裸裸的嘲笑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)比這人更討人厭的家伙，只聽(tīng)對方用悅耳的聲音說(shuō)道：“籃球是集體運動(dòng)?！?/br>
邵祺：…………

……………………臥、槽！

頭一次，好想暴打一個(gè)人！那欠扁的微笑??！誰(shuí)不知道籃球是集體運動(dòng)，那你剛才的個(gè)人秀耍什么耍？太賤了，太賤了??！

到底是誰(shuí)說(shuō)這個(gè)家伙弱不禁風(fēng)，不足為慮的？

這是哪門(mén)子的弱不禁風(fēng)？

…………

胡陽(yáng)夏今天來(lái)上課的時(shí)候就發(fā)現人少了很多，不過(guò)他本來(lái)就不是個(gè)好奇心重的人，拿出了第一堂課的課本開(kāi)始預習。鮮少上校聯(lián)網(wǎng)的他，還不知道五中和育成的那場(chǎng)撕逼大戰。

到了上課途中就不斷的聽(tīng)到不遠處的吶喊聲，隱約傳來(lái)“五中”“加油”的聲音。

他就忽然想起之前毛天宇提過(guò)的，要把育成殺得片甲不留的比賽。

看到一些同學(xué)陸陸續續出去，胡陽(yáng)夏收拾收拾東西，趁著(zhù)課間也向籃球場(chǎng)走去。

他這一個(gè)月除了一如既往的埋首課本外，就是繼續做那道數學(xué)題，現在不再是解開(kāi)題目而是誰(shuí)能做出更多的方法。

從那位神秘大神手稿中呈現的四種，到現在已經(jīng)多到八種，似乎還有層出不窮的方法未解出來(lái)，集體的力量總是強大的。而原本找大神呼聲也漸漸平息下去，任何平臺只有一個(gè)特點(diǎn)是不變的，那就是熱帖永遠都在變化。

只知道那以后，那個(gè)發(fā)帖的“團長(cháng)”申明，這是一位他的朋友做的，與他本人無(wú)關(guān)，其他都不愿意透露。

這位昵稱(chēng)團長(cháng)的人也是個(gè)高冷的，無(wú)論別人怎么問(wèn)都不再回復，反而提出了一個(gè)奇怪問(wèn)題，能不能找到一道最難的初中題，這帖子關(guān)注的人不少，注水也多，居然成了最近的論壇信話(huà)題之一。

越是走近，那喊叫聲越是驚心動(dòng)魄，特別是在場(chǎng)上好像有人進(jìn)球，他們五中的人都像中風(fēng)了一樣，恨不得沖進(jìn)球場(chǎng)。

一場(chǎng)比賽而已，以前也沒(méi)怎么啊，胡陽(yáng)夏根本不知道，原本的五中學(xué)生已經(jīng)放棄了加油準備離開(kāi)，突然出現了力挽狂瀾的局面，將她們失望的心再次燃燒起來(lái)。

這是他第一次看到五中的人那么瘋狂，瘋狂的讓他陌生。人頭攢動(dòng)間居然有幾個(gè)班上平日特別沒(méi)存在感的同學(xué)，他們不再沉默，而是隨其他人一起融入環(huán)境，還有的拿著(zhù)手機錄像。

就連副班長(cháng)王思思和她身邊那個(gè)和她有五分相似的少女，也緊張的關(guān)注比賽。

雖然完全無(wú)法理解，但胡陽(yáng)夏也覺(jué)得這種氛圍很影響人，他都有些激動(dòng)了。

從人群縫隙間觀(guān)看這場(chǎng)比賽，尋找最熟悉的毛子和黎語(yǔ)，黎語(yǔ)沒(méi)來(lái)？

毛子呢？看到了！

毛子正在防守一個(gè)大塊頭，而就在他不遠處的地方就立著(zhù)計分牌，差五分？

胡陽(yáng)夏對了對手上的表，這還有沒(méi)幾分鐘就要結束了吧！肯定會(huì )輸。

而站在他身邊的女生雙手合十，口中念念有詞：要進(jìn)??！一定要進(jìn)！

什么鬼？

一定是今天睜眼的方式不對。

胡陽(yáng)夏搜索了一圈就看到在三分線(xiàn)的地方，一個(gè)少年還維持著(zhù)投籃姿勢，一顆籃球正往籃筐里投。少年穿著(zhù)他們學(xué)校的籃球服，生面孔，不過(guò)他本來(lái)也記不全年紀里的同學(xué)，到也沒(méi)多少奇怪。

這少年皮膚白皙，容貌清秀精致，一雙黑瞳透著(zhù)不屬于年齡的沉靜。

是個(gè)能讓人眼前一亮的少年。

時(shí)間還有最后一分多鐘，而比分已經(jīng)縮短到兩分。

雙方焦灼著(zhù)，場(chǎng)外也停止了吶喊，兩方學(xué)校的人都屏息等待最終結果。

是五中絕地反擊，還是育成堅守勝利？

就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)原本在運球的少年突然拋開(kāi)籃球，沖向籃球架。

意外發(fā)生的太突然了！

籃球架突然倒下，少年也不知道哪來(lái)的力氣，居然生生抗住。

但卻看得出來(lái)，他很痛苦。

他咬牙對育成完全被嚇到不能動(dòng)彈的球員大喊：“快跑！”

[黎語(yǔ)，我還能堅持五秒了，你快逃?。。。?！]

☆、第19章Part19：友情

三號無(wú)法顧及再次少了的5%生命值，給黎語(yǔ)強制加了一個(gè)無(wú)需過(guò)渡時(shí)間的“力大無(wú)窮”，能夠瞬間爆發(fā)大力。

可只有十秒時(shí)間的強悍，過(guò)了時(shí)間就會(huì )虛弱無(wú)力。

若黎語(yǔ)倒下，就會(huì )被籃球架生生壓死！

那十秒好像過(guò)了一個(gè)世紀那么久。

場(chǎng)內外無(wú)論反應過(guò)來(lái)還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)的，都無(wú)法及時(shí)趕過(guò)去幫忙。

這就是前世那個(gè)意外，那個(gè)導致一位學(xué)生粉碎性骨折，其他多名學(xué)生受傷的事故！

“啊…………??！”籃球架太重了，即使附加了力大無(wú)窮，依舊讓黎語(yǔ)崩潰。

那痛苦的嘶吼讓其他學(xué)生涌出難以描述的淚意。

黎語(yǔ)一瞬間咬牙堅持的臉，深深印刻在所有人心里。

發(fā)生的太快，直到所有人都逃開(kāi)，膽小的姑娘已經(jīng)捂住眼不敢再看。

毛天宇甚至連黎語(yǔ)的名字都還沒(méi)喊出來(lái)，籃球架就倒了。

籃框砸到地上。

若沒(méi)有黎語(yǔ)那緩沖的時(shí)間，難以想象會(huì )發(fā)生什么事情。

離籃球架最近的育成五人第一時(shí)間沖了過(guò)去，根本不敢多想，他們還只是初中生，碰到這種事正是六神無(wú)主的時(shí)候。

邵棋等人跑過(guò)去，就看到昏倒在籃球架旁邊的少年。

他們甚至不敢碰黎語(yǔ)，邵棋深吸一口氣，將幾乎要跳出來(lái)的心臟歸位，“救……救護車(chē)……，快！”

“對對……救護車(chē)！”阿宏這個(gè)呆頭呆腦的男生這時(shí)候反應最快，沖向休息區拿出手機就撥了出去。

在最后兩秒的時(shí)候，黎語(yǔ)就在三號的提醒下跑開(kāi)，完全沒(méi)被砸到。

但這時(shí)候還是昏迷最適合，要真的完好無(wú)損的出現，才會(huì )嚇壞人。

現場(chǎng)亂套了，趕過(guò)來(lái)的，尖叫的，哭泣的，混亂嘈雜，但這不是黎語(yǔ)能參與的了。

[你怎么樣？]黎語(yǔ)第一個(gè)問(wèn)的不是自己，而是三號。

三號心中一暖，它喜歡的就是黎語(yǔ)這種把它當做伙伴而不是系統的態(tài)度。

可打死它也不會(huì )讓黎語(yǔ)知道，它實(shí)際上有多喜歡這個(gè)宿主，多丟人。

[我能有什么事~而且有我在，你也不會(huì )出事，我不是早說(shuō)過(guò)我是萬(wàn)能的！以后別問(wèn)這種愚蠢的問(wèn)題。]三號輕哼道，特別不可一世，和平時(shí)一般無(wú)二的嫌棄態(tài)度。

它默默翻