也撿起了他曾一再失去的勇氣。

小爺我，看完最后一本復習題時(shí)。有一種淚崩的感覺(jué)，真心的不知道，那天整天被逼著(zhù)參加月考的學(xué)生，是怎么熬過(guò)來(lái)的。

冰杰馬上就要成為他們其中一員了。想到這里，我的小心臟就疼的不行?？傁胫?zhù)，把他留在一連體，但我的力量畢竟有限。

“你在想什么？”

冰杰打開(kāi)子軒整理過(guò)的習題，面帶微笑的看著(zhù)他。

“我說(shuō)，在外面過(guò)的不開(kāi)心了?；氐揭贿B體，我給你做作業(yè)，寫(xiě)卷子。一切都放心，有哥們在，一切都不是事?！?/br>
☆、17冰杰的學(xué)習生涯

冰杰的事，小爺我就沒(méi)有繼續講關(guān)于白嚴的部分。

走的那天，天空不作美，風(fēng)吹的很大。對于我們這些宿友來(lái)說(shuō)。忽然之間，要失去一個(gè)宿友，心里都很難受。

冰杰拖著(zhù)行李箱，手里拿著(zhù)手續的紙張。孤零零的站在學(xué)校的門(mén)口，淚眼汪汪的看著(zhù)我們。我們一起目送著(zhù)他，誰(shuí)也沒(méi)有上前跟他說(shuō)什么。

那個(gè)時(shí)候，大家都只顧哭了，別的都顧不上。

冰杰去的那家學(xué)校叫做安然中學(xué)，是個(gè)私立學(xué)校，設配不是很好，但管理很?chē)栏?。按照冰杰前段時(shí)間的突擊情況，估計能在哪里有一番好的作為。

第二天，小爺我，忍不住走到陽(yáng)杰。他是我們中間，最會(huì )仿制假冒東西的人。冰杰這一走，我的心就很不安，總想著(zhù)，過(guò)去看看，雖說(shuō)幫不上什么大忙，但知道情況也是好的。

但這小子，居然跟我講起條件來(lái)了。特猥瑣的趴在我耳邊嘀咕說(shuō)“你智商怎么那么低??？我想知道，你和公明俊的事情?！?/br>
猛地，我腦袋炸了，心想這小子太狠了吧。居然八卦到如此地步。

小爺幻象冰杰受虐的情況。

進(jìn)入安然學(xué)校的冰杰，被一群虎視眈眈的壯漢子盯上了。因為他顯赫的家世和帥氣的外貌。奪走了他們大批的女追求者。

而他卻一點(diǎn)不之情，整日的和那群女生說(shuō)說(shuō)笑笑，完全不知道，自己惹禍上身了。教室里，老師不停的提問(wèn)他，并用各種隱晦的字眼。告訴他“你一個(gè)轉學(xué)生，別那么囂張。成績(jì)好，不一定能在我這里享受好的待遇，你還是安分守己點(diǎn)好?！?/br>
等到中午吃飯的時(shí)候，別人都在享用美食時(shí)。冰杰被一大群女生圍繞，她們不停的夾菜喂給冰杰吃。

無(wú)奈中，冰杰閉口不吃任何東西。因為，他不像被撐死。那些女生，每天的sao擾著(zhù)他，不讓他多休息一分鐘，更不讓他清凈一下。

等到晚上的時(shí)候，大家都回到宿舍休息的時(shí)候。冰杰忍受不了八人一屋的臭味。特苦楚的走到走廊上，看看月光。

沒(méi)想到，管理宿舍的大叔。硬是把他當成違反紀律的學(xué)生。直接通報給校長(cháng)。這下子，早晨的廣播，就變成冰杰的批斗大會(huì )。從早到晚，不停的重播著(zhù)他犯錯的事情。

好不容易，上課了。喇叭停止播放了。老師找到冰杰，各種教育，猛地砸到他頭上。意思很簡(jiǎn)單“你能上就上，不能上捉緊走人。別在這里添亂?！?/br>
等到課堂上，老師先說(shuō)冰杰犯錯的事情。各種語(yǔ)言攻擊，各種夸張的教育。把他羞得無(wú)地自容，整日的生悶氣。女生天天糾纏著(zhù)他，不給他一點(diǎn)喘息的空間。

那些男生，不停的宣揚他的“偉績(jì)?！辈幌?，用拳頭教訓他。整天高壓的學(xué)業(yè)。不理解他的女追求者，不斷給他找事的男生們。還有不重視他的老師。

這樣的壓力和傷害，他這個(gè)被丟棄的人。如何承擔的起，要是我們不及時(shí)出現在他的生命中。估計，冰杰的一生，會(huì )在哀怨中度過(guò)。

最后，陽(yáng)杰答應我做假學(xué)生證。但提了條件，跟我一起去。其實(shí)，我是真的不像帶他去。他這個(gè)人吧，有些人來(lái)瘋。

萬(wàn)一，他看到冰杰受委屈了。那小怒火不一陣陣的發(fā)作。然后，冰杰又要背上交友不慎，違反紀律的處罰。

“你不用去，真的。我只是看看就回來(lái)?！?/br>
“子軒，不讓我跟著(zhù)去。那我就打電話(huà)告訴安然的老師，有人帶著(zhù)假冒的學(xué)生證，混在學(xué)校里?！?/br>
忽然間，我很想把他痛揍一頓。就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣難纏的人，都是同一個(gè)班的，互相幫助是應該的，不能這樣市儈。

最后，我被逼妥協(xié)他的條件。但是，他要求我，給冰杰做飯菜。用陽(yáng)杰的話(huà)來(lái)說(shuō)“住宿學(xué)校，伙食真的是鍛煉人的堅強力，不怕你不吃，就怕人家菜單十年不換一次?！?/br>
在一連體生活的我們，根本不知道外面的情況。陽(yáng)杰這么一說(shuō)，我的心咯噔一下。麻溜的跑到學(xué)校的廚房里，各種的菜式都做了些。最后還煲了許多美味的湯。

進(jìn)入安然中學(xué)時(shí)，我們很緊張。但檢察人員，愣是沒(méi)有看出我們的牌子是假的。這對于我們來(lái)說(shuō)。很開(kāi)心。

找到冰杰班級的時(shí)候，他正跟一個(gè)女生講解題目。那認真的模樣，小爺看到后，覺(jué)得他可能和這女生有什么特殊關(guān)系。

中午時(shí)間，不去吃飯，留在教室里給人講題目。腦袋進(jìn)水了？沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么熱心的同學(xué)。

“冰杰，你氣色比走的時(shí)候差多了。我叫子軒做了一些好吃的給你。你吃些?！?/br>
陽(yáng)杰趴在女生面前，兩眼放光的看著(zhù)那個(gè)女生。

女生皮膚很白，臉上有兩個(gè)酒窩。笑起來(lái)特別的迷人。長(cháng)得很清純。估計是學(xué)校的?；?。假借問(wèn)題目，專(zhuān)門(mén)來(lái)靠近冰杰。

“什么你叫的，我本來(lái)就準備帶來(lái)的。不用你假好心?！?/br>
“是，你對冰杰特別的上心，誰(shuí)也比不了你?！?/br>
陽(yáng)杰酸酸的對我說(shuō)到。說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次進(jìn)入封閉式教育的學(xué)校。心里還真有些緊張，剛進(jìn)教室的時(shí)候，我還以為走錯了。一張張桌子上，堆滿(mǎn)了試卷和書(shū)本。要不是，自己是個(gè)中學(xué)生，還以為這是高中生待得地方。

冰杰迫不及待的打開(kāi)飯盒，大口的吃著(zhù)。那模樣，甭提多酸人心了。想想，都是在一連體自己動(dòng)手做飯的人，忽然間，去人擠人的食堂吃飯。這滋味別提多難受了。

陽(yáng)杰看到，女生不搭理他時(shí)。很識趣的，把冰杰桌子上的試卷都抱了起來(lái)。起先，我也不知道他什么意思。

等到他對喝著(zhù)湯的冰杰說(shuō)“作為兄弟，不能看你這樣受苦。我幫你分擔一些吧?！?/br>
知道嗎？小爺我的頭都快暈了。不是撞得，是給嚇得。用冰杰的話(huà)說(shuō)“每張試卷，寫(xiě)完在復印一份，然后在寫(xiě)。直到寫(xiě)滿(mǎn)十張為止?！?/br>
這樣巨大的工程，不虧是安然中學(xué)的作風(fēng)。

☆、18陽(yáng)杰出手相救

陽(yáng)杰對那個(gè)女生，很是上心?；貋?lái)的路上，不停的給我說(shuō)叨。好像那女的是他閨女一樣。我是他未來(lái)的女婿。

“唉，我說(shuō)。你要是羨慕冰杰。下次體驗生活，我你來(lái)吧