就再也不動(dòng)了。

“這已經(jīng)是……第四個(gè)人了吧？”

“嗯?！?/br>
“等下，她是在教室里死的，后來(lái)怎么跑到儲物間里去了？”

“被人拖過(guò)去的？”

教室門(mén)開(kāi)了，看起來(lái)像是學(xué)校門(mén)衛的人走了進(jìn)來(lái)，看到趴在桌子上的女孩，有些好奇的走了過(guò)去，推了推她，完全沒(méi)有反應。

“醒醒，放學(xué)了，學(xué)校要鎖門(mén)了！”

很快，門(mén)衛發(fā)現事情不對，拍了幾下都沒(méi)反應，他就把女孩拉了起來(lái)。女孩嘴角還有已經(jīng)干了的白沫，他慌張的松開(kāi)了手，女孩又嘭地一聲倒了回去。門(mén)衛搓著(zhù)手來(lái)來(lái)回回地轉了轉，走出了教室，臨走前還把教室門(mén)鎖上了。過(guò)一會(huì )他又回來(lái)了，一臉嫌棄的，把這個(gè)女孩拖走了。

“這是……當年發(fā)生的所有事？”

“嗯，我猜，門(mén)衛是給校長(cháng)打電話(huà)吧？”

“有可能吧……”

女孩被拖出去之后，方青嶠走到門(mén)前，想要把門(mén)打開(kāi)，跟出去看看，結果發(fā)現門(mén)打不開(kāi)，他和程樹(shù)海完全是一種靈體的狀態(tài)。

“X班又死了個(gè)女生，早上有保潔員在儲物間發(fā)現的?！?/br>
“不是吧，太恐怖了，是二層那個(gè)儲物間？”

“對對，就是那個(gè)，你沒(méi)看前幾天早上那圍了一圈人嗎？”

“我的天啊，我再也不去那邊了……”

“……”

“我們換校長(cháng)了?！?/br>
“怎么突然就換了？之前學(xué)校里死了四個(gè)人都沒(méi)換??？”

“我聽(tīng)人說(shuō)校長(cháng)失蹤了?！?/br>
“失蹤了？”

“前幾天警察都來(lái)了，今年我們學(xué)校真是事故不斷啊……”

“……”

“明天放假，我們出去玩吧？”

“好呀，對了，怎么突然就放假了？”

“學(xué)校好像要找人來(lái)做法事什么的，可能是為了平復怨靈什么的?！?/br>
“怨靈？是之前死掉的四個(gè)人？”

“應該是吧，而且現在校長(cháng)還失蹤了，搞不好也是因為這個(gè)?！?/br>
“……這個(gè)學(xué)校也太可怕了吧……”

周?chē)膶υ?huà)聲結束了，看來(lái)，到了這一步就已經(jīng)要結束了，因為他們在學(xué)校里一共就見(jiàn)到了這五個(gè)“幽靈”。

“樹(shù)海，你是怎么過(guò)來(lái)的？其他人呢？”

現在周?chē)察o了下來(lái)，他忽然想起了這個(gè)問(wèn)題。

“之前我這邊也只有我一個(gè)人，但是因為一直想找到你，到了那個(gè)女孩的回憶部分我就能見(jiàn)到你了?！?/br>
“為什么……能做到……”

“我猜是因為被那個(gè)女孩撞了一下?！?/br>
“對了，這些……就是所有的一切了吧？一切的起源就是張老師因為訓學(xué)生的時(shí)候和那個(gè)女生吵起來(lái)了，突然發(fā)病去世？”

“差不多吧，從那時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始偏離軌道了，兩個(gè)男生應該是為了張老師的事組織班級罷課，去找學(xué)校談判，結果被校長(cháng)殺掉了。其實(shí)他們不該管這種事的，要管也是張老師的家里人管?！?/br>
“張老師應該是他們很喜歡的老師吧，不然也不至于為了老師這么做?！?/br>
“年輕人血氣方剛而已?！?/br>
“說(shuō)的好像你是老年人一樣?！?/br>
“你和我一樣大?！?/br>
兩個(gè)人還在斗嘴的時(shí)候，方青嶠突然發(fā)現自己的胳膊好像開(kāi)始變得透明了。

“樹(shù)?！以趺从X(jué)得我也要消失了？”

“我也是?！背虡?shù)海也低頭看了看自己的手。

“這是要回到現實(shí)中了？”

方青嶠剛說(shuō)完，就發(fā)現程樹(shù)海已經(jīng)消失的幾乎看不見(jiàn)了，他好像回應了什么，但是自己已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　最近終于開(kāi)始涼快起來(lái)了這部作品也漸漸接近尾聲了ww

☆、信任

回來(lái)了？當方青嶠發(fā)現自己的實(shí)現漸漸清晰的時(shí)候，最希望自己睜開(kāi)眼就能看到他們消失的廚房，但是結果還是讓他失望了，他還是在cao場(chǎng)上，而且一睜開(kāi)眼就看到了“張老師”那張殘念的臉。

“青嶠，你還好吧？”

是樹(shù)海的聲音，程樹(shù)海拍了一下他的肩膀，方青嶠看了看，不只他和程樹(shù)海，其他六個(gè)人也都在，和之前一樣，好像連位置都一樣，貌似他們根本就沒(méi)離開(kāi)過(guò)這個(gè)地方。

“喂！你們到底是怎么回事，剛才那些事你們的生前的事嗎？”

蔡成瀟顯然對自己莫名其妙的被拖進(jìn)了那個(gè)奇怪的“世界”里，因為恐懼和不安，他有些憤怒，看到了他們過(guò)去發(fā)生的一切，但是卻仍然不明白自己為什么會(huì )來(lái)到這里。

“冤有頭債有主，為什么把我們困在這里？”

胡欣暢雖然也對他們?yōu)槭裁磿?huì )到這個(gè)地方來(lái)一頭霧水，但是剛剛看到的一切還是讓她十分震撼，接二連三的有生命在自己眼前失去，胡欣暢覺(jué)得她的承受能力已經(jīng)收到極大的挑戰了。

雖然說(shuō)大家都處在一個(gè)搞不清楚情況的狀態(tài)，但是胡欣暢這一句還是讓他們震驚了一下，這么直接的“質(zhì)問(wèn)”真的沒(méi)問(wèn)題嗎？

“是……你……”

那個(gè)吊死鬼突然發(fā)出這樣的聲音，搖晃著(zhù)走了過(guò)來(lái)。方青嶠起初以為他是沖著(zhù)程樹(shù)海來(lái)的，因為之前他都是一直追著(zhù)樹(shù)海的?？勺屑氁豢床虐l(fā)現，這家伙是沖著(zhù)丁飛爾去的。

為什么是丁飛爾？

吊死鬼沖了過(guò)去，一把把丁飛爾按倒在地，雙手掐住了他的脖子，嘴里發(fā)出嚎叫聲。這個(gè)掐人的動(dòng)作讓方青嶠想起了他剛剛看到的，發(fā)生在過(guò)去的事。那個(gè)吊死鬼曾經(jīng)就是被校長(cháng)掐死的，他這是在復仇？也就是說(shuō)，丁飛爾真的是校長(cháng)親戚？

“放開(kāi)我??！”丁飛爾掙扎著(zhù)，想要擺脫他，可是他越掙脫，吊死鬼的雙手卡得救越緊。李明月看著(zhù)也著(zhù)急，想要幫忙，卻一下子被籃球架砸死的人抓住了，嚇得她哇的一聲哭了出來(lái)。

“丁飛爾，你到底做了什么讓他們這么恨你？”許哲說(shuō)這話(huà)的意思是，如果真的是他做錯了什么，就讓他道個(gè)歉，也許還能被原諒，能放過(guò)他。

“我什么也沒(méi)做錯！放開(kāi)我，我什么也沒(méi)做錯！”

“你的……存在……就是個(gè)……錯誤！”

說(shuō)話(huà)間，雙手的力量又加重了，丁飛爾被掐的臉都發(fā)紫了，方青嶠想過(guò)去幫忙，結果發(fā)現自己的身體完全動(dòng)不了。

“怎、怎么回事！”

“不知道，我也動(dòng)不了?！背虡?shù)海也動(dòng)不了，能觸碰到的只有站在他旁邊的方青嶠。

“放……手！”

是張老師！雖然她的臉已經(jīng)看不出正常人的樣子，但還是能感覺(jué)到無(wú)盡的悲傷。吊死鬼聽(tīng)了她的話(huà)，松開(kāi)了手，丁飛爾連忙爬起來(lái)，劇烈的咳嗽了幾聲，大口大口的喘著(zhù)氣。

按照剛剛從他們回憶里看到的情景，儲物間女生和校長(cháng)是親戚，和死掉的兩個(gè)男生是同學(xué)，因為張老師和那兩個(gè)男生的死，她