方，進(jìn)入這里的學(xué)生，學(xué)校會(huì )為他提供最好的教育壞境，會(huì )及時(shí)替他解決各種問(wèn)題，比如父母收入不高，那學(xué)校，會(huì )為他們開(kāi)一個(gè)店鋪，然后排人過(guò)去教他們如何經(jīng)營(yíng)。所賺取的費用，一連體分文不收，同樣的，學(xué)生發(fā)生疾病或者其他的煩惱。一連體會(huì )幫忙解決。一文不收?！?/br>
一下子，公明俊很疑惑的說(shuō)“那一連體圖的是什么??？”

“是能力，和一個(gè)真實(shí)的性格?！?/br>
我若有所思的說(shuō)著(zhù)，一連體不僅是個(gè)學(xué)校，更是我們的終身老師，除了父母外，最親近的人和地方。在這里，我們能成為人人不能想像的人，但它只要求我們，活的開(kāi)心，過(guò)的踏實(shí)。僅此而已。

“以后，我們會(huì )在這里呆很久。不過(guò)，等待我們的只有開(kāi)心和安穩?！?/br>
白嚴指著(zhù)一連體的校牌，用很認真的口吻對我們說(shuō)道。哪一個(gè)瞬間，我和公明俊對這塊牌子肅然起敬，覺(jué)得它不單單是一塊牌子，更多的是我們的力量。

溫言沒(méi)有多說(shuō)什么，公明俊回到宿舍，帶上那塊手表時(shí)。每個(gè)人都哭了，離開(kāi)的日子里，思念沒(méi)有因此中斷過(guò)，相反的，更加的濃密。如果他不回來(lái)了，那后面的歲月中，每個(gè)人的心里，都一個(gè)傷疤，一個(gè)提起就會(huì )作痛的傷痕。

“我回來(lái)了，宿友們?！?/br>
我們抱住公明俊的時(shí)候，每個(gè)人痛快的哭泣著(zhù)。心里大聲的笑著(zhù)，有時(shí)候，淚水不一定是痛苦的代表，相反的，它還是另一種展示快樂(lè )的途徑。

回來(lái)了，大團圓了。那個(gè)時(shí)候，以為我們會(huì )一直走下去，誰(shuí)也不分離，更沒(méi)有分開(kāi)的機會(huì )。但生活就是生活，不會(huì )如此的讓你逞心如意。

☆、16

我們又開(kāi)始回到各自的軌道上，這次，我們的心智越加的成熟起來(lái)。

本來(lái)，都快到學(xué)期結尾了，沒(méi)想到各科老師，不停地給我們上課。雖然態(tài)度很客氣，但我們很不習慣。最后在溫言的告訴下，我們才知道。

一連體的學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都要派出幾個(gè)人，去別的學(xué)校生活三個(gè)月。這是憶苦思甜的行動(dòng)。開(kāi)始的時(shí)候，我們還不當回事，覺(jué)得，上課就上課吧。反正不上晚自習，習題多了一些。

可是現實(shí)不是這樣的。

抽簽離開(kāi)的人是冰杰，該怎么說(shuō)這個(gè)人那？應該是高富帥，不過(guò)是那種沒(méi)有豐厚的家產(chǎn)作為依靠的富家子弟。

換句話(huà)來(lái)說(shuō)，他是有能掙上億元的父親，但人家不認他。簡(jiǎn)單的說(shuō)，他是一個(gè)被母親拿來(lái)邁進(jìn)富豪家門(mén)的籌碼，成了，什么都好說(shuō)。敗了，不好意思。你的生活和我這個(gè)生母沒(méi)有任何關(guān)系。

冰杰這個(gè)名字，是爺爺起的。當時(shí)，沒(méi)有理睬的冰杰，還是一個(gè)襁褓的嬰兒。被扔在冰冷的大廳里，父親坐在遠處的沙發(fā)上，小口的品嘗著(zhù)紅酒，那優(yōu)雅的動(dòng)作，就像一個(gè)陌生人。冰杰也是從那個(gè)時(shí)候起，成為一個(gè)有父母卻無(wú)愛(ài)的孩子。

爺爺是他唯一的親人，也是冰杰最喜歡的人?？上?，老人家年紀大了，又加上年輕時(shí)經(jīng)歷了太多的起起伏伏。

照顧冰杰，已經(jīng)力不從心了。更沒(méi)有能力說(shuō)，陪著(zhù)他長(cháng)大，直到成家立業(yè)為止。老人家有一顆善良的心，兒子不要的孩子，被母親丟棄的冰杰。成為爺爺心中最寶貝的人。

雖然，他們過(guò)的很不如意，但彼此都知道。這個(gè)世間，已經(jīng)給他們夠多了。不需要多要求什么，但生活就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑。

冰杰自小被丟在冰冷的地方，所以骨子里特別的厭惡冬天。好像，冬天的每個(gè)日子，都是他被丟棄的畫(huà)面，為此，他到了冬天，就窩在房間里，哪兒也不去。為此，爺爺cao碎了心。要是以前，他是能隨心所欲的，但現在的他，不過(guò)是個(gè)普通孩子。

知道一連體這所學(xué)校時(shí)，爺爺動(dòng)心了，覺(jué)得能為冰杰找到這樣的落腳點(diǎn)。是最好的安排和計劃。所以，他典賣(mài)了最后的房屋和字畫(huà)。

其實(shí)，爺爺生活是很富裕的。雖說(shuō)，增加冰杰這張口。生活不會(huì )拮據成這樣，可是。冰杰的父親，這樣交代過(guò)“你把孩子送走，我依舊照顧你。什么都順著(zhù)你來(lái)。不送走，什么都別談?！?/br>
于是，七十歲的爺爺，開(kāi)始做些零散的活計。要知道，從小就要學(xué)習各種知識的爺爺。體力早就透支了，加上這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，心態(tài)已經(jīng)到了極點(diǎn)。根本經(jīng)不起一點(diǎn)打擊和考驗。

曾今，一再要求爺爺放棄收養的冰杰?？粗?zhù)堅持的爺爺，淚如潮涌的問(wèn)他“我不過(guò)是你孫子中的一個(gè)，不需要你這樣上心照顧?！?/br>
聽(tīng)到這些話(huà)的爺爺，用枯瘦的手臂，用力的摸著(zhù)冰杰的額頭。當初，叫他這個(gè)名字，就是希望這個(gè)孩子，能在冰天雪地中，成長(cháng)為一個(gè)站在陽(yáng)光下開(kāi)心大笑的杰出人才。不是一個(gè)，到了冬天，就躲在屋子里，不敢出來(lái)的孩子。

“我的選擇，不需要你來(lái)說(shuō)什么。事情都做了，沒(méi)有反悔的機會(huì )了。你是我最疼愛(ài)的人，為你做些事情，我樂(lè )意?！?/br>
“爺爺?！?/br>
這是冰杰，最后一次見(jiàn)到爺爺說(shuō)的話(huà)。那個(gè)時(shí)候。他還很小，不懂得爺爺的良苦用心。進(jìn)入一連體時(shí)，他知道，這次的進(jìn)入，是用爺爺所有的積蓄換來(lái)的。

應該說(shuō)，他是使用爺爺用命換來(lái)的血汗錢(qián)。在一連體上學(xué)的，很多次，他想離開(kāi)這里?；氐綘敔斏磉?，靜靜的陪伴著(zhù)，就算沒(méi)有光明的前途，只要能在爺爺的最后的日子里。

好好的陪著(zhù)他，沒(méi)有比這個(gè)更好的。

但，一連體的生活。給他帶來(lái)了極大的改變。自從，他看到公爸爸能進(jìn)學(xué)?？床r(shí)。沉重的負罪心一下豁然開(kāi)來(lái)。

因為，他只要好好表現，那爺爺也能進(jìn)到這里來(lái)。那個(gè)時(shí)候，最對不起爺爺的他。就能開(kāi)心的給爺爺一個(gè)完整的喪禮。

知道離開(kāi)一連體去體會(huì )封閉式的教育時(shí)。冰杰有些捉狂。雖然，老師整天的給他上課，練習各種習題，但在固定的教育觀(guān)念里。高分數才是真道理。所以，他很擔心，這次。沒(méi)有那么容易過(guò)關(guān)。

知道離開(kāi)一連體去體會(huì )封閉式的教育時(shí)。冰杰有些捉狂。雖然，老師整天的給他上課，練習各種習題，但在固定的教育觀(guān)念里。高分數才是真道理。所以，他很擔心，這次。沒(méi)有那么容易過(guò)關(guān)。

宿友放棄了所有時(shí)間，每天抱著(zhù)課本，對他講各種考試中會(huì )遇到的題目。并跟他保證說(shuō)“要是真的不會(huì )了，就用手表傳過(guò)來(lái)。反正都是體驗，天天考試，哪有都得一百分的?！?/br>
其實(shí)，他很喜歡這些人。尤其是九寶，可能他們的情況比較相近。雖然，他身在富貴人家。但日子卻過(guò)得不順心。眼睛里的光芒，和九寶特別的相近。

在快臨近體驗教育的日子里。宿友們每天陪著(zhù)他補課，老師跟著(zhù)他解題。那中溫暖的感覺(jué)，一直陪著(zhù)他，走過(guò)最枯燥的時(shí)光，