對它偏愛(ài)一些也是因為心疼它。

折耳貓的基因是殘缺的，它們后期的成長(cháng)可能會(huì )發(fā)生許多變化，比如基因突變、手腳變形等，它們身上大多帶有遺傳病，體質(zhì)較差，容易生病，壽命相對于其他品種的貓咪來(lái)說(shuō)要短一些。

大多數時(shí)候，小木只是安安靜靜地在沙發(fā)上趴著(zhù)，用它那雙無(wú)辜的大眼睛盯著(zhù)店里的客人，遇到熟悉的人才肯優(yōu)雅地邁著(zhù)步子去親近，比如池染。

每次來(lái)到貓咖，池染總要擼好久的貓才肯開(kāi)始去學(xué)習，趁這個(gè)時(shí)間，黎華燁便幫她把要講的錯題看過(guò)一遍，當她心滿(mǎn)意足地放下貓后，他正好也把題目分析完了。

因為有他的幫助，池染覺(jué)得自己這段時(shí)間的進(jìn)步很大，以前面對數學(xué)壓軸題的時(shí)候她想都不敢想，現在她偶爾也能解出幾道比較容易的壓軸題，那些題目總是萬(wàn)變不離其宗，她以前害怕難題，總是沒(méi)經(jīng)過(guò)思考就放棄了，現在因為有黎老師的悉心教導，她心中別提多有底氣了。

今天進(jìn)行得格外順利，于是兩人便各自寫(xiě)起自己的作業(yè)來(lái)，池染突然對黎華燁寫(xiě)的化學(xué)習題產(chǎn)生興趣，便問(wèn)黎華燁借來(lái)看一眼，黎華燁爽快答應。

怎么說(shuō)她也是學(xué)過(guò)四年化學(xué)的人，總歸能看懂一些，如果走運能發(fā)現大神的錯題，那更是說(shuō)明她這段時(shí)間的水平真的是有很大提高，至少在學(xué)習能力方面有很大的進(jìn)步。

也不知哪來(lái)的自信，她接過(guò)那本練習冊，看了幾眼之后笑意僵在嘴角。

失敬了失敬了。她是哪來(lái)的信心去看化學(xué)題目？她竟然忘記了自己當初選擇文科的原因。

池染沮喪地把作業(yè)還給了他，老老實(shí)實(shí)的看起自己的題目。

耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)貓咪的叫聲，對面人低頭認真解題，筆夾劃在紙上，發(fā)出“沙沙”的聲音，池染心里一暖，一個(gè)念頭不可遏制的冒了出來(lái)：她要跟黎華燁去同一所學(xué)校。

一直以來(lái)她都沒(méi)有什么目標，因為沒(méi)有發(fā)現能讓自己努力的方向，可他突然出現了，一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)她內心的縫隙，使她滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是他。

這一點(diǎn)，他得負責的吧？

可是她和黎華燁之間的差距還是太遠了，以她現在的水平，即使超常發(fā)揮，也離他的分數有一段距離，要想拉開(kāi)這個(gè)差距，她得付出更多比現在更多的努力。想到這兒，她又把思緒收回來(lái)，全心全意投入到解題上，錯過(guò)了黎華燁看她時(shí)寵溺的眼神。

黎華燁從來(lái)不知道在意一個(gè)人是這么美好的感覺(jué)，她偶爾犯傻，她吃飯時(shí)米粒沾到嘴角，她出去玩的時(shí)候妝花了，這些一切的一切在他眼里，都太可愛(ài)了。從前他覺(jué)得談戀愛(ài)是一件浪費時(shí)間的事情，可遇到了她，總想每一分每一秒都把她綁在身邊。

皎皎總是催促他趕緊向池染表白，可他并不著(zhù)急，因為他們有更遠的未來(lái)。從那天騙她糊里糊涂的跟他補課開(kāi)始，他就制定了與她有關(guān)的未來(lái)。

☆、太喜歡了呀

“染染，你今天怎么這么拼??？”硯婷疑惑地問(wèn)。

平常課間池染都會(huì )找她聊天，今天卻一個(gè)人安安靜靜地看書(shū)，讓她很不適應。

池染連頭都沒(méi)抬，一邊看書(shū)一邊回答她：“從今天開(kāi)始我要努力學(xué)習啦，因為我有了要奮斗的目標！”

“什么目標？”

池染放下書(shū)，一臉神秘地對硯婷說(shuō)：“暫時(shí)保密！”

硯婷裝作滿(mǎn)不在乎的樣子，自顧自嘀咕：“果然跟大神一起學(xué)習會(huì )使靈魂得到升華，池染這人真是見(jiàn)色忘義！”不過(guò)池染這副認真勁倒是影響到了她，她覺(jué)得自己也該抓緊時(shí)間了，便也拿出書(shū)來(lái)看。

這節課是班主任的課，他向來(lái)喜歡做課前發(fā)言，一節課的時(shí)間，有半節課是拿來(lái)灌他們雞湯的。

“上周的周測我們班有很多同學(xué)取得了很明顯的進(jìn)步，這雖然是個(gè)小測試，但也需要大家認真對待，我相信那些進(jìn)步的同學(xué)都是付出了很多努力的，我們應該像他們學(xué)習，那么下面我來(lái)給大家念一下我們班前十名的名單······”

高三之后，學(xué)校每周都會(huì )舉行周測，全年級統一試卷，統一時(shí)間并進(jìn)行正式批改，與月考不同的地方只有不需要換座位，只需要在本班考試。剛開(kāi)始接觸這么大強度考試的時(shí)候很多人都適應不了，嚴重者甚至一看到試卷就覺(jué)得反感，后來(lái)考得多了也就習慣了。

“第一名，鄭孟移，第二名，趙蕭亦，······第八名，池染······”念到池染名字的時(shí)候，班主任停頓了一下，饒有深意地看著(zhù)她，全班同學(xué)也向她投來(lái)驚訝的眼光，似是沒(méi)想到她這次發(fā)揮得那么好。

以他們班這個(gè)水平，拿到班級前十的同學(xué)妥妥可以擠進(jìn)年級前五十，池染有擠進(jìn)過(guò)這個(gè)名次，但也只有那么幾次。不過(guò)這只是一次周考，大家權當她運氣好，也就沒(méi)把目光停留在她身上太久。

池染內心坦蕩得很，她可是憑自己的努力拿到這個(gè)分數的，這次的數學(xué)壓軸題題型她非常熟悉，黎華燁給她講過(guò)好幾次，她就是靠的數學(xué)分數跟別人拉開(kāi)的距離。

硯婷壓低聲音贊嘆：“染染，你好厲害啊?！?/br>
池染搖搖頭：“這次的題目有很多是我復習過(guò)的，所以我考得還不錯，但是我需要鞏固的知識還有很多?！弊钪匾氖?，這遠遠沒(méi)有達到她的期望，這個(gè)水平離他還太遠太遠，她完全不能掉以輕心。

“我覺(jué)得你和一個(gè)人越來(lái)越像了?！背庢谜f(shuō)。

“誰(shuí)？”

“黎大神啊，你們莫名有夫妻相，你說(shuō)他會(huì )不會(huì )是皎皎的爸爸？你干嘛一副震驚的表情，難道你都沒(méi)有問(wèn)過(guò)皎皎的嗎？”硯婷丟給她嫌棄的眼神。

皎皎雖然很喜歡黎華燁，但她確實(shí)沒(méi)想過(guò)這種可能性，因為她潛意識里就覺(jué)得他倆不太可能，在確定自己喜歡他后，她也只敢默默努力，想著(zhù)等到有底氣站在他旁邊的時(shí)候，她再把自己的這份心情告訴他。

可是如果他不是皎皎的爸爸，她就沒(méi)有理由去喜歡他了，雖然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不允許她找其他人談戀愛(ài)，但皎皎都已經(jīng)出現了，她總不能當著(zhù)皎皎的面背叛她爸爸吧？

因為愛(ài)皎皎，她不能讓她難過(guò)，因為越來(lái)越喜歡黎華燁，所以她不愿冒任何一點(diǎn)風(fēng)險，怕失去了喜歡他的理由。

“我不要問(wèn)她?！背厝緢远ǖ卣f(shuō)。

“為什么??？”硯婷非常不理解。

池染嘆息，她不知如何說(shuō)出自己這種糾結的心情，她想要自私一回，因為她真的······太喜歡他了啊。

***

“太爺爺，我來(lái)看你啦！”

“是皎皎啊，快來(lái)給太爺爺瞧瞧有沒(méi)有長(cháng)胖?！?/br>
皎皎親昵地跑到太爺爺身旁，貼心地幫他錘肩膀。老人的身體軟得很，她根本不敢使勁，只輕輕在上面錘著(zhù)。

對于皎皎來(lái)說(shuō)