離開(kāi)了。哈哈哈，他就等著(zhù)下星期去笛系、提琴系那邊去炫耀了。要知道，一年多了，莫雨笙還沒(méi)有出席過(guò)除鋼琴一班以外的班級活動(dòng)?，F在……一旦出現在小提琴的席位上，那么……以后再邀請莫雨笙，莫雨笙也不會(huì )輕易拒絕了吧？！

嗷嗷嗷，他還真是聰明！

莫雨笙答應了以后，就去準備了。話(huà)說(shuō)，他同意了小提琴的啟蒙選拔以后，他需要去復習一下曲譜。第二天莫雨笙去上課的時(shí)候，就收到笛系班長(cháng)的遺憾的嘆息：“唉，真是太可惜了，居然晚了一步。莫同學(xué)，既然你答應了小提琴班那個(gè)jian猾狡詐的家伙的邀請，那下一次可就輪到我了哦?！?/br>
莫雨笙：“……”果然，他就說(shuō)不能開(kāi)這個(gè)口。不患寡而患不均！

就在莫雨笙猶豫，而笛系班長(cháng)目光灼灼的注視下，尤軒宇匆匆趕了過(guò)來(lái)。尤軒宇一下子就擋在莫雨笙面前，得意洋洋地說(shuō)：“谷槐，你給我離雨笙遠一點(diǎn)！人家莫同學(xué)答應我出席可是因為我對他有大恩噠?！?/br>
西洋笛系的班長(cháng)谷槐看向莫雨笙，莫雨笙默默點(diǎn)頭，大恩說(shuō)不上，但提點(diǎn)總是有的。為了麻煩少一點(diǎn)，“大恩”就大恩吧！

谷槐瞇著(zhù)眼睛在尤軒宇和莫雨笙兩人之間徘徊了一下，篤定地說(shuō)：“不可能！”

尤軒宇一下子就炸毛了，“你說(shuō)什么！怎么不可能？”

谷槐就說(shuō)：“那你對莫同學(xué)是什么大恩？”

尤軒宇這時(shí)候倒是把持住了，直接說(shuō)：“想知道？求我??！”這個(gè)時(shí)候，想要炸毛的反倒是谷槐了。谷槐上上下下看了看尤軒宇，用自己最努力的白眼一翻，然后直接離開(kāi)！有時(shí)間和這家伙在這里鬧騰，那還不如直接去找莫雨笙做做思想工作。

谷槐一轉頭，咦？莫雨笙人呢？

莫雨笙早就在兩人吵起來(lái)的時(shí)候，就迅速離開(kāi)了。莫雨笙預感若是他繼續留下去，會(huì )有很?chē)乐氐暮蠊霈F，例如……殃及池魚(yú)。

其實(shí)，這一年莫雨笙的主場(chǎng)應該是古琴和胡琴等，但一如章奉所說(shuō)，他通過(guò)申請，他可以隨時(shí)進(jìn)入他所通過(guò)的申請的專(zhuān)業(yè)的老師辦公室，而不是拘泥于其中一門(mén)。所以，莫雨笙打算在第二年繼續維持小提琴等系的學(xué)習，但是重點(diǎn)會(huì )轉向古琴等系。而第一年他是以小提琴等系為重點(diǎn)，古琴、胡琴等為輔。也虧得張靜懷認真，只讓莫雨笙參加一半的期末考試……不然，莫雨笙的期末考就可能要持續……一個(gè)月。而其他人至多也就一個(gè)星期，還是悠悠地來(lái)。

在拒絕了好幾位班長(cháng)的邀請，并且被他們用幽怨的目光凝視了許久，莫雨笙有些頂不住了。一下課，就利用身份的便利立刻轉到其他的班級。其實(shí)，莫雨笙不明白為什么一個(gè)班級三十個(gè)人，水平不錯的不止他一個(gè)，為什么他們就一直盯著(zhù)他？

然而，莫雨笙不知道的是在他不在的時(shí)候，任課老師是如何評價(jià)他的——

莫雨笙的音樂(lè )中透著(zhù)一股靈性，他用他的音樂(lè )構筑了一個(gè)完整的世界。而如今，他的水平還不足以將那個(gè)奇異瑰麗的世界展現在我們的面前，但老師卻通過(guò)他如今稚嫩卻飽含感情的音樂(lè )中窺視到那世界的一角。

或許你們有人認為莫雨笙他同時(shí)學(xué)習那么多種樂(lè )器，廣而不精。但是當你們放下你們心中那一點(diǎn)點(diǎn)的偏見(jiàn)，那一點(diǎn)點(diǎn)的不忿，你們便會(huì )發(fā)現莫雨笙的音樂(lè )……有著(zhù)無(wú)限的可能性！老師以本人的藝德保證，莫雨笙所涉及到的領(lǐng)域確實(shí)廣，卻不會(huì )不精！

老師希望你們能夠向莫雨笙同學(xué)學(xué)習，而不是因為嫉妒而失去了更進(jìn)一步的可能。

……

所有的老師都給了莫雨笙這么高的評價(jià)，自然是鎮住了不少隱隱有些不忿嫉妒的同學(xué)。而他們也試著(zhù)如老師所說(shuō)放下偏見(jiàn)和有色眼鏡，細細地品味莫雨笙的音樂(lè )。根據老師的指導，他們確實(shí)是從莫雨笙的音樂(lè )中感受到了一點(diǎn)他們所沒(méi)有的東西，這點(diǎn)東西他們也只是偶然觸摸到。老師說(shuō)是他們的能力境界不夠，不如他們感受的明顯。

這樣一來(lái)，莫雨笙鋒芒畢露所帶來(lái)的危險就被光華的老師聯(lián)手掐滅在搖籃中。讓時(shí)刻注意莫雨笙，等待機會(huì )英雄救美的陶天一陣沮喪，暗暗懷疑難道樂(lè )壇真的都是一群圣人？沒(méi)人嫉賢妒能？沒(méi)人心胸狹??？

然而，剛剛摸到門(mén)檻的同學(xué)正想繼續蹭著(zhù)莫雨笙的音樂(lè )進(jìn)步感悟，莫雨笙就鮮少在外露面了！還有人在想是不是莫雨笙知道了他們的算盤(pán)了，可是事實(shí)卻是——莫雨笙沒(méi)有時(shí)間！他們有足夠的時(shí)間來(lái)聯(lián)系，但莫雨笙每天都要學(xué)習，畢竟那么多個(gè)班級，那么多種樂(lè )器……

而令他們心塞的是，因為莫雨笙的特殊性，光華開(kāi)給莫雨笙的琴房有些小特殊。大是大了點(diǎn)，但里面的樂(lè )器卻占了近一半的位置！有了自己配置完整的琴房的莫雨笙除了上課時(shí)間和同學(xué)一起練習以外，就是呆在自己的琴房中練習。甚至偶爾還在安裝了隔音板的宿舍中練習，有人想要找上莫雨笙的宿舍，明說(shuō)：莫同學(xué)，你不需要安裝隔音板??！直接演奏出來(lái)吧！我們不會(huì )嫌棄你擾民的。

可惜，暫時(shí)沒(méi)人能夠突破陶天的封鎖線(xiàn)，直接到莫雨笙面前這么說(shuō)，加上他們的面子也不夠厚……

其實(shí)莫雨笙在宿舍里練習的次數并不多，因為陶天明說(shuō)了，宿舍是用來(lái)休息放松的地方。莫雨笙雖然覺(jué)得練琴什么的也是休息放松，但還是聽(tīng)陶天的話(huà)在宿舍不動(dòng)樂(lè )器，除非到了極為忙碌和時(shí)間不夠用的情況。

而真實(shí)情況？是陶天覺(jué)得一天二十四小時(shí)，他和笙笙分開(kāi)的時(shí)間就足夠長(cháng)了。而且莫雨笙放在音樂(lè )上的注意力也足夠了，為了保證自己的地位，陶天自然就不允許莫雨笙在宿舍里動(dòng)樂(lè )器了。莫雨笙一練起琴來(lái)，專(zhuān)注得能夠忽視周?chē)囊磺?，仿佛只要有琴，就能夠獨自一人天荒地老、?？菔癄€。

這簡(jiǎn)直不能忍！

被迫和音樂(lè )爭寵的陶天自然要找一個(gè)十分正經(jīng)且正當的理由來(lái)讓莫雨笙在宿舍不動(dòng)樂(lè )器，這能夠最低限度地保證他和笙笙相處和互動(dòng)的時(shí)間。

從古琴班中出來(lái)以后，莫雨笙就回了宿舍，先是鉆研青少年管弦樂(lè )隊指南，再是給骨架上添血rou。等到熄燈之時(shí)，莫雨笙撲到床上滾了滾，舒適地伸了個(gè)懶腰，淺淺地口申口今一聲。剛剛進(jìn)來(lái)的陶天聽(tīng)到這繾綣的口申口今聲，腳步頓了頓，呼吸也跟著(zhù)亂了一瞬。

陶天走到床邊，低頭問(wèn)：“怎么了？累嗎？”

莫雨笙埋在柔軟的被子里，點(diǎn)點(diǎn)頭，悶悶地說(shuō)：“嗯，下星期我要去參加青少年管弦樂(lè )隊指南的表演。而且要在下星期結束前，將曲子給譜好?！彼?，才會(huì )這么累。

陶天目光柔和了一瞬，說(shuō)：“那要我給你按摩一下嗎？”

莫雨笙轉頭，看陶天，說(shuō)：“小天哥哥，你那邊就不忙？”他就差跟個(gè)陀螺