他們第一次聽(tīng)黎老師一口氣說(shuō)那么多話(huà)！而且口才還那么好！把周老師懟的啞口無(wú)言，臉色發(fā)青。

“綜上所述?！崩柩赃h冷酷的看著(zhù)周老師：“我作為喬桑的班主任，要求周老師就在公共場(chǎng)合公開(kāi)污蔑且羞辱我的學(xué)生一事，向她本人當面致歉?！?/br>
辦公室里寂靜無(wú)聲。

周老師臉色一時(shí)青一時(shí)白，卻還堅強掙扎：“黎老師說(shuō)是鄭司耀糾纏喬桑，這話(huà)你有證據嗎？”

黎言遠面無(wú)表情的看著(zhù)他：“周老師如果質(zhì)疑，大可把喬桑和鄭司耀叫過(guò)來(lái)當面對質(zhì)?！?/br>
周老師臉色發(fā)僵。

看鄭司耀那個(gè)咬緊牙都不肯說(shuō)他和紀姚打架是為了什么的樣子，就算當面對質(zhì)，也只會(huì )一口咬定是他追的喬桑。

趙老師見(jiàn)氣氛僵持，忙出來(lái)打圓場(chǎng)：“好了好了，黎老師，周老師，大家都是一間辦公室的同事，別因為學(xué)生這點(diǎn)小事就搞得那么僵，大家各退一步都別生氣了?！?/br>
幾個(gè)有資歷的老師也都紛紛出來(lái)緩和氣氛。

趙老師忙說(shuō)：“周老師，這事兒啊，確實(shí)是你做的不對，太武斷了，對吧，下次有這種事還是調查清楚得好，你給黎老師道個(gè)歉?！彼贿呎f(shuō)一邊沖周老師打眼色。跟黎老師道歉，總比當面向喬桑一個(gè)學(xué)生道歉還要留有幾分面子吧？更何況眼下這狀況，的確是周老師理虧。

周老師雖然十足的不情愿，但是也不想真沖著(zhù)喬桑道歉，剛想借坡下驢跟黎老師道歉。

黎言遠卻沒(méi)有給他這個(gè)機會(huì )。

他冷冷說(shuō)道：“周老師不需要向我道歉，只需要向喬桑道歉即可?！?/br>
周老師的臉色一下子又難看起來(lái)。

“黎老師——”趙老師給了黎言遠一個(gè)眼神，示意他不要把場(chǎng)面弄得太難看。

黎言遠卻不為所動(dòng)，一臉冷漠的說(shuō)道：“趙老師也有女兒，請趙老師推己及人?！?/br>
趙老師頓時(shí)也埡口無(wú)言了。

只給了周老師一個(gè)眼神：我盡力了，你捅的簍子你自己補吧！

誰(shuí)讓你惹誰(shuí)不好，偏要惹到黎言遠頭上來(lái)，不知道最近那喬桑被黎言遠當成寶貝似的捧著(zhù)？

得了，他摻和進(jìn)去結果兩頭都不討好，再說(shuō)，也該有人來(lái)治治老周了。

辦公室里最喜歡當和事佬的趙老師都不說(shuō)話(huà)了，其他想勸和的老師看到黎言遠這鋼板一塊的樣子也都不開(kāi)口了。

黎言遠無(wú)視周老師，又把辦公椅轉回正位，開(kāi)始繼續批改作業(yè)。

周老師境地實(shí)在尷尬，既無(wú)人聲援，趙老師給的梯子又被黎言遠拆了，他站在那兒臉色變化異常精彩，又是尷尬又是氣憤又是惱羞成怒的走出老師辦公室，找主任訴苦去了。

他多次強調自己到遠華那么多年，兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有功勞也有苦勞，再怎么樣他也是老資歷的“前輩”現在被一個(gè)年輕教師當面這么下面子，心里過(guò)不去。毫無(wú)在學(xué)生老師面前的強硬姿態(tài)，還抬手抹了抹眼淚，像是受了天大的委屈。

主任眉頭一皺，一個(gè)電話(huà)打給黎言遠。

黎言遠來(lái)的很快。

主任又聽(tīng)了一次黎言遠這方的說(shuō)法，自然是跟周老師的說(shuō)法大有出入，但是看著(zhù)周老師那臉色，主任就知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，但是呢，讓周老師跟喬桑道歉，這還的確是有點(diǎn)為難周老師了，都知道周老師是個(gè)愛(ài)面子的人，真要他跟學(xué)生道歉，估計會(huì )承受不住，又覺(jué)得黎言遠未免也太護短了，周老師又沒(méi)有當著(zhù)喬桑的面說(shuō)，非要把場(chǎng)面弄得那么不可收拾，只能從中調解一下。

誰(shuí)知道黎言遠今天全然不似平時(shí)那么好說(shuō)話(huà)，完全就是鋼板一塊，油鹽不進(jìn)刀槍不入。

主任說(shuō)的口干舌燥，黎言遠都不為所動(dòng)。

正說(shuō)著(zhù)，辦公室的門(mén)被敲開(kāi)了。

“報告?！迸核鸬穆曇粼陂T(mén)口響起，主任一看，真是說(shuō)曹cao曹cao到，門(mén)口站著(zhù)的人，可不就是喬桑嗎？主任頓時(shí)一陣頭疼！她怎么來(lái)了？！

周老師看到喬桑，也是臉色一陣不自然。

主任問(wèn)道：“什么事??？”

“是我讓喬桑過(guò)來(lái)的?！崩柩赃h淡淡道，然后對喬桑說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧?！庇洲D向周老師，半點(diǎn)不留情面的說(shuō)道：“周老師，您自己親口說(shuō)要為自己說(shuō)的話(huà)負責任的，請吧?！?/br>
周老師臉色難看的看向主任。

主任扶額，頭疼的給了他一個(gè)眼神，示意他服軟道個(gè)歉，意思是自己搞的爛攤子自己收拾。

再看一眼風(fēng)暴中心的喬桑，這一看，不由得微微一驚，她看起來(lái)似乎并不知道發(fā)生了什么，眼帶疑惑，但也不貿然發(fā)問(wèn)，只是不卑不亢的站在那里，自有一派讓人難以忽視的淡然從容，和以前那個(gè)三天兩頭闖禍渾身是刺的女孩子真是判若兩人。

周老師臉色幾變，最后還是不得不臉色發(fā)青的說(shuō)：“喬桑同學(xué)，我因為我的不當言辭，向你道歉，說(shuō)聲對不起?！?/br>
他嘴上說(shuō)著(zhù)喬桑同學(xué)，眼睛卻沒(méi)看她，像是在對空氣道歉，臉一會(huì )兒青一會(huì )兒紫，喬桑真擔心他會(huì )突然昏厥過(guò)去。

只是落落大方的直視周老師，微笑著(zhù)說(shuō)道：“雖然不知道周老師說(shuō)了什么，但是老師既然向我道歉了，那我接受?！?/br>
周老師梗著(zhù)脖子不說(shuō)話(huà)。

主任都忍不住在心里嘆了口氣，這一個(gè)老師一個(gè)學(xué)生，怎么反差那么大？不禁對喬桑的落落大方好感大增，語(yǔ)氣也和緩了些，說(shuō)道：“喬桑啊，上次你考了個(gè)年級十八，很是讓我刮目相看啊，希望你這次期中考試也多多努力加油，考個(gè)好成績(jì)?！?/br>
喬桑一副三好學(xué)生的模樣，微笑著(zhù)說(shuō)道：“謝謝主任，我會(huì )的?！?/br>
主任更滿(mǎn)意了，心里覺(jué)得周老師對喬桑的偏見(jiàn)太深了，作為老師也太狹隘太不大度了，于是和顏悅色的對喬桑說(shuō)道：“好了，這里沒(méi)什么事了。你和黎老師先走吧?！?/br>
喬?？聪蚶柩赃h，黎言遠對主任微微一點(diǎn)頭，然后帶著(zhù)喬桑一起走出了主任辦公室。

而周老師自然留了下來(lái)，主任還要忍住不耐煩，耐住性子給他做心理輔導。

把主任辦公室的門(mén)關(guān)上，喬桑就立刻好奇的問(wèn)道：“剛剛出什么事了？周老師怎么會(huì )跟我道歉的？”

“我還以為你不想知道?！崩柩赃h斜睨她一眼，說(shuō)道。

剛才在主任辦公室里，一副落落大方不卑不亢的樣子，好像完全不好奇周老師為什么要跟她道歉，結果到了他面前就原形畢露了。

黎言遠不想承認，自己還是因為周老師的話(huà)而有些心緒不平。

鄭司耀喜歡她，他知道，那紀姚又是為什么會(huì )因為她