看見(jiàn)她就走過(guò)去拉住她的小拇指撲進(jìn)她懷里。三個(gè)月以后她就嫁給了我爸。這樣子看來(lái)，你說(shuō)我算不算她的掃把星了?！?/br>
徐杳然伸手揉了揉紀譯的腦袋，軟乎乎的。

他說(shuō)：“我不知道你mama是怎么要求你的，但如果她和我的看法相似，你一定會(huì )是她的驕傲?！?/br>
紀譯接著(zhù)回去上了自修課。韓瀟瀟看上去狀態(tài)好了一點(diǎn)，安安靜靜地在那兒坐著(zhù)。倒是林喻，像塊狗皮膏藥一樣貼在桌子上，脊背都立不起來(lái)。愛(ài)cao心的小紀老師默默嘆氣，唉，現在孩子怎么一個(gè)比一個(gè)憂(yōu)郁。

昨天晚上家長(cháng)會(huì )的過(guò)程中，季老師倒是沒(méi)有點(diǎn)名針對林喻，但下來(lái)之后，把林喻的爸爸堵在走廊里聊了快一個(gè)小時(shí)，聊著(zhù)聊著(zhù)還順便在家長(cháng)會(huì )后去做了趟家訪(fǎng)。這一趟家訪(fǎng)，訪(fǎng)得林喻的心靈和rou｀體都受到了巨大的傷害。

小紀老師對小林同學(xué)這樣的遭遇，深表同情，但還是不忘記提醒他：“憂(yōu)傷歸憂(yōu)傷，但季老師也是為了你好。他剛才囑咐我通知你，讓你午休時(shí)候一定去物理辦公室找他，別忘了?！?/br>
林喻：“……”

他牢牢地攥緊紀譯的袖子，幾乎要表演哭腔：“小紀老師，要是我出了什么意外，你記得和徐老師說(shuō)，我當過(guò)他的班長(cháng)，是我長(cháng)這么大最自豪的事兒。你一定得記得和他說(shuō)，我好舍不得他，我還想再當五百年徐老師的班長(cháng)?！?/br>
紀譯默默地抽出自己的袖子，說(shuō)：“好的，我會(huì )和他說(shuō)的，你放心去吧?！?/br>
回到辦公室的時(shí)候，被林喻牢牢掛念著(zhù)的的徐老師正在自己的位子上，給仙人掌澆水。見(jiàn)他進(jìn)來(lái)了，抬頭打了聲招呼。

辦公室里的空調開(kāi)得太足，冷風(fēng)吹得紀譯一陣頭昏。前兩天暑假里露營(yíng)完回家，他就不幸著(zhù)了點(diǎn)涼，加上臨近開(kāi)學(xué)晚上趕課件，時(shí)間本來(lái)就不夠用，睡覺(jué)時(shí)間被擠的更緊了?，F在他只想倒頭在桌上趴上一會(huì )兒。

但今天的徐老師認真工作的樣子過(guò)分好看。從握著(zhù)鋼筆的手指到骨骼分明的手腕，從線(xiàn)條清晰的下頜角到抿著(zhù)唇的嘴角，每一處都很好看。

強撐著(zhù)一腔貪戀美色的倔強，紀譯硬逼著(zhù)自己不要歪個(gè)腦袋睡過(guò)去。別人是頭懸梁錐刺股地學(xué)習，他可以頭懸梁錐刺股地偷看領(lǐng)導。

但困意來(lái)得如山倒，眼皮上下像粘著(zhù)撐不開(kāi)的蛛網(wǎng)，漸漸的，眼前紙頁(yè)上的字都變成了占滿(mǎn)腦子的徐杳然三個(gè)字。

等紀譯再次睜開(kāi)眼，四周靜悄悄的，眼前一片陽(yáng)光灑在辦公桌面的木紋上。

順著(zhù)光線(xiàn)是一片雪白的背景。白紙上傳來(lái)唰唰的摩擦聲，紀譯沒(méi)睡清醒，趴在桌子上抬眼朝對面看過(guò)去。映入眼簾的是一雙骨節分明的手，和手指下面陽(yáng)光投射出來(lái)晃動(dòng)的陰影。

這手真好看。紀譯心想，維持著(zhù)趴在桌上的姿勢瞪著(zhù)眼睛停頓了幾秒。

午后的陽(yáng)光強烈但不醺人，只需要幾分鐘就把剛睡醒迷迷糊糊的意識照清醒了，但紀譯依舊趴在桌面上不想抬起腦袋。

“徐老師，為什么家庭美滿(mǎn)的有那么多，就不能再多我一個(gè)呢？”

紀譯余光看見(jiàn)韓瀟瀟站在徐杳然跟前，在抹眼淚。

徐老師抽出一張餐巾紙，遞給她：“我們能看見(jiàn)的都不算，往往幸福和不幸，都是其他人看不見(jiàn)的?！?/br>
“可是我能看見(jiàn)的別人，都比現在的我好一些，每個(gè)人背后的陰影真的存在么?！?/br>
他搖搖頭，說(shuō)：“不是的，正因為看不見(jiàn)，所以它才必然存在。就像你以前在作文里寫(xiě)過(guò)的，每個(gè)人都是一座冰山。你不能知道每個(gè)人背后的遭遇，家庭離散，現實(shí)嚴酷，甚至是生死離別，這些都是我們看不見(jiàn)的。有些人光是站在你面前，就用盡了全力。但你要知道，冰山底下的看不見(jiàn)的部分越多，它越不會(huì )沉沒(méi)，事實(shí)如此。所以無(wú)論什么時(shí)候，你需要做的，只是當好一座冰山，就足夠了?！?/br>
徐杳然的聲音輕輕的，像是怕吵醒了了已經(jīng)裝睡很久的紀譯。

韓瀟瀟點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭：“但老師，我想不明白，你每天都在鼓勵我們，但怎么才能和你一樣這么喜歡工作??？”

徐杳然笑著(zhù)問(wèn)她：“你怎么會(huì )覺(jué)得我喜歡工作？和你們討厭補課一樣，我最討厭的事兒就是加班?！?/br>
韓瀟瀟篤定地說(shuō)：“不可能！我們班上所有人都覺(jué)得，您上班的時(shí)候心情特別好，笑得也特別溫柔?！?/br>
徐杳然立馬收斂了笑容，正色說(shuō)：“我愿意來(lái)上班，愿意來(lái)你們這一群天天找新麻煩的同學(xué)來(lái)上課，純粹是因為這樣才有工資拿，才能繼續過(guò)日子。都是生活所迫?！?/br>
韓瀟瀟：“……”

徐杳然接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)也沒(méi)錯。能天天見(jiàn)到只有上班時(shí)候才能見(jiàn)到的人，因為這個(gè)，我的確心情很不錯?！?/br>
紀譯趴在桌子上，一字一句地聽(tīng)著(zhù)這段對話(huà)，覺(jué)得自己的身子跟著(zhù)意識輕飄飄地浮了起來(lái)，像只浮在天上的風(fēng)箏，又有些困了。他終于意識到，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己這只蹩腳的風(fēng)箏，不管飄飄蕩蕩地隨風(fēng)飄搖到哪兒，另一頭的線(xiàn)，始終都握在徐杳然的手里。

第20章

紀譯最大的優(yōu)點(diǎn)，用季老師的話(huà)說(shuō)就是，“非常弄的拎清”。

隨著(zhù)高二四班變長(cháng)高三四班，這屆實(shí)習生的工作也到了尾聲部分。九月底，是他們這一屆實(shí)習生最后一次的公開(kāi)課。

準備公開(kāi)課的這幾天，紀譯的腦袋里就真的只剩下那幾頁(yè)PPT，還有要在課堂上承前啟后表達的所有措辭。這不僅是他最后一節的公開(kāi)課，也是給四班崽子們上的最后一節課。

距離小紀老師下崗，還有最后一天?？煲x開(kāi)景行而帶來(lái)的失落落的心情，因為這兩天的一沓沓工作壓著(zhù)，紀譯幾乎都快忘記去沮喪了。

徐杳然拿著(zhù)語(yǔ)文課本走進(jìn)辦公室，走到紀譯辦公桌這邊，突然彎腰問(wèn)他道：“你周五還來(lái)上班么？”

紀譯仍舊在臨時(shí)抱佛腳地修改他公開(kāi)課的PPT，抬頭回答道：“不來(lái)了吧。周四上完公開(kāi)課，之后再來(lái)拿來(lái)拿實(shí)習手冊就可以了?！?/br>
徐杳然點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“不要太緊張，已經(jīng)準備得足夠好了?！?/br>
紀譯在用力地劈啪啦往鍵盤(pán)上敲字的時(shí)候，對面突然伸過(guò)來(lái)一只手，叩了叩他的桌面，徐杳然問(wèn)：“明天我能去聽(tīng)紀老師的課么？”

紀譯眨眨眼，說(shuō)：”當然，首席看臺的座位留給你?！?/br>
“如果我在下面看著(zhù)你，講課的時(shí)候你會(huì )笑場(chǎng)么？”

“當然不會(huì )啊。我上次在門(mén)口偷偷盯著(zhù)你上課，你有笑場(chǎng)么？”

徐杳然看著(zhù)紀譯，眉眼彎彎，他說(shuō)：“沒(méi)有，我忍住了?！?/br>
“忍什么？我又沒(méi)在講臺上講相聲?！?/br>
“沒(méi)什么?！毙扈萌粨u搖頭。

在紀譯面前，徐老師最近總是話(huà)只說(shuō)一半，欲言又止