個(gè)月前第一起跳樓案的死者。

宋不羈喃喃：“他也在這兒補習……”

“誰(shuí)？”李校長(cháng)發(fā)出疑惑的一問(wèn)。剛才紀律雖然表明了來(lái)意，但具體事情并沒(méi)有說(shuō)。

“林云翔?！彼尾涣b把這張紙放到了李校長(cháng)面前，問(wèn)，“他報了哪些班？還有馬錦博報了哪些班？你……”

他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，紀律就打斷了他：“還有顏子秋?！?/br>
又一張紙被送到了宋不羈面前。

紙上有顏子秋的資料。

林云翔、顏子秋、馬錦博。

他們三個(gè)竟然都在同一個(gè)培訓機構補習。

李校長(cháng)快速地吩咐人找出了三人報的課程。

林云翔報了每周日上午的物理，以及每周日下午的數學(xué)。顏子秋報了每周日下午的數學(xué)，馬錦博也報了每周日下午的數學(xué)。

而且看他們報的數學(xué)班的補習時(shí)間……

宋不羈愕然發(fā)現，他們三人，竟都報了每周日下午同一時(shí)間段的數學(xué)補習！

而且……

“是同個(gè)老師?！彼尾涣b說(shuō)。

他們每個(gè)人報的課程后，都寫(xiě)上了老師的名字。

他們報的那個(gè)數學(xué)班，補習老師名叫崔成。

“崔老師啊，”李校長(cháng)說(shuō)，“這就是當年帶出高考狀元的老師哦！”

紀律和宋不羈的目光齊刷刷地移向他。

“崔老師來(lái)我們這好多年了，我想想啊，得有七八年了?！崩钚ｉL(cháng)回憶般地說(shuō)，“崔老師以前是高中數學(xué)老師，但做了幾年后……老師工資低啊，就辭職了，后來(lái)便來(lái)到了我們機構。崔老師能力好嘛，我們自然愿意給他高薪。說(shuō)實(shí)話(huà)，現在他的班，可是供不應求?！?/br>
宋不羈了然地點(diǎn)點(diǎn)頭。輔導出了個(gè)高考狀元嘛，誰(shuí)不想把自己的孩子送來(lái)呢？

“經(jīng)由崔老師輔導過(guò)的學(xué)生啊，數學(xué)成績(jì)基本上都有提高，所以他本來(lái)口碑就挺好，家長(cháng)也愿意把自己孩子送過(guò)來(lái)。不過(guò)自從兩年前他班上一個(gè)學(xué)生考上了狀元啊，那名聲啊，可就瞬間暴漲了，連帶著(zhù)我們學(xué)校也火了一把——你們看，當年的報紙，我可都還留著(zhù)呢！”

李校長(cháng)從一旁的書(shū)柜里拿出一疊整整齊齊的報紙，翻到某一版，指給宋不羈和紀律看。

紀律拿起一份報紙，看了起來(lái)。

這份報道上有兩張配圖，一張是朝花夕拾教育培訓機構的大門(mén)，上面有個(gè)“高考狀元培養之地”之類(lèi)的橫幅。還有一張照上是一個(gè)黑板，黑板前站著(zhù)一個(gè)人，正在講課。

崔成。

他個(gè)頭不高，身材發(fā)福得厲害，啤酒肚很是明顯。他講課似乎講到了激動(dòng)處，照片拍下的表情帶了點(diǎn)激動(dòng)，又帶了點(diǎn)嚴肅。

報道用三分之一篇幅講述了當年那名狀元在朝花夕拾教育培訓機構補課的情況，以及她的感想。又用三分之一的篇幅介紹了朝花夕拾教育培訓機構的情況，最后用剩下的三分之一的篇幅介紹了崔成的種種成績(jì)。

不得不說(shuō)，作為培訓機構的老師來(lái)講，崔成的教學(xué)成績(jì)看上去真的挺不錯。

紀律和宋不羈把報道都看完了，除了各種夸各種推廣，也看不出崔成這位老師真實(shí)情況究竟如何。

“崔老師這會(huì )兒應該在辦公室?！崩钚ｉL(cháng)說(shuō)，“我把他叫上來(lái)，你們同他打聽(tīng)那三位學(xué)生的情況吧?！?/br>
等崔老師上來(lái)的時(shí)間里，紀律把馬錦博的信息也找了出來(lái)。

三名死者的信息被宋不羈拿在手上。紙張輕飄飄的，但其中的分量卻又如此沉重。

幾分鐘后，崔成胖胖的身體出現在了校長(cháng)辦公室門(mén)口。

“校長(cháng)您找我？”崔成還沒(méi)完全走進(jìn)來(lái)，就問(wèn)了一句。

他看到了辦公室里的紀律和宋不羈，疑惑的目光從他們身上滑過(guò)。尤其是紀律，因為他穿了警察制服。

李校長(cháng)把情況說(shuō)明了下，拍了拍他的肩，說(shuō)：“協(xié)助警方破案是我們公民的責任，崔老師，你可得好好配合啊?！?/br>
崔成點(diǎn)了下頭，又奇怪地問(wèn)道：“我聽(tīng)說(shuō)他們不是跳樓自殺的嗎？”

這種事情肯定瞞不住，尤其朝花夕拾教育培訓機構就在花城二中對面，崔成肯定已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了不少信息。

而且，這死的三人都還是他班上的學(xué)生。

紀律對上他的雙眼，淡聲說(shuō)：“案件存疑，我們還在調查?！?/br>
崔成又點(diǎn)了下頭，他的雙眼似乎是天生彎，又因為胖，眼睛睜開(kāi)得不太明顯。這會(huì )兒看著(zhù)他，明明他沒(méi)在笑的，但是卻就像是在笑。

宋不羈不自覺(jué)地想到了彌勒佛。

如果這崔老師嘴巴再往上翹點(diǎn)……就真的很像彌勒佛了……

崔成十分配合地說(shuō)：“你們有什么需要了解的，盡管問(wèn)我，知道的我肯定都會(huì )告訴你們?！?/br>
話(huà)落，他嘆了口氣：“可惜了，三人都還這么年輕……李校長(cháng)，學(xué)生的心理健康真的很重要，我覺(jué)得這方面還是很有市場(chǎng)的?！?/br>
崔成平時(shí)顯然同李校長(cháng)提過(guò)這方面的問(wèn)題，聞言李校長(cháng)自然而然地就接道：“但就我們目前的調查來(lái)看，不是可行性不高嘛……你先配合警方調查，這個(gè)我們之后再討論?！?/br>
李校長(cháng)主動(dòng)把辦公室讓了出來(lái)，讓他們聊。

剛才崔成說(shuō)到學(xué)生的心理問(wèn)題，儼然便是暗指林云翔、顏子秋和馬錦博三人的心理健康有問(wèn)題。紀律便順著(zhù)這話(huà)問(wèn)了出來(lái)。

崔成一坐下來(lái)，這大肚子就更明顯了。他說(shuō)：“馬錦博這學(xué)生我印象深點(diǎn)。他各科成績(jì)都很不錯，就數學(xué)弱了點(diǎn)。他自己嘛，也挺好強的，很努力，想要做到最好?？墒侨寺?，出錯很正常是不？他每次出錯的時(shí)候，就很不甘心，很懊惱，尤其在他擅長(cháng)的科目上。這久而久之嘛，你們想想，他性子肯定有點(diǎn)偏執了?！?/br>
“還有顏子秋，這小姑娘，她其實(shí)也挺努力，只是努力的方向不在現在的高考學(xué)習上。她努力著(zhù)成為一個(gè)漫畫(huà)家。不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)她父母很反對，見(jiàn)到她畫(huà)漫畫(huà)就撕。我估摸著(zhù)她心里埋怨她父母的，只是不敢反抗?！?/br>
“林云翔這孩子，很文靜，學(xué)習努力是努力，但我感覺(jué)他就是為了完成任務(wù)似的。去上學(xué)是任務(wù)，來(lái)我這補習也是任務(wù)。我看不出他有什么目標，現在他努力是有高考這么一根弦崩著(zhù)，但到大學(xué)后，一旦放松下來(lái)……”說(shuō)到這里，崔成搖了搖頭。

宋不羈說(shuō)道：“崔老師，林云翔已經(jīng)沒(méi)有大學(xué)了?！?/br>
崔成嘆了口氣。

他講話(huà)的時(shí)候聲音不高不低，維持在一個(gè)很平穩的語(yǔ)調上，他的普通話(huà)應該是經(jīng)過(guò)了專(zhuān)門(mén)訓練，雖然還沒(méi)達到字正腔圓的程度，但以他的年紀來(lái)講，很是不錯。

不知是習慣還是怎樣，崔成說(shuō)這些話(huà)時(shí)，眼睛瞇得更小了，仿佛要瞇成一條縫。這樣也就顯得他雙眼越彎，越發(fā)地帶笑。

紀律聽(tīng)了他的話(huà)，說(shuō)：“崔老師的意思是馬錦博三人之所以會(huì )跳樓，可