最高--潮部分——九里山大戰。埋伏已出，大戰的局面趨于明朗，楚霸王益漸傾頹。即便如此，楚霸王依舊沒(méi)有放棄，楚霸王十分明白一旦他投降會(huì )是什么結果。一山?jīng)r且不容二虎，九州天下怎容得二主并掌？

被逼到了絕路，楚霸王反倒是激起了豪情萬(wàn)丈。當初他決定奪取天下之時(shí)，便想到了最壞的結果，只是……真正到來(lái)的一天，他還是舍不得。終究要拼上一拼！

千軍萬(wàn)馬聲嘶力竭的吶喊，刀光劍影驚天動(dòng)地的激戰……

然而，楚霸王士氣再強盛又如何？劉邦有心算無(wú)心，楚霸王也只能兵敗而逃。劉邦緊隨其后，斬草除根，如若今天不將楚霸王斬殺，必定后患無(wú)窮！

激烈高昂的音樂(lè )一轉，變得低沉凄楚，卻也帶著(zhù)一絲豪氣沖天。項羽帶領(lǐng)八百人馬突出重圍，來(lái)到烏江江畔。面對烏江亭長(cháng)的勸說(shuō)，項羽笑著(zhù)拒絕了：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之！縱彼不言，籍獨不愧于心乎！”

項羽即便是赴死，也是從容的。這和他有勇無(wú)謀的形象不合，也是，若項羽真的腦袋空空，豈能和劉邦相爭天下？項羽拔劍，烏江自刎，十八年后又是一條好漢！

楚霸王之后再無(wú)楚霸王，楚霸王自刎之后，便是勝利者的描述。然后比著(zhù)之前的戰場(chǎng)廝殺，比著(zhù)之前的悲壯自刎，這三段顯得冗長(cháng)枯燥。因此莫雨笙做了些許刪節，從眾軍奏凱，直接鳴金收兵。不知道為什么，莫雨笙總是對“烏江自刎”這一段情有獨鐘，當初的楚霸王到底是以什么樣的心情慷慨赴死？低沉有，凄楚有，但豪邁同樣也有吧？因此，對于后面對勝利者的描寫(xiě)，莫雨笙有些不待見(jiàn)……

莫雨笙停下手，抬頭看費夏。費夏面色輕松，說(shuō)：“你又去過(guò)軍營(yíng)？”現在是和平年代，戰爭是少之又少，而莫雨笙等人也不可能去時(shí)局動(dòng)蕩的國家。想要領(lǐng)會(huì )的含義，就必須去軍營(yíng)。甚至，這還不夠，或許還要多看一些歷史軍事題材的或者影視劇。盡管那些作者編劇也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的戰爭，但他們的腦洞奇大，加上筆力不錯/導演的功力不錯，寫(xiě)出來(lái)的作品或者拍攝出來(lái)的畫(huà)面也是十分的扣人心弦，對他們的感悟也是很有好處的。

莫雨笙點(diǎn)頭，費夏滿(mǎn)意地說(shuō)：“就憑你這么較真的模樣，你以后每個(gè)周末來(lái)我這里。我知道你同時(shí)學(xué)習的不止琵琶一種，但藝術(shù)都有共同點(diǎn)，我希望你能夠認真上課，而不是浪費了你爺爺給你要來(lái)的機會(huì )！”

莫雨笙抱起琵琶，對費夏鞠了一躬，說(shuō)道謝謝。

等兩人出了琴房，莫雨笙十分正式地給費夏跪下，然后奉茶。費夏也淡淡地喝下了這杯茶，自此，莫雨笙就算是費夏的弟子了。算起來(lái)，費夏是莫雨笙第一任正式的師傅。這里的師傅不是光華學(xué)校的老師，而是終身制的師傅。在費夏死后，莫雨笙需要幫費夏摔盆抬棺。

費夏喝過(guò)茶，就說(shuō)：“等有時(shí)間，我將你的兩位師兄介紹給你?！眲偛刨M夏沒(méi)有明說(shuō)要收莫雨笙為徒，若是莫雨笙沒(méi)有領(lǐng)悟費夏讓莫雨笙來(lái)學(xué)習等同于費夏收他為徒的話(huà)，恐怕莫雨笙就是真的只能做一個(gè)記名弟子，還沒(méi)有正名的那一種。

莫爺爺也給莫雨笙講過(guò)這個(gè)費夏的性格，對于藝術(shù)都是認真而嚴肅的。這一點(diǎn)是所有藝術(shù)家的通病，而在為人方面，則是比較好面子。這個(gè)好面子是莫爺爺得概括，說(shuō)是當年他指點(diǎn)費夏的時(shí)候，費夏死活梗著(zhù)脖子不承認，只同意是“學(xué)術(shù)交流”。后來(lái)年老了，不知道是不是看開(kāi)了，倒是沒(méi)有年輕時(shí)那么強硬了。只是總喜歡讓別人搭梯子這一點(diǎn)沒(méi)有變，不過(guò)，費夏的水平有，別人也樂(lè )得給費夏搭梯子。而且，還不是任何人搭的梯子他都下，他還要看搭梯子的人順不順眼呢！這一點(diǎn)，莫雨笙倒是沒(méi)什么感覺(jué)，只是覺(jué)得費夏的意思含糊了一點(diǎn)點(diǎn)……

除了這一點(diǎn)，費夏是沒(méi)什么毛病的了。比起其他水平高超卻不擅教人子弟的藝術(shù)家，費夏調--教弟子的水平在華夏是數一數二的。在莫雨笙之前，有兩個(gè)十分正式的弟子，不記名的弟子很多，錄入莫雨笙學(xué)校的那些學(xué)生都算是費夏的不記名弟子。費夏很負責的人，都是帶出來(lái)以后，再帶另外一個(gè)。費夏而立有成，他帶一個(gè)學(xué)生，用了十年，中間的時(shí)間要么就去找弟子，要么就去鉆研琵琶技巧了。如今琵琶的技巧手法，有五分之一都是費夏創(chuàng )立的。

而費夏的兩個(gè)弟子，一個(gè)現在在國內，也是在京城，但是是在國家民族樂(lè )團中。當初國際藝術(shù)交流會(huì )上，上去琵琶獨奏的就是這一位排行老二的弟子。而大師兄現在在國外，費夏還笑著(zhù)說(shuō)，他的大師兄正在和他的二叔一起發(fā)揚民族藝術(shù)文化呢！

好吧，莫雨笙從腦海里挖出一個(gè)模糊的影子。二叔莫明軒已經(jīng)十幾年沒(méi)有回來(lái)了，莫爺爺也沒(méi)有任何擔心的意思。反倒是三叔莫明涵在前兩年的新年中看到過(guò)，雖然過(guò)后對方又帶著(zhù)妻女腳步匆匆地離開(kāi)了。

拜完師，費夏念著(zhù)莫雨笙剛到，便沒(méi)有上課，讓莫雨笙回去好好休息，等下一個(gè)周末再來(lái)。當然，莫雨笙離開(kāi)的時(shí)候，費夏還說(shuō)道：“我這里的房間充足?！?/br>
沒(méi)頭沒(méi)尾的一句，莫雨笙反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是，老師，我會(huì )帶衣服過(guò)來(lái)的?！?/br>
莫雨笙出了費宅，覺(jué)得費夏雖然有些別扭（莫爺爺：他那是好面子?。。。?，但為人還是挺不錯的。費宅距離學(xué)校有點(diǎn)距離，若是一個(gè)周末往返的話(huà)，莫雨笙會(huì )很倉促。因此，費夏就直接讓莫雨笙周末住下來(lái)。

去了費夏家之后，莫雨笙給莫爺爺打了一個(gè)電話(huà)，然后就給莫明瑞和余綺嵐打電話(huà)。莫明瑞和余綺嵐知道莫雨笙來(lái)了京城，倒是請了一天假陪著(zhù)莫雨笙。許久沒(méi)見(jiàn)，莫明瑞依舊是那般儒雅，余綺嵐依舊是那般溫婉。

余綺嵐摸著(zhù)莫雨笙的腦袋，面含歉意，“小九，真是對不起……”明明說(shuō)好了要交接工作的，可她如今這樣算是復出了。她和莫明瑞兩人忙得天昏地暗的，就是剛剛出生的莫雨蕭也被扔到老宅。這么看，莫雨笙和莫雨蕭還真有留守兒童的架勢。

余綺嵐被自己的形容逗笑了，莫雨笙搖頭，目光清澈，說(shuō)：“爸爸mama，我現在以你們?yōu)闃s，我希望以后你們能夠以我為榮?！蹦魅鸷陀嗑_嵐是愛(ài)著(zhù)他們兄弟兩的，莫雨笙很明白這一點(diǎn)。聽(tīng)莫爺爺的意思，近年來(lái)莫明瑞和余綺嵐沒(méi)時(shí)間來(lái)，恐怕是國家又策劃了什么大的計劃。

余綺嵐眼角含淚，抱著(zhù)莫雨笙連連哽咽。

半天的時(shí)間結束，隨后莫雨笙就被莫明瑞和余綺嵐送回了學(xué)校。

莫明瑞對莫雨笙說(shuō)：“我知道現在你在這學(xué)校學(xué)習不到什么東西，但你來(lái)這里的主要目的卻是