那洋洋灑灑的幾十張信紙，慈郎的眼前仿佛又出現了Reid一遇到自己擅長(cháng)的方面，就好像機關(guān)槍一樣“噠噠噠”快速說(shuō)話(huà)的樣子。

看信如看人……也許說(shuō)的就是Reid這樣的吧。

★★★★★★★★★★★★★★★

還有一次，慈郎無(wú)意中在信中說(shuō)Reid很像里面的萬(wàn)事通小姐，可是很久之后Reid卻回信說(shuō)，他根本就沒(méi)有找到一本叫做的書(shū)。

之所以回信會(huì )晚那么長(cháng)時(shí)間，就是因為Reid努力在他所有能夠接觸到書(shū)的地方仔細尋找了一番，然后在實(shí)在找不到之后，才給慈郎回信，同時(shí)很有點(diǎn)不甘心地讓慈郎告訴他到底從哪里才能找到那本。

這個(gè)世界上沒(méi)有嗎？

無(wú)意中知道了這個(gè)事實(shí)之后，慈郎先是給Reid回信，告訴他是一本自己在寫(xiě)的中的人物，讓得知他竟然開(kāi)始寫(xiě)之后的Reid又寫(xiě)了份信來(lái)崇拜了慈郎一番。

是的，既然這個(gè)世界上并沒(méi)有自己曾經(jīng)很喜歡的，那么慈郎不介意由自己的手，讓這個(gè)世界領(lǐng)略一番魔法的魔力。

而且，等到有了稿費之后，他也可以解釋自己為什么會(huì )有那么多錢(qián)了。

賭石和開(kāi)公司太過(guò)于驚世駭俗暫時(shí)不能公開(kāi)，如果只是寫(xiě)的話(huà)……

就比較容易接受吧！

殊不知，就是這一本，就讓慈郎成為了超過(guò)優(yōu)作和David的世界名人。

當然，是他的筆名藍羽。

☆、第四十一章開(kāi)學(xué)前的準備

隨著(zhù)越來(lái)越長(cháng)的信件、越來(lái)越隱晦艱澀的知識，慈郎在親眼見(jiàn)證一個(gè)少年快速成長(cháng)的歷程，那種速度，絕對能讓這個(gè)世界超過(guò)99%的人羨慕嫉妒恨。

也是為了能夠看懂Reid的每一封信，跟得上他的思路，慈郎所學(xué)知識的范圍也越來(lái)越廣、越來(lái)越深。

慈郎不得不承認一個(gè)事實(shí)，如果自己沒(méi)有學(xué)習空間的話(huà)，就算把所有的時(shí)間都拿來(lái)學(xué)習，也覺(jué)得跟不上Reid的進(jìn)度。

不過(guò)在有了空間之后……

“活動(dòng)百科全書(shū)”這個(gè)稱(chēng)號，還不知道要安在誰(shuí)的腦袋上呢！

★★★★★★★★★★★★★★★

從工藤家回來(lái)之后，慈郎明顯感覺(jué)到了芥川mama今天似乎產(chǎn)生了很大的情緒波動(dòng)。

因為回到家的芥川mama，她的眼眶還殘留著(zhù)沒(méi)有完全消退紅腫，一看就是哭過(guò)了。

但是從她臉上那不時(shí)閃過(guò)的笑容又能看得出她的心情很好，所以慈郎繼續待在學(xué)習空間里面沒(méi)有出去。

之所以會(huì )知道外面的情況，是因為當慈郎在學(xué)習空間的時(shí)候，小智會(huì )把外面的情況實(shí)時(shí)投射到屏幕上，讓慈郎能夠隨時(shí)知道身邊發(fā)生的事情，好在有意外的時(shí)候可以及時(shí)從學(xué)習空間脫離出去。

而且，就算他自己看不到，當遇到自我感覺(jué)應該讓慈郎知道的情況時(shí)，小智會(huì )主動(dòng)提醒慈郎，讓他不至于因為沉浸在學(xué)習里面而什么都不知道。

吃晚飯的時(shí)候，在餐桌上，芥川mama很鄭重地宣布，在明年四月一日開(kāi)學(xué)時(shí)候，送慈郎到帝丹讀小學(xué)。

“去帝丹小學(xué)嗎？”

芥川爸爸是個(gè)性格非常溫和敦厚的男人，對于芥川mama的提議，或者說(shuō)決定，他只是微微皺了下眉頭，看向自己的妻子，并沒(méi)有因為她突如其來(lái)的主意而生氣：

“你是認真的嗎，美穗？”

芥川爸爸嚴肅地問(wèn)道。

“事關(guān)慈郎的未來(lái)，我怎么可能開(kāi)玩笑！”

芥川mama的表情也沒(méi)有意思看玩笑的意味：

“我是經(jīng)過(guò)深思熟慮的?！?/br>
“那你能告訴我你選擇帝丹的原因嗎，美穗？”

芥川爸爸不得不問(wèn)清楚，因為在他眼里，他們家的慈郎和其他孩子不一樣，因為換了嗜睡癥的原因，現在連幼稚園都不去了，對于去哪所小學(xué)念書(shū)，更是讓他頭疼了很久。

現在妻子突然義正言辭地表示要讓慈郎去念冰帝，芥川爸爸自然要問(wèn)清楚。

即使帝丹小學(xué)是妻子的母校，芥川爸爸也不覺(jué)得這是一個(gè)可以說(shuō)服自己的理由。

“因為在那里，有可以信任的人在?！?/br>
“是哪位老師？”

“不，不是老師?！?/br>
腦中不自覺(jué)地憶起那個(gè)孩子堅定的表情，芥川mama的嘴角不禁勾起了一個(gè)溫和的弧度：

“一個(gè)孩子在我面前發(fā)誓，如果我讓慈郎念帝丹小學(xué)的話(huà)，他會(huì )竭盡全力去保護他的安全?！?/br>
芥川mama慈愛(ài)地看了眼吃完飯后，又趴在那里進(jìn)入了夢(mèng)鄉的小兒子：

“而我，相信他的承諾?！?/br>
小小年紀就能說(shuō)出這種話(huà)，而且能夠得到芥川mama信任的，學(xué)習空間里，站在屏幕邊上，看著(zhù)外界所發(fā)生事情的慈郎，覺(jué)得自己已經(jīng)能夠猜到那個(gè)說(shuō)要保護自己的小孩子是誰(shuí)了。

果然，在芥川爸爸驚訝地問(wèn)那個(gè)小孩子是誰(shuí)時(shí)，芥川mama笑著(zhù)告訴丈夫，是她好朋友有希子的兒子，工藤新一。

“是那個(gè)孩子嗎？”

芥川爸爸的臉上露出了恍然的神色，顯然他也是認識新一，并且對他的感覺(jué)很不錯。

“是啊，慈郎在美國的時(shí)候和新一認識了?！?/br>
說(shuō)到這里，芥川mama似乎想到了兩個(gè)孩子在美國所干的“好事”，用眼神瞄了看似睡得很熟的慈郎，繼續道：

“兩個(gè)孩子似乎一見(jiàn)如故，很快就成為了好朋友。今天無(wú)意中得知慈郎他……之后，就很認真地跑到我面前，說(shuō)一定讓慈郎道帝丹讀小學(xué)，他一定會(huì )保護好慈郎的?！?/br>
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，慈郎mama突然又笑了起來(lái)：

“你不知道，當我看到那孩子嚴肅而認真的表情時(shí)有多么感動(dòng)，我覺(jué)得，如果有一天有個(gè)男人以這種表情向我請求把女兒嫁給他，恐怕我會(huì )毫不猶豫地點(diǎn)頭同意的?！?/br>
“我絕對不會(huì )輕易把女兒交給那些臭男人的！”

芥川爸爸先是反駁了一句，然后沉默了下來(lái)。

芥川mama知道，丈夫這是在考慮自己建議的可行性，把兒子交給一個(gè)七歲的小男孩，真的可以嗎？

“我知道你是在為慈郎考慮，可是你想到了嗎，慈郎無(wú)論如何都是要年小學(xué)的，就算沒(méi)有新一，我們也得選一個(gè)學(xué)校。

既然如今有人這么鄭重地表示要照顧慈郎，你還有什么好猶豫的呢？難道我們的決心還比不上一個(gè)七