在教室?！?/br>
“現在在做數學(xué)題，不午睡了，等下打算做物理題?！?/br>
“沒(méi)事的，這幾天學(xué)校不怎么管我們，不去午睡也行。我兩個(gè)室友都回家了?！?/br>
“嗯，我記得呢，上次崔老師您說(shuō)的，高考不是唯一的出路?！?/br>
偷聽(tīng)到這里，班長(cháng)暗自嘀咕道，難道這崔老師在給楊希做心理輔導？

“教學(xué)樓里？現在沒(méi)什么人?！?/br>
“這樣也行??？我不太敢……”

“我喊不響的……我有點(diǎn)怕……”

“萬(wàn)一吵醒了其他同學(xué)怎么辦？”

“好，那我去?！?/br>
“嗯，我相信您?！?/br>
班長(cháng)感覺(jué)到旁邊的楊希突地站了起來(lái)，招呼也沒(méi)和他打，便邊打電話(huà)邊走了出去。

這是什么情況？

“楊?！獥钕?！”班長(cháng)忙喊了兩聲，然而楊希仿佛沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，頭也不回。

有什么異樣立刻告訴我……

紀隊的話(huà)在腦海里浮起。

班長(cháng)這會(huì )兒也顧不得別的，直接打了電話(huà)給紀隊，匆匆說(shuō)明了情況。

五分鐘后，高三教學(xué)樓天臺——

第121章

宋不羈已經(jīng)把十三年前的住戶(hù)信息全都翻完了，他依舊叫了外賣(mài)，一邊吃一邊整理找出來(lái)的符合條件的人員信息。

結合昨天的，總共有236名。

女性，年齡在二十歲到四十歲之間。

太多了。

也不知道當年哪來(lái)的這么多人……

宋不羈加快了吃飯的速度，三下五除二把外賣(mài)解決掉，然后準備再次把這些符合條件的住戶(hù)信息看一遍，下午他約了十三年前在這工作的唐桂英阿姨，打算去拜訪(fǎng)一下。

就在這時(shí)，他接到了紀律的電話(huà)。

“楊希出事了?！?/br>
紀律幾句話(huà)便把事情告訴了宋不羈。

掛斷電話(huà)后，宋不羈匆匆攔了一輛車(chē)，直往朝花夕拾教育培訓機構而去。

與此同時(shí)，花城二中高三教學(xué)樓往天臺而去的樓梯上。

“楊?！獥钕！卑嚅L(cháng)跟了一路，叫了一路，然而楊希就是好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，連回頭看一眼都沒(méi)有。

這會(huì )兒楊希已經(jīng)掛了電話(huà)，眼看著(zhù)就要推開(kāi)天臺的門(mén)上去了——

等等——

天臺的門(mén)？

天臺的門(mén)不是鎖著(zhù)的嗎？這……現在怎么半開(kāi)著(zhù)？鎖呢？

樓梯上光線(xiàn)不太好，班長(cháng)以為自己眼花了，他揉揉眼，再一看，還是半開(kāi)的，鎖果然已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了！

就在這當口，楊希已經(jīng)踏上了最后一層階梯，右手眼看著(zhù)就要碰到門(mén)——

“楊希！”

班長(cháng)幾步并作一步，騰地連跨幾個(gè)臺階，拉住了楊希的胳膊。

“楊希！你要做什么？！”

班長(cháng)幾乎是驚恐交加地在吼了。

他不知怎的，倏地想到了之前跳樓的那三名學(xué)生。

他和那三名學(xué)生不在一個(gè)班，并不認識，但有時(shí)候在校園里走，也會(huì )迎面碰到。

他們也是高三生，他們本應都要在明天參加高考的。但是他們卻突然在高考前跳樓了。而且都是從天臺跳下來(lái)的……

班長(cháng)的身體驀地一抖，不知名的恐懼感像從地底蔓延上來(lái)的藤蔓一樣，瞬間抓住了他的心臟。

楊希沒(méi)有回頭，他直接一甩胳膊，就把班長(cháng)甩了個(gè)踉蹌。

班長(cháng)腳下一滑，差點(diǎn)從樓梯上摔下去。他忙抓住了扶手，用力穩住了身體。

這時(shí)，楊希已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)，走了出去。

午時(shí)奪目的陽(yáng)光從那打開(kāi)的門(mén)中射進(jìn)來(lái)，照得班長(cháng)眼睛生疼。他眼前白光一片，只能依稀看到一個(gè)輪廓往天臺邊緣走去。

“楊——”他張了張嘴，卻突然被嗆到一般，發(fā)出了激烈的咳嗽聲。

那輪廓在他眼里越來(lái)越小——

班長(cháng)邊捂著(zhù)嘴咳嗽，邊跌跌撞撞地沖進(jìn)了陽(yáng)光。

楊希在那！

確定目標后，班長(cháng)又幾步并作一步，快速追上了楊希，快而準地拉住了他的手腕。

“楊希！你清醒一點(diǎn)！你知道你現在在做什么嗎？！”

班長(cháng)這次是鉚足了勁兒，用力一拽，就把楊希往回拽了拽。

楊希被他拽得身體一斜，差點(diǎn)往旁邊倒去。

班長(cháng)這下看到了楊希的臉，大驚——

這……

楊希這是什么表情？

空洞無(wú)神？

生無(wú)可戀？

中午吃飯的時(shí)候，楊希吃到了喜歡的排骨，細嚼慢咽，雖然不明顯，但依舊能看出他臉上有著(zhù)一抹小滿(mǎn)足。

后來(lái)在教室做題的時(shí)候，做著(zhù)做著(zhù)不太會(huì )了，楊希又是苦惱的，但他咬了咬牙，堅持做完，訂正。

就算接著(zhù)打電話(huà)，他有變成了開(kāi)心的——

打電話(huà)？

楊希就是接了那電話(huà)后，才從教室走到天臺……然后才變成了這么一副不說(shuō)話(huà)、叫不應的鬼樣子！

那個(gè)電話(huà)有問(wèn)題？！

崔老師……

楊?？谥泻軈柡Φ拇蘩蠋?。

班長(cháng)心里一驚，又一寒，手上便不自覺(jué)地松了力道。趁此機會(huì )，楊希又掙脫開(kāi)去，繼續面朝天臺外，往邊緣走去。

“楊希！回來(lái)！”班長(cháng)倏地回過(guò)神，再次上前拉住了楊希。

可是這次楊希也是用了力，任由班長(cháng)阻攔，堅持往邊緣走。

楊希比班長(cháng)來(lái)得要壯碩，雖然倆人并沒(méi)有比過(guò)力氣，但此時(shí)班長(cháng)明顯感覺(jué)到楊希力氣比自己大。

他快拉不住了——

---

紀律接到電話(huà)，又匆匆通知了其他人，不耽誤任何時(shí)間地趕往花城二中。

他出來(lái)前正在向梁局匯報工作。

對林鑫、王佩蘭、金定宇和阮怡琴的訊問(wèn)結束了，四人已經(jīng)先后回了家。這次的訊問(wèn)比之前的更為深入細致，他們針對某些問(wèn)題，反復訊問(wèn)了多遍。

十三年前的交通肇事逃逸案大致已經(jīng)清楚了，現在差的就是一些細節。比如受害人年齡范圍能否再縮小一些，比如她當時(shí)的穿著(zhù)。

紀律就在向梁局報告這些。

然而剛報告到一半，壞消息來(lái)了。

紀律帶著(zhù)幾個(gè)警察，跑出了最快的速度，在烈日炎炎中，在門(mén)衛疑惑響亮的呼喚中沖進(jìn)了花城二中。

花城二中的各樓層分布紀律早已記在了腦子里。

高三教學(xué)樓——

紀律鎖定了方向，毫不遲疑地跑去。

大熱的天，隨便一跑，汗就冒了出來(lái)。紀律拼命地跑了幾分鐘，連頭發(fā)絲都濕了。

遠遠地，就看到天臺上兩個(gè)人影在拉拉扯扯。而越是拉扯，他們離邊緣的距離就越近點(diǎn)。

“你們在樓下做好救人準備！”

紀律留下這句話(huà)，就往樓梯奔去——

烈日下，宛若一頭獵豹跑過(guò)。

---

“不要跳啊——”

班長(cháng)凄厲地吼了一聲，猛地伸出手，抓住了楊希的左手臂。

楊希半