目了，顧寧暑假陸陸續續寫(xiě)了十幾篇文章，修修改改后按照風(fēng)格投給了不同的雜志，等待許久的第一個(gè)回音，意外的超乎她的預想。

就算接下來(lái)都杳無(wú)音訊了，她也不會(huì )覺(jué)得難過(guò)。

一篇文章就有這樣的回報，余磊也完全在狀況外，顧寧眨眨眼提出要慶祝一下請他去喝奶茶。

余磊一開(kāi)始不知道怎么說(shuō)，一路上一聲不吭的，不時(shí)看看顧寧，最后忍不住:“你到底寫(xiě)了什么，就得了三百六十元?！?/br>
顧寧說(shuō)：我的夢(mèng)想。

她的題目是，其中有一句是“吾之所往，不虛此行便好?！?/br>
顧寧沒(méi)有說(shuō)具體的內容，“不過(guò)寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì )高于我的現實(shí)，我真實(shí)的夢(mèng)想，就是在一個(gè)房子里就可以完成自己的工作、吃飯、睡覺(jué)等等?！?/br>
想出門(mén)的時(shí)候，只是因為真的想出去，比方說(shuō)太陽(yáng)很好，比方說(shuō)新開(kāi)的茶餐廳，比方說(shuō)閨蜜邀約……

余磊補充說(shuō)：“比方說(shuō)大白菜要熟了？”余磊沒(méi)想到她所謂的夢(mèng)想就是現在努力讓以后可以有懶惰的資本，“顧小寧，你能不能有點(diǎn)出息，你的人生目標為什么和豬的那么像？”

顧寧一時(shí)間無(wú)言以對，咬了一口奶茶里的珍珠，似乎……好像是哎。

余磊不愛(ài)喝甜的，要了一杯冰鎮果汁，“每天絞盡腦汁寫(xiě)東西不累嗎？”

那段時(shí)間，他每天回去她都把自己關(guān)在房間里，性格都被磨得有些孤僻，若非關(guān)系親近，平常也不愛(ài)與人交流太多。

顧寧看他，眨眨眼：“那你那時(shí)候天天打游戲會(huì )覺(jué)得累嗎？”

余磊愣了一下，看顧寧。

兩人相視一笑。

什么叫志同道合，這一眼便是了。

余磊想了想說(shuō)：“那我以后的夢(mèng)想，就是在一個(gè)房子里就可以邊掙錢(qián)邊玩游戲?！?/br>
說(shuō)完一笑，并未把這句話(huà)放在心里。

誰(shuí)曾想，少年無(wú)心，竟然一語(yǔ)成讖。

顧寧目光飄忽了一下，默默看著(zhù)他。

☆、沒(méi)有默契

說(shuō)好的分班考試，學(xué)校臨時(shí)決定取消實(shí)驗班，而是在這屆新生開(kāi)始增設一個(gè)重點(diǎn)班。

決定來(lái)得太突然，但是通知都發(fā)了，學(xué)生潮里出現了各種聲音。

嗯，顧寧他們這屆學(xué)生是小白鼠。

千禧年之前的中國教育以及千禧年之后，總處在不斷地實(shí)驗摸索階段。

所有人都按照成績(jì)排名重新分配班級，額，某些人不在所有人中，這是大家都默認的。

而這部分人，最后集中安排在重點(diǎn)一班。

剩下的十五個(gè)名額闊增偉六十個(gè)，最后兩個(gè)重點(diǎn)班會(huì )各有四十五人，按理說(shuō)升重點(diǎn)班的壓力會(huì )小一些，但還是引起了許多同學(xué)的不滿(mǎn)，私下議論著(zhù)重點(diǎn)一班的那些“特殊”的人，但他們似乎忽略了，人家既然能做到那里，不管靠了什么，總歸也是一種能力，并不可能由著(zhù)什么人說(shuō)踩就踩。

當天下午，學(xué)校就貼出了所有學(xué)生的中考成績(jì)，而重點(diǎn)一班的特殊人群雖不說(shuō)個(gè)個(gè)都站在榜單最前面，卻都在前九十名內，這下，直接堵得議論的聲音立馬銷(xiāo)聲匿跡了。

但是，后來(lái)有資格進(jìn)入重點(diǎn)班的人都潛意識希望自己不要去一班，為什么呢，你可以接受人家比你有錢(qián)，但人家本身還比你優(yōu)秀，這種壓力可不是一般人能夠承受的。

但是二班就不一樣了。

可想而知，重點(diǎn)二班就似乎成了純學(xué)霸的聚集地，余磊就混在其中。

分班后的第一堂課，是班主任的。

老師一看還是那三十個(gè)人，莫名嘆了口氣似乎有些失望：“怎么還是你們??？”

大家都笑，接下來(lái)就是通知學(xué)校興趣班的事情，這也是新思維實(shí)驗教學(xué)的一部分，學(xué)校每周五下午不上正課，以興趣班的形式開(kāi)展，鼓勵大家培養興趣愛(ài)好，全面發(fā)展。

興趣班不分班級不分年級，每個(gè)同學(xué)可以?xún)蓚€(gè)，重點(diǎn)班選完普通班開(kāi)始選，顧寧看了看興趣班的課表，果斷選擇了計算機課一和手工課一，她思考著(zhù)編織課和手工課應該是差不多的意思吧？

周五第一堂興趣課開(kāi)課的時(shí)候，她果然和余磊相遇在計算機課一上，真可謂英雄無(wú)處不相逢，不過(guò)，倆人都沒(méi)想到，這個(gè)課人很多，很多很多那種，很大的一個(gè)教室，坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的，估摸著(zhù)有七十多號人。

顧寧記得選課人數最多不是六十人嗎？還能超載？

他們也是聽(tīng)老師說(shuō)了才知道，這是高中一二年級同時(shí)上的興趣班。

兩個(gè)人默默坐了同桌，第一節課，老師也是隨便講一講，先讓大家了解學(xué)校開(kāi)設興趣班的意義，顧寧聽(tīng)了幾句，在下面小聲問(wèn)余磊：“下節課，還坐一起？”

余磊點(diǎn)頭“嗯”了一聲，聲音有些遲疑地說(shuō)：“顧小寧，你說(shuō)作文課不會(huì )天天讓寫(xiě)作文吧？”他其實(shí)很擔憂(yōu)，他最頭疼的就是寫(xiě)東西了，不論中國話(huà)的還是外國話(huà)的。

顧寧愣了一下，隨即道：“你選了作文課？”

余磊同樣愣了一下，一下子反應了過(guò)來(lái)“你沒(méi)選作文課？”他還一度糾結這個(gè)唯一他確定顧寧會(huì )喜歡的興趣課，他怎么都很頭疼的樣子。

這下怎么辦？?jì)扇嘶ハ嗫粗?zhù)，大眼瞪著(zhù)大眼。

顧寧想著(zhù)自己也不是興趣很濃的手工課，“現在還能改嗎？”

余磊想了想，搖頭。

不知道啊。

“一點(diǎn)默契都沒(méi)有，”顧寧又習慣性用筆戳她的筆記本，一副悶悶不樂(lè )的樣子。

余磊正想著(zhù)該怎么辦，后側傳來(lái)一聲輕笑，顧寧偏頭看了一眼，發(fā)現教室里不少女生的目光都集中在這附近，顧寧順著(zhù)她們的目光看看眼前人，又看看余磊，用手在底下扯了扯余磊的衣服，示意他也回頭，“是你啊，”余磊淡定地打了聲招呼。

正是葉思遠，葉思遠朝兩個(gè)人笑笑，看看顧寧：“學(xué)弟學(xué)妹好，第一節課后，可以調整興趣課的?！?/br>
顧寧說(shuō)：“謝謝學(xué)長(cháng)，”然后扭頭又在研究，是讓余磊跟著(zhù)自己手工課呢，還是她跟著(zhù)余磊選作文課，這……又成了一個(gè)問(wèn)題。

余磊在計算機課快結束時(shí)發(fā)表意見(jiàn)：“如果你能幫我解決作文的話(huà)，就選作文課?！?/br>
顧寧憤恨：“我也不喜歡天天寫(xiě)作文，要是上課寫(xiě)，作業(yè)還寫(xiě)，那不煩死人了?！?/br>
可是手工課，顧寧說(shuō)：“手工課都要做東西，我喜歡可以偷懶的，只要帶著(zhù)腦子聽(tīng)一聽(tīng)的那種課?！?/br>
余磊……

身后葉思遠又毫不客氣地笑了，聲音富有些磁性，顧寧驚嘆先入為主的想法真的太可怕了，她以前見(jiàn)著(zhù)混混似的葉思遠覺(jué)得討厭得不得了，看不出任何優(yōu)點(diǎn)，現在知道人家是學(xué)生代表，成績(jì)優(yōu)異，穿的人摸人樣之后，嗯，意外的發(fā)現很多閃光點(diǎn)。

這富有磁性的笑聲，還驚動(dòng)了講臺上的老師。