225章只是差了兩個(gè)字的距離

“時(shí)間到了。本文由　　首發(fā)我們開(kāi)始練習?！鳖檶庣裼种匦抡驹诹酥v臺上。

“你們的練習冊帶了嗎？”顧寧珩問(wèn)了一句。結果多的是人搖頭說(shuō)沒(méi)帶。

也好意思說(shuō)是來(lái)聽(tīng)課的。也是。他們之中很多人真的只是來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，而已。

“好吧?！鳖檶庣衲昧俗约旱木毩晝宰吡讼氯??！澳蔷鸵粚σ话?，挨個(gè)來(lái)?！?/br>
底下有一瞬間漫過(guò)恐慌的氣息。

顧寧珩在左邊的最后一個(gè)人的旁邊停了下來(lái)，伸手打開(kāi)練習冊，上面有她做記號標記的重點(diǎn)。手指在練習冊上一指，“這題。讀出來(lái)?！?/br>
那人依言。顧寧珩卻沒(méi)有直接提問(wèn)。而是對著(zhù)剩下沒(méi)有被問(wèn)到的人說(shuō)，“等下他說(shuō)的揮手你們也好好聽(tīng)著(zhù)，我會(huì )隨便找人來(lái)提問(wèn)的?！?/br>
這才看向這最后一個(gè)人，“告訴我這題的解題思路?！?/br>
“就是......它考的是集合，然后，要求a和b的交集。然后......b有個(gè)未知數......”顧寧珩也不打斷，就看著(zhù)這人磨磨蹭蹭地浪費了三分鐘然后對著(zhù)顧寧珩來(lái)了一句，“我不會(huì )?！?/br>
顧寧珩看都不看他，直接轉身，走到了前排的人旁邊停下?！澳愀嬖V我，這題考的知識點(diǎn)是什么?！?/br>
“額。交集的算法、集合的三個(gè)性質(zhì)?！边@是個(gè)帶了練習冊的妹子。

“對?！鳖檶庣褚粋€(gè)字，也不說(shuō)什么很好這種鼓勵的話(huà)。

伸手翻了下一個(gè)題，走到另外一邊，“告訴我這題的思路?！?/br>
又是磨磨蹭蹭答不出來(lái)。

下一題，顧寧珩又指了一個(gè)人。這是關(guān)于函數的一道題目?！案嬖V我這題最有效的解題思路?！边@人倒是答出來(lái)了，洋洋灑灑地說(shuō)了有半分鐘。

顧寧珩沒(méi)有評價(jià)，只是叫了一句，“童童，你來(lái)說(shuō)?！?/br>
孫童童站起來(lái)。聲音響亮又清晰?！按氚?。這最有效了。選擇題干嘛算那么一大堆浪費時(shí)間?！?/br>
“你的方法是常規解法，最適用于應用大題。我說(shuō)的是最有效的思路?！睕](méi)有說(shuō)對錯，但意思表達很明顯。

如此往復，顧寧珩翻了十幾道題找了十幾個(gè)人，能答出來(lái)的，只有四個(gè)人。

蘇子墨依舊在貼吧直播。

【學(xué)霸顧寧珩來(lái)提問(wèn)了，我怎么有種是老師在上課的感覺(jué)？幸好顧寧珩好看，答不出來(lái)也不會(huì )批評。不然我都要走了?！?/br>
吳天用自己的小號實(shí)力回復捧場(chǎng)。

【樓主肯定是在?；ㄕf(shuō)熟悉知識點(diǎn)的時(shí)候偷玩手機了，我感覺(jué)?；ㄌ岬脝?wèn)題都很有針對性呀，直接問(wèn)這題考什么和解題思路感覺(jué)自己腦子都清醒了?！?/br>
蘇子墨秒回。

【樓上沒(méi)玩手機？那這回復誰(shuí)回的？】

吳天瞄了蘇子墨一眼不說(shuō)話(huà)。

“你們真的是來(lái)聽(tīng)我上課，想好好考一個(gè)成績(jì)回家過(guò)年的嗎？”顧寧珩拿著(zhù)練習冊，沒(méi)有站回到講臺上，只是站在了中間的過(guò)道上，聲線(xiàn)平靜甚是還有些無(wú)奈。

“是的呀！”有男生在起哄?！拔覀冋娴氖莵?lái)聽(tīng)你上課的！”

“那你們到底是因為我這張臉來(lái)的，還是因為我是年級第一你們才來(lái)的？”顧寧珩倒是直接就問(wèn)了出來(lái)。

要是有人回答前者，那事情簡(jiǎn)單。既然是為了這張臉來(lái)的，那她就不用背莫名其妙地被和這些人的成績(jì)捆綁在一起，更沒(méi)有什么抹黑的問(wèn)題存在。左右他們是來(lái)看來(lái)臉的，顧寧珩在允許他們看的前提下要求他們不要打擾也是很正常的。

至于別人的想法看法。有蘇子墨在貼吧直播呢。怕什么。只要這有人回答前者，分分鐘就是她就是要好好學(xué)習天天向上所以才要求安靜的美少女一枚。

“那肯定是因為你是年級第一啊?！碑斎患词拐娴脑蛑磺罢?，多數人也不會(huì )承認自己是個(gè)膚淺的人所以會(huì )回答后者。

不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系。畢竟顧寧珩做好的準備就是這些人回答了后者。

人在進(jìn)行二選一的選擇和判斷的時(shí)候會(huì )更偏向于選擇后者。

顧寧珩的目光在眾人身上掃過(guò)?！按蠹叶际且驗槲沂悄昙壍谝徊胚^(guò)來(lái)的？那都是想要好好學(xué)習的咯?！?/br>
蘇子墨接著(zhù)直播。

【?；▎?wèn)，大家是不是因為她是年級第一才過(guò)來(lái)的，大家都回答是呢】

吳天繼續實(shí)力回復。

【?；ê脝渭?，竟然就信了。莫名有點(diǎn)心疼?！?/br>
【樓上暗戀?；ò伞刻K子墨秒回。

吳天亦是秒回。

【其實(shí)我暗戀樓主很多年了【害羞】】

蘇子墨：“......”

【樓上不準給我歪樓！】

【樓主說(shuō)不準那我就不歪了！】

然后貼吧的畫(huà)風(fēng)就開(kāi)始詭異了起來(lái)。一個(gè)個(gè)湊熱鬧起哄說(shuō)著(zhù)要這兩人在一起。

蘇子墨：“......”

吳天：“......”笑。

顧寧珩正表示完了自己的無(wú)奈。她剛剛說(shuō)了幾句類(lèi)似于“你們怎么不好好聽(tīng)好好記”的這種話(huà)。

顧寧珩沉默了幾秒，轉身走到了講臺上?！按蟾?，是我能力還不夠。所以沒(méi)辦法讓你們好好聽(tīng)?！?/br>
卻沒(méi)有給這些人反駁的機會(huì )，顧寧珩接著(zhù)就繼續說(shuō)。只是低著(zhù)頭的顧寧珩成功地讓氛圍安靜的下來(lái)。

“我想你們很多人會(huì )認為我是個(gè)天才?！?/br>
“所以才能考到這么高的分數。所以才能成為年級第一?！?/br>
“我想你們也會(huì )認為我的朋友們肯定也都是有天賦的人，不然不會(huì )一下子就能進(jìn)到前一百?！?/br>
“也許你們甚至會(huì )認為你們和我在先天上有所差距，并且認為這是導致我是年級第一而你們不是的根本緣由?！?/br>
“但是你們有沒(méi)有想過(guò)?！鳖檶庣裉鹆祟^。

“我今天能夠提煉出來(lái)告訴你們的知識點(diǎn)都是我自己一點(diǎn)一點(diǎn)從書(shū)本概念里面拎出來(lái)的?！?/br>
“我今天能夠翻開(kāi)練習冊做了標記說(shuō)這個(gè)是典型題型是重點(diǎn)題型也是我自己做了很多資料和考卷總結出來(lái)的?！?/br>
“還有我能夠一眼看出題目想考什么，知道這題最快的解決方法，也是我看了教輔做了資料一點(diǎn)一滴記下來(lái)的?！?/br>
“你們說(shuō)你們是