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,自然現象的扭曲,或者美好愿望的寄托。我相信人的心靈能產(chǎn)生某種力,并且人為地給它加上某種名稱(chēng),但這不應該是大家所傳頌的神。但是自己沒(méi)有立即回答,因為發(fā)生過(guò)如此離奇的事,現在又被帶到了奇妙的地方,結合這些背景來(lái)判斷,這并不是一個(gè)問(wèn)題,而是解釋。“把你所認知的全部忘記,在這里我會(huì )教授你一些知識,等你懂得這一切再來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?!?/br>果然,男人這樣繼續說(shuō)道。“你相信神,而且你口中的神和世人所認知的不一樣?!?/br>自己這樣敘述,因為這是男人所表現出的事實(shí)。男人的笑容可以當做贊同,自己多少有了某種預感,自己在當時(shí)所表現出的力量,以及自己現在還活著(zhù)的事實(shí),可能都和這個(gè)答案有關(guān)。“首先有一點(diǎn)要聲明,你這個(gè)狀態(tài)還姑且不能被稱(chēng)之為活著(zhù)?!?/br>隨著(zhù)下了飛行器的女士走到身側這樣解釋。“其他的人都死了,只有你能夠行動(dòng)?!?/br>情不自禁的伸出手看去,依然是手的形狀,可是丑陋的傷疤和破洞像是特效化妝效果一樣嵌在上面。回想起來(lái),只有那個(gè)時(shí)候,那東西自燃的時(shí)候手背曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)微妙的疼痛,之后似乎完全沒(méi)有痛覺(jué),不,甚至連感覺(jué)也沒(méi)有了。從醫學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)只有神經(jīng)阻斷才會(huì )有這樣的效果,或者大腦切痛了關(guān)于痛覺(jué)的傳輸,或者自己根本就沒(méi)有痛覺(jué)這樣的神經(jīng)了。比起變成人類(lèi)之外的東西,是否活著(zhù)竟然是自己面對的第一個(gè)問(wèn)題。“先讓我來(lái)確認一件事吧!”博士這樣說(shuō)道。“請告訴我你的名字?!?/br>名字這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻造成了極大困擾。我的名字是什么因為太過(guò)簡(jiǎn)單,所以反而沒(méi)有思考這個(gè)問(wèn)題。其他的人也沒(méi)有呼喚過(guò)自己的名字,仔細回想過(guò)去的記憶歷歷在目,卻想不起自己的名字。不,記憶中有個(gè)名字,坦莎娜,不過(guò)那并不是我而是這個(gè)女孩的名字。咦我不是她“我是……”第三個(gè)夢(mèng)醒了。不,說(shuō)是醒了也不確切。夢(mèng)境依然在繼續,但是在夢(mèng)醒來(lái)的一剎那,就像遭到病毒的篡改,或者突然斷電一樣,大片已經(jīng)發(fā)生過(guò)的記憶丟失,全力試圖去抓住也只能記住這里了。能回憶起的夢(mèng)境截止到這里,之后的一切都想不到,如同夢(mèng)在這里就清醒一樣。如果自己沒(méi)有那樣強烈地試圖去抓住,恐怕前面的片段全部遺失了去,那么自己就會(huì )以為度過(guò)了一個(gè)無(wú)夢(mèng)之夜。哪怕醒來(lái)之后都有一刻的恍惚,全力去回想自己現實(shí)的名字,想起來(lái)的那一刻才松口氣,確信這一個(gè)自己是在現實(shí)之中。“這不是普通的夢(mèng)?!?/br>“沒(méi)錯,是幻想多的人才會(huì )做的夢(mèng)。你真的不考慮把它寫(xiě)成嗎?我敢說(shuō)一定會(huì )熱賣(mài),不錯的設定?!?/br>跟表哥說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)直是雞同鴨講。“你看什么病毒危機呀!神靈降臨??!不是最近最流行的一些設定嗎?”“病毒”“建議你去看一看超體,跟你的設定蠻吻合的。我們大學(xué)有圖書(shū)館,我的讀書(shū)卡可以借給你,多搜集些資料讓更嚴謹一些?!?/br>忍不住翻個(gè)白眼兒,但是圖書(shū)卡的確可以用來(lái)試試看,說(shuō)不定能查到什么有用的。“我的名字是什么”表哥翻了個(gè)白眼,找出我的學(xué)生證甩我臉上。……好吧是我睡糊涂了。第4章三個(gè)夢(mèng)之異變3最終還是去了圖書(shū)館。Q大是比較少見(jiàn)的綜合性大學(xué),文科理科都有。不過(guò)總體還是以科學(xué)為主,文科算是補全它的輔助。不管怎么說(shuō)也是一家重點(diǎn)大學(xué),很多時(shí)候,人們只看重名牌而不注重你去了什么學(xué)科。就像自己學(xué)的明明是文科,但是考慮到分數線(xiàn)以及名聲還是進(jìn)了這所大學(xué)。表哥則不同了,是以理科第二名的成績(jì)進(jìn)入該學(xué)校,所選的也是最熱門(mén)的工程師專(zhuān)業(yè)。因為有這樣的劃分,學(xué)校的圖書(shū)館也有三個(gè),一個(gè)是為文科學(xué)生準備的資料法律等等,在校區的南邊,而比較接近校區心臟位置的圖書(shū)館則是綜合類(lèi)圖書(shū)館,只要辦了卡哪怕是校外學(xué)生也能進(jìn)入??拷边叺目茖W(xué)圖書(shū)館,裝修建筑更為現代化,也設有門(mén)禁,只有科學(xué)學(xué)科的學(xué)生才能進(jìn)入。之前自己都沒(méi)有去過(guò)這個(gè)圖書(shū)館,雖然表哥經(jīng)常吹噓,但是考慮到還要走那么遠,進(jìn)入的時(shí)候又有門(mén)禁,所以沒(méi)有去看。如今過(guò)來(lái)一看,果然讓人忍不住心生贊嘆。整體都是由玻璃覆蓋,這種設計也只有南方的城市才能見(jiàn)到吧!一方面美觀(guān)另一方面比較節能。門(mén)口有自動(dòng)監控,以及刷卡設備。走過(guò)去用表哥的卡拉了一下,門(mén)就從外向里自動(dòng)開(kāi)啟。跟一般常見(jiàn)的左右移動(dòng)傳感門(mén)不同,第一次見(jiàn)到有些新鮮。里面安靜的很,圖書(shū)管理區有一個(gè)人坐在那里靜靜看書(shū),過(guò)去詢(xún)問(wèn)了一下被指點(diǎn)到兩樓。這里柜臺上的人出奇的少,大概是因為上課時(shí)間的緣故吧!而且旁邊也放著(zhù)幾臺自動(dòng)查詢(xún)機,如果會(huì )使用的人的話(huà),應該能利用它很快找到自己需要的書(shū)。稍微有些錯愕的四處探望一下,終究還是不太好意思的去詢(xún)問(wèn)柜臺的人。按照對方說(shuō)的方法尋找書(shū)目,最終又到了比較偏里側的書(shū)架處。但是看了看架子上的書(shū),又不知道該挑什么好。“需要幫助嗎?這位同學(xué)?!?/br>剛想回答說(shuō)不用了,一側臉便看到了一位坐在讀書(shū)桌前,有著(zhù)傲人胸部的漂亮女士。猛地面對這位成熟女性,想說(shuō)的話(huà)都憋得回去。“你在找寫(xiě)論文的資料嗎?需要什么幫助可以跟我說(shuō)?!?/br>聽(tīng)到她這樣講,自己理所當然地將她認作為圖書(shū)管理人員了。“我在尋找跟夢(mèng)境有關(guān)的書(shū)。譬如……在什么情況下人夢(mèng)醒之后會(huì )忘記自己所做過(guò)的夢(mèng)。在某些情況下卻又記得?!?/br>忍不住為自己的機智點(diǎn)個(gè)贊。漂亮的管理員笑了笑,站起來(lái)走過(guò)去抽出幾本書(shū)放到自己面前。“所謂夢(mèng)境是記憶的整理,將無(wú)序的信息重