許女士摸摸兒子的小腦瓜：“是什么樣的人啊，肯定長(cháng)得特好看吧？“

“對啊你怎么知道…”紀譯脫口而出，然后反應過(guò)來(lái)，“誒媽?zhuān)悻F在怎么變成這種膚淺得會(huì )被表面迷惑的人了??？”

“我不是啊，但你一直是這種人啊?！?/br>
晚上群里在轉學(xué)校公眾號推送的文章，紀譯隨手轉到了朋友圈，沒(méi)想到萬(wàn)年不出現在朋友圈的徐老師竟然秒贊了。

然后紀譯就腦子一熱，沖動(dòng)之下，打開(kāi)對話(huà)框給徐杳然發(fā)了句微信。對面靜悄悄的，半天沒(méi)收到回復，紀譯把手機一扔，仰面躺到床上，想起剛許女士的問(wèn)題。

他把靠枕壓在臉上，小聲地自言自語(yǔ)道：“也還好吧，就比我帥一點(diǎn)點(diǎn)兒。

徐杳然的手指輕輕一點(diǎn)，在他這里就是海嘯過(guò)境滔天巨浪。這種事情，不能怪他沒(méi)出息，只怪對方太招人喜歡。

涼夜裹挾一陣困意，紀譯對著(zhù)手機屏幕上的對話(huà)框抗爭著(zhù)睡意，在第十幾次從低頭抬頭的往復中掙扎著(zhù)清醒的時(shí)候，手一抖按到了屏幕。

紀譯微信里的表情包本來(lái)全是祖傳像素的大眾流行款，但最近和四班的崽子混熟以后，他們分享了幾頁(yè)班上自制的新表情包——這里面十之八九都是徐班主任的。紀譯偷偷摸摸地存了一頁(yè)，但還沒(méi)有發(fā)出去過(guò)一次。為了防止自己和別人聊天的時(shí)候手抖，他還自作聰明地把所有不能見(jiàn)人的表情都移到了最后。

由此今晚手一抖，好死不死，正停在某一張的徐杳然上面，屏幕右側瞬間跳出一張正方形表情。

圖片上是徐杳然背對黑板一手撐在講臺上，另一手食指正好在扶自己的眼鏡架。表情只截到了他腰部的位置，下面用黑體白邊大字蓋了半張圖：“自信”。

徐杳然.自信.JPG。

紀譯：“……”

電光火石一瞬間，小紀老師瞬間腦子清醒了，背脊一道冷汗。他手忙腳亂地想去撤回，長(cháng)按了圖片之后，選擇了刪除。

死寂、漫長(cháng)的兩分鐘，感覺(jué)像流走了一個(gè)世紀的平靜。

徐老師的對話(huà)框突然沒(méi)有預兆地閃了閃，一張圖片跳到了紀譯眼前。

上面是張教室背景的照片，不知道哪節課上哪個(gè)王八蛋偷拍的紀譯。照片定格在他表情嚴肅的一瞬間，正從講臺上伸出手臂指著(zhù)鏡頭的方向——像極了景行某位教導主任附身，下配一行白字宋體。

“你來(lái)一下我辦公室”.JPG。

斗圖來(lái)的太突然，只進(jìn)行了這么一輪，就以紀譯的沉默裝掉線(xiàn)以偃旗息鼓。

當紀譯把自己的.JPG憤怒地發(fā)給林喻質(zhì)問(wèn)他時(shí)，對方以同樣的沉默掉線(xiàn)回應他。

“明天開(kāi)始，我的物理自修課上，手機見(jiàn)一個(gè)收一個(gè)?！彼粋€(gè)字一個(gè)字地對著(zhù)林班長(cháng)打字道。

次日早上紀譯走進(jìn)物理辦公室，一眼看見(jiàn)徐杳然坐在季老師的位子上，劃拉著(zhù)鼠標。

季老師站在一旁，虛心看著(zhù)徐杳然cao作他電腦上的表格。

紀譯想著(zhù)昨天那張表情包，心中不勝惶恐，只打算悄無(wú)聲息地溜到自己座位上，當做一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

“把這頁(yè)到最后打出來(lái)就行了，有問(wèn)題再喊我?！毙扈萌贿吅图纠蠋熣f(shuō)邊看見(jiàn)了他，隨口道，“紀老師，早啊?！?/br>
“你們早?！奔o譯挺直肩背，努力平靜地朝座位走去。

經(jīng)過(guò)徐杳然身邊的時(shí)候，發(fā)現對方的眼神還在自己身上。徐杳然這人和別人講話(huà)，無(wú)論對話(huà)短長(cháng)，總會(huì )把自己置于和對方相同的高度，保證目光齊平。每說(shuō)完一句話(huà)，又會(huì )下意識把視線(xiàn)移到對方的視線(xiàn)上，得到眼神的回應以后才繼續往下說(shuō)。

這一個(gè)習慣，配上他清澈真摯的眼神，往往在別人看來(lái)就是一副此時(shí)此刻他眼里只有自己的認真模樣。所以時(shí)至今日，文科班的女生依舊把徐杳然當作了景行的顏霸，心心念念不敢忘。

徐杳然幫季老師收拾完桌上的文件，起身正準備走。這時(shí)候，季老師轉身和紀譯說(shuō)：“對了紀譯，明天劉老師要回來(lái)上課了，他位子不能坐了，你要不把座位搬到我這里來(lái)?！?/br>
他指指最靠門(mén)位置，正被打印機和盆栽擠滿(mǎn)了的一張辦公桌，補充道：“等下我去收拾一下，你只能先坐那里了?！?/br>
紀譯現在的座位是之前物理劉老師去休婚假才空出來(lái)的，物理組本來(lái)就擁擠，實(shí)習老師能有一張完整的辦公桌已經(jīng)難得。

于是紀譯點(diǎn)點(diǎn)頭道：“好的，我等下就搬過(guò)去?！?/br>
“紀譯去我那兒吧?！毙扈萌坏穆曇敉蝗粡暮竺婷俺鰜?lái)。紀譯回頭見(jiàn)他還沒(méi)走，正一手撐在辦公桌的側板上，看著(zhù)自己，“語(yǔ)文組那兒正好多個(gè)位子，他就搬去那兒吧，還能給你們的打印機騰個(gè)位子?！?/br>
紀譯還沒(méi)說(shuō)話(huà)，季老師立馬接到：“行啊，那最合適了。正好讓我的樹(shù)繼續在這兒曬曬太陽(yáng)?！?/br>
他指的是擺在那張桌上，四五盆蔫兒了的仙人掌。

徐杳然笑著(zhù)說(shuō)：“您的仙人掌是該多補充點(diǎn)陽(yáng)光。掙扎一下，說(shuō)不定今年還能開(kāi)花?！?/br>
紀譯就這樣莫名其妙的被徐杳然帶回了語(yǔ)文組。這邊倒是一直有張空桌子，平時(shí)給偶來(lái)來(lái)串門(mén)的紀譯拿來(lái)寫(xiě)家校聯(lián)絡(luò )簿用。但這張辦公桌的情況也并沒(méi)有比隔壁那張同胞好多少——那兒堆的是仙人掌，這兒堆的是一摞一摞課外書(shū)。

但這張桌子就在徐杳然座位的對面，甚至坐在這兒，不用抬頭就能看見(jiàn)徐老師認真工作的頭頂。比起以前季老師黑發(fā)稀疏可見(jiàn)的后腦勺，紀譯覺(jué)得非常合心意。

在語(yǔ)文辦公室待的第一個(gè)完整的上午，是紀譯在景行過(guò)的最漫長(cháng)安靜的一個(gè)上午。語(yǔ)文組不像物理辦公室那樣人來(lái)人往。窗戶(hù)外邊，正對的又正好是那棵老梧桐的枝干，連屋子里的光線(xiàn)都比別的屋子稀薄。

紀譯起身去飲水機打水，腳步走得謹小慎微，跟做賊似的，怕打擾到安靜工作的徐老師。經(jīng)過(guò)門(mén)口這張辦公桌，伏案的徐杳然突然從書(shū)上抬起頭，目光直直撞進(jìn)正好在偷瞟他的紀譯的視線(xiàn)里。

第一次偷看就被當場(chǎng)抓包，紀譯端著(zhù)茶杯的手一抖。

但小紀老師畢竟反應敏捷，迅速把手伸向徐杳然面前已經(jīng)見(jiàn)了底的瓷杯，甩了一句“我給你打水去啊”就溜出了辦公室。

端個(gè)茶倒個(gè)水，再找個(gè)機會(huì )捏捏肩捶捶腿。紀譯覺(jué)得不加時(shí)日，自己就可以正式被徐老師秘書(shū)協(xié)會(huì )聘用了。

經(jīng)過(guò)走廊，窗外是密密匝匝的梧桐葉，葉子的脈絡(luò )由樹(shù)葉衍生到樹(shù)干上。一些只屬于春天的情愫，也和這棵梧桐一樣，正悄無(wú)聲息地勾出脈絡(luò )，直到枝繁葉茂。

下午自修課，林班長(cháng)大概是已經(jīng)在背后傳達了小紀老師嚴查手機的新規定，紀譯在教室里竟然真的沒(méi)發(fā)現一個(gè)學(xué)生低著(zhù)頭在抽屜兜底下鬼鬼祟祟的。直到臨近下課的幾分鐘