很?chē)乐亍?/br>
“給我等等，這個(gè)發(fā)展果然有問(wèn)題，我要上去，我現在就要上去！你們隨便干什么都好，我去上面等你們！”

柳樹(shù)人立即抱著(zhù)他的儀器就像有人死命追趕他似得，連滾帶爬的跑了。

“電影看多了，哪有那么多鬼怪。你們不用怕，我下去一趟?！?/br>
喬治教授要了一把小刀帶身上，就要穿潛水服下去。

“等一下，我跟你一起下去。萬(wàn)一有危險，兩人也能有個(gè)照應?！?/br>
“你？你潛過(guò)水嗎？”

“……”藍賀底虛了，他還真沒(méi)潛過(guò)。

“我來(lái)吧?！?/br>
雷毅表示自己接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，要跟教授一起下去。

說(shuō)實(shí)話(huà)一路上雷毅都跟影子似得，緊跟藍賀一言不發(fā)，一時(shí)間藍賀甚至忘記了他的存在。此間他一站出來(lái)，讓藍賀不由覺(jué)得此人非?？煽?。

于是雷毅跟喬治兩個(gè)人就這么下去了，其他人，也只能守著(zhù)他們兩人帶下去的新攝像頭，緊張的觀(guān)看水下的情形。

藍賀猛地仰頭，剛才的感覺(jué)……？

他看向井口，沒(méi)有錯，是從那里傳來(lái)的。

之前說(shuō)過(guò)，下到墓xue之中后他能感知到其他人的情緒，后來(lái)到了主墓才好一點(diǎn)。但是，剛才的那種感覺(jué)又回來(lái)了，不是主墓里傳來(lái)的，是來(lái)自水下的……相當巨大的什么東西。

就像你走在安靜的通道里，本來(lái)能聽(tīng)到細碎的風(fēng)聲跟蟲(chóng)子煽動(dòng)翅膀的聲音，但是這都隨著(zhù)突然傳來(lái)的尖叫而掩蓋。

在哪里，某種龐大的東西一直都散發(fā)著(zhù)沉穩的情緒，所以沒(méi)有被他察覺(jué)；可是剛才那種情緒變得激烈而尖銳，像是恐懼，又像是興奮。

黑色的陰影從井口不急不緩的劃過(guò)，速度沒(méi)有快到讓人看不清，也沒(méi)有慢到讓人能辨識它的形體。

“雷翼！喬治教授！”

藍賀趴在井口喊，沒(méi)有回應。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　19歲外國男孩EastonLaChappelle，開(kāi)發(fā)出能用腦波cao作控制的機械手！

14歲他參加科技展的時(shí)候，看到殘疾女孩為更換假肢而痛苦，花了五年時(shí)間，結合現有科技完成了這項發(fā)明。

如今，設計圖已經(jīng)發(fā)布在網(wǎng)上，任何一個(gè)有3D打印機的人都可以打印自己的機械手，這是為了讓更多人參與推廣研發(fā)，讓更多殘疾人能低價(jià)更換假肢！

很多人說(shuō)他是未來(lái)的喬布斯，但我覺(jué)得他更偉大，因為他的初衷是為了幫助殘疾人。

tieba.baidu./p/4389379569

第76章不朽之尸

“從此之后，這兩人再也沒(méi)上來(lái)——這么發(fā)展的話(huà)就是神作了?！?/br>
隨手一丟蘋(píng)果核，柳樹(shù)人不緊不慢的擺弄儀器，監控水下的情況。

他留了一套接收跟顯示設備在井口那邊，用該儀器做中轉站，將信息轉發(fā)到他個(gè)人的電腦上。也就是說(shuō)，他能跟墓xue下守在屏幕旁的人同一時(shí)刻看到水下的情況。很遺憾的是目前看來(lái)還挺正常，從雷翼攜帶的攝像頭中來(lái)看，跟剛才觀(guān)察到的情形差不多。無(wú)線(xiàn)攝像頭信號相當差，像素很差，反饋出的圖像也晃來(lái)晃去，似乎是收到其他信號的干擾。

“嘖，看來(lái)沒(méi)有什么有趣的事?！?/br>
柳樹(shù)人扭頭想再拿個(gè)水果，卻發(fā)現另外一套儀器打印出的數據相當古怪。

這是用來(lái)監測藍賀腦波動(dòng)向的信號接收器，自從‘那件事’以來(lái)，數據都相當正常，完全看不出與普通人有什么差別。但是現在數據顯示，就在剛剛他沒(méi)注意到的空檔之間有了某種變化。

“啊，真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到??！“

柳樹(shù)人搓了搓手，將注意力從水下攝像轉到腦波圖上。

“嘖，啊啊啊，我真是蠢，竟然沒(méi)想到留一套監視設備！”柳樹(shù)人想觀(guān)察藍賀的動(dòng)向，但是攝像頭都被弄水下去了，他還真沒(méi)再多備用的。

就在這時(shí)候，他看到電視臺的人扛著(zhù)攝像機往下走，趕緊溜過(guò)去跟攝影師搭訕。

“一會(huì )兒下去了，麻煩你拍一下這個(gè)男孩，注意他的動(dòng)向。無(wú)論你拍到什么我都收購帶子。我給你這個(gè)數?！?/br>
攝影師本來(lái)還板著(zhù)臉，但是看著(zhù)柳樹(shù)人比劃的數字，連忙悄悄點(diǎn)頭。開(kāi)玩笑，傻瓜才會(huì )放過(guò)這么好的買(mǎi)賣(mài)，比他三個(gè)月工資還多呢！他一定是交到好運，遇上財神爺了！

****

水下，雷毅正在觀(guān)察他所在的這個(gè)空間。

跟攝像頭上看到的沒(méi)有絲毫差別，甚至更清晰一些，很可能之前攝像機收到信號干擾的緣故吧。環(huán)顧四周，的確沒(méi)有發(fā)現任何看起來(lái)像是遺體的東西，這么說(shuō)果然是掉到更下層了嗎？

教授本來(lái)跟在雷毅的后面，在尋找未果之后，他快速向某一方向游去。雷毅注意到喬治教授的目標方向，有很多黑色根須一樣的東西盤(pán)結，很可能就是之前下水的人所說(shuō)的類(lèi)似植物根部的地方。

雷毅注意觀(guān)察了一下，這東西似乎是從地下盤(pán)上來(lái)，難怪從地面上沒(méi)有發(fā)現植物。但是植物都需要陽(yáng)光，這里沒(méi)有任何光線(xiàn)，它真的是植物嗎？還是說(shuō)它的植株本體是在別的地方，這些只是延伸過(guò)來(lái)的根系？因為這里有淡水？

思索的時(shí)刻，教授已經(jīng)越過(guò)他，先一步到達根須附近?？梢钥吹接写謮训母鶑母旅嬉粚颖P(pán)伸上來(lái)，當然下面漆黑一片，看不出有什么東西，也無(wú)法判斷深度。

教授用手指了一下根部附近，底層裂縫的方向，示意自己想下去。

湊近一看，縫隙的確很大，也難怪教授懷疑他要找的遺體是不是被水流沖到里面。

但并不知道深度的情況下還繼續探索，是非常危險的行為。雷毅想制止教授，奈何喬治教授一意孤行，竟然自己鉆過(guò)縫隙潛下去了。

從喬治教授的角度，他想的是這里的裂縫這么大，說(shuō)不定整個(gè)地板都會(huì )垮掉，如果遺體真的在下方，一定會(huì )被損毀。他想在此之前將被供奉為神靈的遺體找出來(lái)，帶到地面上。情急之下，他竟然忘記如果自己進(jìn)去之后坍塌將會(huì )多么的微危險。

這種情況下，雷毅猶豫了一下還是決定跟上去，他想著(zhù)實(shí)在不行將教授強行帶走，總不能見(jiàn)死不救。

但是游到跟前，正準備從縫隙下去的時(shí)候，雷毅的手扶了一下類(lèi)似黑色根部的地