老師也微微笑了下，用粉筆點(diǎn)點(diǎn)黑板，教室瞬間安靜下來(lái):“葉同學(xué)似乎有話(huà)要說(shuō)？”看不出什么不悅。

葉思遠連起身都沒(méi)起來(lái)，依舊悠哉地坐著(zhù)，淺笑著(zhù)回答：“不，大家都是來(lái)聽(tīng)帥氣的陸老師說(shuō)話(huà)的?！?/br>
聽(tīng)這語(yǔ)氣，是極熟悉的師生關(guān)系，講臺上老師拿粉筆砸了過(guò)來(lái)，卻沒(méi)再糾纏。

下課后，大家都收拾書(shū)包準備換場(chǎng)地，顧寧和余磊坐著(zhù)沒(méi)動(dòng)，還沒(méi)商量個(gè)結果出來(lái)。

葉思遠只帶了一只筆來(lái)，走過(guò)兩人身旁時(shí)，黑色的中性筆敲了下桌子，“實(shí)踐課的老師不愛(ài)布置作業(yè)，課上喜歡講一些有趣的見(jiàn)聞?！?/br>
顧寧就這么一愣神，看著(zhù)葉思遠攜著(zhù)筆走了，本子都不帶，也不知道帶筆干什么。

然后下一節課，兩人直接去了實(shí)踐課的教室。

又碰見(jiàn)了葉思遠。

同樣的人不算少，整個(gè)教室就還剩下葉思遠右手邊的兩個(gè)位置，顧寧環(huán)視了下四周對那位置虎視眈眈又要因為矜持而不得靠近的妹子們，心里樂(lè )了樂(lè )，和余磊坐過(guò)去，余磊挨著(zhù)葉思遠，無(wú)語(yǔ)的很：“真巧啊?！?/br>
比這話(huà)更無(wú)語(yǔ)的是他的笑。

顧寧桌子底下踢他一腳，瞪他：不會(huì )聊天別硬聊，這水平還不如不說(shuō)話(huà)。

☆、還不是女朋友

報同個(gè)興趣班，固定做同桌，兩人心照不宣的，來(lái)早的人會(huì )占好位置。

顧寧一次計算機課到的早了，但是那個(gè)據說(shuō)和校草顏值有的一拼的陸老師已經(jīng)坐在了講臺前。

顧寧找好位置，桌子上有些碎鉛筆屑，她拿了張紙巾出來(lái)擦桌子。

正擦著(zhù)，感覺(jué)旁邊站了個(gè)人，因為擋住了光線(xiàn)半天不動(dòng)，顧寧抬頭時(shí)，入目就是葉思遠露出一排整齊潔白的牙齒，唇角淺笑，特別的人畜無(wú)害如沐春風(fēng):“學(xué)妹，這么熟了怎么不幫我占個(gè)位置？”

這種話(huà)sao兮兮的很破壞形象……

顧寧不禁滿(mǎn)頭黑線(xiàn)一時(shí)沉默，低了頭，心想:誰(shuí)跟你熟了？

但是俗話(huà)說(shuō)得好，伸手不打笑臉人，于是顧寧再揚起臉時(shí)也給了對方一個(gè)笑容，四兩撥千斤:“學(xué)長(cháng)沒(méi)有一起來(lái)的同學(xué)朋友嗎？”

畢竟那么多虎視眈眈的眼神，他要是想要個(gè)幫忙占座的，相信多的是大把大把心甘情愿的，所以他那點(diǎn)毫不掩飾親近的心思是因為跟余磊的交集呢還是……顧寧輕輕皺了皺眉頭。

葉思遠搖搖頭，聳肩:“其他人我都不認識，只除了……”

你們倆。

這話(huà)鬼才信。

顧寧擦桌子的手一頓，一時(shí)不知道怎么接下去，這時(shí)，講臺上的人突然很不厚道的笑了。

老師看看顧寧，顧寧也看看老師，老師再看看葉思遠，開(kāi)口揶揄道:“葉少爺興致不錯呀?！?/br>
顧寧看著(zhù)兩人要笑不笑的樣子，心肝跟著(zhù)顫了兩顫，她發(fā)現了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，這個(gè)陸老師，長(cháng)了一雙特別不一般的耳朵。

以后講悄悄話(huà)的話(huà)……唔，還是不要講了。

好在陸老師的玩笑也算解救了顧寧的尷尬狀態(tài)，之后葉思遠就順勢在第一排找了個(gè)位置，跟陸老師繼續有一搭沒(méi)一搭地聊著(zhù)，別說(shuō)，兩個(gè)不同年紀不同味道的男人放在一起，畫(huà)面是相當的賞心悅目。

顧寧悄悄地繼續擦自己的桌子，擦了幾遍了來(lái)著(zhù)？眼睛一直緊盯著(zhù)門(mén)口的方位，思忖著(zhù)余磊怎么還不來(lái)？

拜興趣班太多的女生導致，第一節課下課前，陸老師就說(shuō)了，他的課是有分數的，這個(gè)分數會(huì )體現在興趣實(shí)踐大模塊里，會(huì )對期末考和獎學(xué)金有一定的影響，至于，有多大的影響，誰(shuí)也不知道。

而他還強調了，對于女生，不會(huì )留情面的。

顧寧心里跟著(zhù)一虛，不由縮了縮腦袋，怎么就不由自主對號入座了呢……

當他說(shuō)完這句，整個(gè)教室也跟著(zhù)一片唏噓，顧寧仿佛聽(tīng)到了大把大把心碎的聲音，這才有了點(diǎn)心里安慰。

課間有十分鐘休息，顧寧終于可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)，好像憋了好久，她問(wèn)余磊:“我們學(xué)校校草是誰(shuí)??？”

都說(shuō)陸老師跟校草有的一拼，好像輸在不夠年輕？嗯，說(shuō)一個(gè)不到二十五歲的男人不夠年輕？顧寧也是醉了。

余磊一邊看筆記上的算法，扭過(guò)頭白了顧寧一眼:“你不如問(wèn)我?；ㄊ钦l(shuí)可能靠譜點(diǎn)?！?/br>
顧寧哦，扭頭看他:“?；ㄊ钦l(shuí)??？”

余磊……

“不知道?！?/br>
這次笑的有兩個(gè)人，除了余磊正前側坐著(zhù)的葉思遠，講臺上的男人拿了本書(shū)也忍不住笑了。

顧寧……

第二節課，老師讓人來(lái)做模擬算法，視線(xiàn)在教室里繞了一圈，最后說(shuō)“那就隨便一點(diǎn)吧”，于是隨便地指了指余磊。

顧寧起身給余磊讓位置，這絕對不是隨便好吧。

索性對余磊來(lái)說(shuō)是小意思，但是下課的時(shí)候，陸老師那根喜歡隨意指點(diǎn)江山的手指又動(dòng)了，說(shuō):“你們倆留一下?！?/br>
余磊和葉思遠。

顧寧覺(jué)得，如果老師說(shuō)自己和余磊留下，她還能猜一猜原因，留下那倆，她是一點(diǎn)也摸不著(zhù)頭腦，只能先去另外一個(gè)教室占位置了。

“一年一次的全國高中生計算機編程大賽，還有一個(gè)多月，你們兩個(gè)準備一下?！?/br>
這口氣完全不給人商量的余地，余磊不懂，愣愣地問(wèn):“準備什么？”

這完全是措手不及就給砸過(guò)來(lái)的問(wèn)題。

“葉思遠去年參加過(guò)一次了，拿了個(gè)銀牌，金牌的話(huà)高考會(huì )有很大的優(yōu)勢，近乎于直接保送了，我給你們準備了資料，你們自己抽時(shí)間看，不懂的去我辦公室問(wèn)?！?/br>
葉思遠接過(guò)資料，隨手分給余磊一部分，挑了挑眉對陸遠洋說(shuō):“你能有多少時(shí)間待辦公室？還是去你家找比較靠譜?！?/br>
陸遠洋想想也是，點(diǎn)點(diǎn)頭把住址跟余磊說(shuō)了一遍:“就在學(xué)生公寓旁邊那棟，很近的，三號樓一單元301?！?/br>
兩人一起出來(lái)教室，其實(shí)第二節大課的上課鈴已經(jīng)打過(guò)了，反正都遲到了，兩人索性慢悠悠往前走，余磊沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，也不會(huì )覺(jué)得尷尬，主要是沒(méi)這個(gè)習慣，葉思遠看了他一眼不知道想到什么，隨即笑了出來(lái)。

余磊覺(jué)得，葉思遠跟以前給他的印象完全不一樣，現在整個(gè)一人畜無(wú)害，一見(jiàn)他笑，心里直發(fā)毛，起雞皮疙瘩那種，他忍不住離葉思遠遠了一點(diǎn)。

“你一直這個(gè)樣子嗎？我是說(shuō)……在她面前也不愛(ài)說(shuō)話(huà)？”葉思遠問(wèn)。

這個(gè)她是誰(shuí)，不用細說(shuō)。

余磊抬眼對上葉思遠的目光，那里面再清晰不過(guò)的意味，正大光明表達著(zhù)對于這個(gè)對手的挑戰，也是一種尊重。

而對于葉思遠，余磊并非一無(wú)所知，至少學(xué)校里傳聞很多，相對于他們這種普普通通人家的孩子，葉思遠這種就是在不在江湖都是傳說(shuō)那種的存在，女孩子花癡男孩子