的能夠復制別人神格嗎？”

“我猜測會(huì )有限制，不會(huì )完全復制，”奧德倫特望向小孩兒，“不然不會(huì )界定在‘次’神格?！?/br>
“我方陣營(yíng)那個(gè)瘦小女孩記得嗎？身上穿鎧甲那個(gè)，我推測她的神格屬于北歐神系，身輕如燕，能攻能守，我很中意，”原容解釋?zhuān)澳銘摽闯隽?，我作戰完全依靠神格，近身是我的弱項，雖然冰盾能防，但硬度太低，遇到強力攻擊脆皮一樣?！?/br>
“確實(shí)，”奧德倫特分析，“你身體素質(zhì)不好。等結束這個(gè)世界，我帶你練練?！?/br>
原容挑眉：“別告訴我你是軍人?！?/br>
男人搖頭：“不是?！?/br>
見(jiàn)奧德倫特不想開(kāi)口，原容也便未追問(wèn)。

食堂人漸漸少了，高一高二的學(xué)生沉浸在班級野餐的快樂(lè )里，歡天喜地的回去趕作業(yè)了，高三的學(xué)生則三兩成群，度過(guò)最后的幾天校園時(shí)光。

二人決定四處觀(guān)察地形，便不備之需。

等二人把這座校園結結實(shí)實(shí)逛完，天幕已黑。被病毒肆虐的這個(gè)世界，許是工業(yè)還未發(fā)達，空氣很新鮮，一顆顆碎碎的星星，清晰可見(jiàn)。

他們著(zhù)重去看了廁所，男女廁所一般大，班上性別比也正?！@一代人全是重建后出生的。從卷子上印刷日期看，現在是2076年，距離他們上次離開(kāi)小世界約莫五十年以后。

次日七點(diǎn)半。

原容雖無(wú)需睡眠，但堅強的生物鐘要求他十點(diǎn)起床，他是被原永龍抑揚頓挫的叫醒服務(wù)吵醒的。那個(gè)渾身充滿(mǎn)活力的小子激動(dòng)地上躥下跳，在輿洗室打理了至少十分鐘那頭亂發(fā)。

走向禮堂的一路上，所有學(xué)生面上都洋溢著(zhù)壓抑不住的興奮，偶爾有老師走過(guò)，都熱情開(kāi)朗的打招呼。

好一副師友弟恭。

巨型禮堂內，教師指揮各班學(xué)生按規定區域就坐，原容注意到，講臺上站著(zhù)的，是三個(gè)中年西裝男子，雖面容顯出老態(tài)，但身材保養的強健有力。在他們身后，有幾位眼熟的老師布置電腦。

整個(gè)高三級部一千一百多人滿(mǎn)當當就座后，嘈雜聲慢慢褪去，就聽(tīng)講臺上校領(lǐng)導模樣的人輕咳一聲，安靜下來(lái)。

一切都還是平和、溫馨的景象。

突然，麥克風(fēng)錯頻發(fā)出一聲刺耳欲聾的尖銳聲，學(xué)生們不由得捂上耳朵，腦海暈眩。在學(xué)生們低聲抱怨時(shí)，講臺上站著(zhù)的人笑了起來(lái)，他說(shuō)：“人才篩選計劃第十三屆，正式開(kāi)始?！?/br>
他僅說(shuō)了這么一句話(huà)，便一副鎮定悠閑的模樣坐下，臺下的學(xué)生均不明就里，見(jiàn)他沒(méi)有解釋的意思，不安的討論聲嗡嗡呀呀又起了來(lái)。

多媒體大屏幕猛地一閃，幻燈片出現了六個(gè)黑色大字。

人才篩選計劃。

一個(gè)三十歲左右的女教師拿起麥克風(fēng)，她的嗓音很低沉，語(yǔ)調起伏很低，仿佛不帶感情。

她說(shuō)：“同學(xué)們，你們好。接下來(lái)，由我為你們介紹人才篩選計劃詳細規定。

“為了國家的未來(lái)，為了地球可持續發(fā)展，人才篩選計劃在每屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮舉行，歷時(shí)三天。眾所周知，一千一百六十三只畢業(yè)生，就業(yè)崗位遠遠不夠，人才質(zhì)量良莠不齊，因此，通過(guò)人才篩選計劃，我們將把崗位特招提供給優(yōu)秀人才?！?/br>
她切換幻燈片，跳出幾行黑底紅字。

學(xué)生們不安的議論聲越來(lái)越大，許是原永龍這類(lèi)膽大的小伙子，也不禁喃喃起來(lái)。

那幻燈片上寫(xiě)著(zhù)：

1、每人提供一天分量的食物與水。

2、以學(xué)生卡作為計分標準，每獲得一張學(xué)生卡，積一分。

3、三天后篩選計劃結束，錄取排名前一百名學(xué)生；排名外的學(xué)生，將被流放至非安全區。

4、人才篩選計劃進(jìn)行時(shí)間內，將隨機開(kāi)放安全區區域，每間隔八個(gè)小時(shí)更換；安全區內不得發(fā)生暴力行為，違反者流放至非安全區。安全區位置將通過(guò)校內廣播告知。

5、人才篩選計劃期間，關(guān)閉超市，自動(dòng)售貨機；食堂將不會(huì )提供飯菜；封鎖學(xué)校，試圖逃離學(xué)校者，流放非安全區。

鴉雀無(wú)聲。

女教師波瀾不驚的聲音機械的念過(guò)一遍幻燈片，見(jiàn)無(wú)人出聲，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“那么，從一班開(kāi)始，輪流出門(mén)，在出口處老師那領(lǐng)取食物和水?！?/br>
話(huà)音剛落，像是剛完全反應過(guò)來(lái)，禮堂內炸了鍋。

“開(kāi)玩笑的吧！這個(gè)玩笑一點(diǎn)也不好笑！”

“什么篩選計劃，不是說(shuō)了畢業(yè)就分派崗位的嗎！”

“這是要我們自相殘殺嗎！”

幾位教師呵斥無(wú)一人起身的一班，想要強行拉他們出去，卻見(jiàn)一位身材強壯，留著(zhù)小混混長(cháng)發(fā)的男生暴跳起來(lái)，一拳打翻一個(gè)老師。

他大喊：“開(kāi)什么玩笑！你們在搞什么??！”

幾位老師撲到他身上，卻被那男生狂暴的一一掙脫，一班的同學(xué)見(jiàn)兄弟被打，義憤填膺，一時(shí)間，一班的人竟與老師混戰了起來(lái)。

后面班級的學(xué)生均嚇得面無(wú)土色，瞠目結舌，不知誰(shuí)喊了一句“打倒老師，咱們逃出去”，這群受了刺激的學(xué)生全都蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

靠得最近的一個(gè)嬌弱的二班女生被波及，一拳被老師打在臉上，吐出一口血。二班瞬間被點(diǎn)燃般暴怒，幾個(gè)強壯的男生踩上椅背跳出來(lái)，加入一班反抗陣營(yíng)，眼見(jiàn)著(zhù)幾個(gè)教師被壓制地上。

這場(chǎng)多打一的毫無(wú)懸念的勝仗瞬間激勵了不知所措的其他班，頓時(shí)，整個(gè)禮堂轟亂起來(lái)，喊叫聲，咆哮聲連天，靠近后出口的二十二班扯著(zhù)大嗓門(mén)威脅老師開(kāi)門(mén)，一言不合揮拳上去，眼見(jiàn)著(zhù)后門(mén)就要被撞開(kāi)。

一場(chǎng)異變讓整個(gè)禮堂慌亂狂躁的學(xué)生鎮靜了。

被一班壓制的一位老師，竟突生異變，張開(kāi)血盆大口，一只布滿(mǎn)膿包腐黑色的長(cháng)舌，一瞬間刺破了一個(gè)女生的脖頸。

噴涌而出的血柱，下一秒潑灑了臨近的一班學(xué)生滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉！那幾個(gè)學(xué)生張張嘴，突如其來(lái)的變故太過(guò)難以置信，竟驚懼到尖叫都發(fā)不出聲了。

臺上沉寂已久的麥克風(fēng)突然嗡鳴，尖銳刺耳的雜音讓所有學(xué)生不由得捂住耳朵。

那個(gè)學(xué)校領(lǐng)導慢悠悠的說(shuō)：“作亂者，格殺勿論?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　榮華高中拉開(kāi)序幕=。=

進(jìn)度有點(diǎn)慢

不過(guò)這一章潛藏了百萬(wàn)伏筆

說(shuō)起榮華，其實(shí)來(lái)源于“南國有佳人，容華若桃李”，這樣一個(gè)南方小城的區名，不是那個(gè)意思哦~

最后默默問(wèn)，有沒(méi)有小天使看過(guò)文筆劇情好的清朝文章，就是類(lèi)似山河日月，醉清秋這類(lèi)，最近一直在刷，文荒啦！QAQ

第23章榮華高中（三）

十六班的座位位于禮堂正中間左排，幾個(gè)膽小女孩已經(jīng)泣不成聲。不只是十六班，遠離兩撥暴動(dòng)的班級遍布絕望的哭號聲。

這群溫