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佐藍登看著(zhù)計數板和16號機的位置,皺起眉來(lái)。他轉身向艦板走去。“我是三年級的隨艦教官,出現緊急情況,申請調用個(gè)人機甲?!?/br>艙內的氧氣已經(jīng)所剩無(wú)幾了,拉塞爾找到備用壓縮氣囊,插在駕駛服的供氧口處。氣壓警報提醒著(zhù)他需要立即彈射出機甲,氣囊里的氧氣還能堅持60分鐘,而距離下課還有58分鐘……沒(méi)有人能夠在這兩分鐘內找到他,而一旦與機甲分離,他的目標將更加渺小,被搜尋到的幾率是——近乎百分之零。距離機甲解體還有5分鐘……拉塞爾面無(wú)表情的在心里掐算著(zhù)時(shí)間。4分鐘……cao作系統陷入沉默。3分鐘……駕駛艙內供電切斷,陷入一片漆黑。2分鐘……除了呼吸聲,安靜的什么都聽(tīng)不到。1分鐘……我要死了嗎。拉塞爾突然這樣想著(zhù)。他發(fā)過(guò)誓,要為了梅佐藍登活下去。如果他死了,那個(gè)人會(huì )傷心嗎?好黑。突然,一束光芒出現!在真空中他聽(tīng)不到聲音,只見(jiàn)艙門(mén)被小心翼翼的切割出一條縫來(lái),而后被卸下。機甲的大手伸進(jìn)駕駛艙,將拉塞爾拽了出來(lái),收進(jìn)了自己的駕駛室里。“喂!你還活著(zhù)嗎??!”健朗的男聲傳入耳中。“嗯?!崩麪桙c(diǎn)了點(diǎn)頭。“那就好,抓穩了!”救了他的大男孩猛地一推cao縱桿,機甲迅速倒飛——數秒后,拉塞爾的16號機解體爆炸!“轟隆隆——”受到了余波的沖擊,機甲發(fā)出了一陣轟鳴。“……啊哈哈、”alpha大男孩額角流下一滴汗,干笑著(zhù)說(shuō):“好險……”“謝謝?!崩麪栒骂^罩。葉流轉過(guò)駕駛座,打量著(zhù)他救下的男孩,他的頭發(fā)和眼睛可真是奇特!而且一副淡漠的樣子,就好像剛才在鬼門(mén)關(guān)轉了一圈的人并不是他一樣。“我叫葉流,是四年級的交流生,來(lái)自鯉之國。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我?!比~流站起來(lái),伸出了右手。“我叫拉斯法爾納,三年級?!?/br>拉塞爾也伸出手來(lái),然后用力一握。“哎喲!好疼??!”葉流吃痛,一下子抽回了手,“你力氣可真大!”拉塞爾眨了眨眼睛,難道是他的握手方式有問(wèn)題?“滴——”這是請求通訊的提示聲,葉流馬上按下了確認鍵。“葉流一等兵,匯報你那里的情況?!泵纷羲{登平靜的臉出現在屏幕內。“教官,人我已經(jīng)安全的解救出來(lái)啦!你看!”他把鏡頭轉向了拉塞爾。梅佐藍登看到了隨著(zhù)鏡頭出現的灰發(fā)少年。依舊沒(méi)有任何表情,一如既往平淡的樣子。“很好,帶著(zhù)他返回戰艦?!泵纷羲{登說(shuō)完這句話(huà)后,便切斷了通訊。這時(shí),他緊緊握住cao縱桿的手才松開(kāi)。“還好你們三年級的教官發(fā)現及時(shí),”葉流感慨道,他挺了挺胸,語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了驕傲之意的說(shuō):“也虧了當時(shí)我正好在這片區域,你知道的,這里可是深水區!連七年級的都不敢進(jìn)來(lái)挑戰的地方!”快夸我,快說(shuō)我厲害——他看著(zhù)拉塞爾的眼睛已經(jīng)暴露了他的想法。然而,他太不了解拉塞爾了。“哦?!崩麪柧突卮鹆诉@個(gè)字。——“哦”這個(gè)字,用得是多么巧妙!能對一個(gè)正在向你炫耀的人造成毀滅性的打擊!我們的拉塞爾,已經(jīng)將它用到了爐火純青的地步!葉流感受到了成噸的傷害。——————————將拉塞爾安全的送到梅佐藍登的手上。下課時(shí),葉流突然在眾人面前宣布——他要向拉塞爾發(fā)出挑戰!“我觀(guān)學(xué)弟的技術(shù)很好,想和學(xué)弟切磋一二,不知學(xué)弟是否肯賞個(gè)臉?!比~流是這么說(shuō)的。戰艦內陷入了詭異的安靜,然后人們“轟”的一聲,熱切的討論了起來(lái)。“特大消息!特大消息!‘鬼才’葉流向低年級生發(fā)出挑戰!時(shí)間定在本周五晚上八點(diǎn)!”回到學(xué)校后,這條消息飛速傳播!——“鬼才”葉流,四年級中的第一人。各項成績(jì),自入學(xué)以來(lái)都保持著(zhù)都近乎滿(mǎn)分的狀態(tài)。那么,為什么不叫他“天才”呢?這你就要問(wèn)和他交過(guò)手的那些人了——他們肯定會(huì )咬牙切齒的回答:因為這個(gè)人,太卑鄙,太無(wú)恥了!在他看似健氣爽朗的表面下,有著(zhù)一顆非常非常非常臟的心!是的,他從來(lái)不按常理出牌,對戰時(shí),本應該采用那些教過(guò)的戰術(shù)方案,例如:緊跟著(zhù)0628號戰術(shù)指令的,應該是0098號,他卻從來(lái)不按劇本走,采用各種奇怪的銜接方式擊敗對手——其中常見(jiàn)的方式有:假動(dòng)作,陷阱,偷襲!這個(gè)人,心太臟,為了勝利不擇手段!拉塞爾的事情沒(méi)有被深度探查下去,作為一件事故掩蓋了過(guò)去。梅佐藍登知道,上頭極力想壓著(zhù),必是因為兇手有著(zhù)龐大的背景。以他的智慧,很快就猜到了幕后真兇是誰(shuí)。“艾扎克·帕吉特……齊達力·帕吉特……二級中將……”辦公室里,他靠進(jìn)綿軟的轉椅椅背,小幅度的旋轉著(zhù)座椅。他瞇起孔雀石色的眼睛,用手撫摸著(zhù)下巴,輕輕念著(zhù)。“……鷹眼軍團……元帥……泰德·施密特……”“……大總帥……”“佐伊·施密特?!?/br>——————————時(shí)間很快到了周五。這天晚課過(guò)后,各個(gè)年級的學(xué)生們相約前往北校區機甲部,他們透過(guò)防護膜看到巨大的半島型擬真空比武場(chǎng)內,兩座機甲懸浮在半空對峙著(zhù)。一架是淡綠色擬生物機,有著(zhù)細長(cháng)的四肢側臂,和兩個(gè)粗壯的下肢,下肢內有幾組噴射器,可以瞬間加速。型號:螳螂。一架則是漆黑的人型機,射擊系統較為平庸,最大的特色是有著(zhù)繁多的近戰武器,手腕關(guān)節非常靈活,關(guān)鍵部位覆蓋著(zhù)重甲。這明顯是一架以近戰為主的機甲。型號:藩摩。“D級機甲?他們居然能申請下來(lái)!”學(xué)生們驚嘆道。“葉流早都能駕駛D級機甲了,他是交流生,來(lái)路不小,當然能申請下來(lái)!”“另一個(gè)人呢?”有的人只認識葉流,而對另一個(gè)人一無(wú)所知。“這你就不知道了吧,”有的學(xué)生開(kāi)始炫耀起他的八卦能力,跟眾人說(shuō)道,“另一個(gè)人叫拉斯法爾納,是三年級的,是個(gè)轉校生!”“哦?三年級不是機甲剛入門(mén)嗎?他們應該還沒(méi)上過(guò)幾堂實(shí)戰課呢吧?”幾個(gè)高年級的問(wèn)道。“這你就不知道了……有的大家族的少爺們啊,很