才特意前來(lái)湊熱鬧，他只是——

“伸左手?！?/br>
“汪！”

“右手?！?/br>
“汪汪汪！”

——金毛的哈士奇爽快吐出舌頭，露出一副活潑的笑顏；兩只爪子，則是搭在了面色通紅的綠谷少年、兩側的肩頭。完全不像一旁的袋鼠那樣高冷，反而十分的平易近人。

他只是覺(jué)得和學(xué)生一起玩，這種事很有趣嘛~！

*

每日都是精英模式的課業(yè)、和嚴謹的英雄基礎教程，偶爾，孩子們也需要適當的放松……

用這個(gè)非常不靠譜的理由作為借口，在歐爾麥特提議之后，集體動(dòng)物化的游戲性質(zhì)訓練，成了A班的定期項目。

不過(guò)，該認真上的課，也不能落下。

仍然處于亢奮狀態(tài)的A班，搭乘著(zhù)前往救災訓練的校車(chē)，一路說(shuō)說(shuō)笑笑，順便日常吐槽動(dòng)物化的同學(xué)，偶爾互相人參公雞一下，也不會(huì )太過(guò)火。

但是切島銳兒郎，就有些欲言又止了。

據說(shuō)，每個(gè)人的動(dòng)物形態(tài)，按照麥克老師的講解，其實(shí)和個(gè)性的運用，有著(zhù)相當的關(guān)系。

——這也就是說(shuō)，在美少女對他的認知里，他，切島銳兒郎，是只會(huì )咯咯打鳴的雞。

……為什么?。。?！

切島真的十分不理解，怎么輪到爆豪，就是殘暴中帶著(zhù)萌的龍系，而那個(gè)轟則是高冷又迷人的貓咪——好吧，他們很強，而且長(cháng)得帥，他能理解?？蓡?wèn)題的關(guān)鍵是……

他長(cháng)得也完全不差??！怎么說(shuō)，就是超級有男子氣概的那種！作為?；ǖ妮x夜同學(xué)，和他朝夕相處了這么久，怎么就不能get到他的可愛(ài)呢！

不敢拿直男說(shuō)了必死的原話(huà)去質(zhì)疑，列車(chē)行到一半，幸運搶到她前排的切島才小心地轉過(guò)身，這個(gè)問(wèn)題他已經(jīng)憋了很久了，再不問(wèn)會(huì )和綠谷一樣變成刺河豚！“我說(shuō)啊，輝夜，為什么你……”

覺(jué)得我應該是只雞？

——難道不應該是飯田那家伙嗎？！每天早上聽(tīng)他帶晨讀的聲音，母雞聽(tīng)了都要打鳴！

“呃……”正在和女孩子聊天的薄荷偏過(guò)頭，眨了眨眼；那長(cháng)長(cháng)的鴉羽輕垂，伴隨著(zhù)思考，輕輕眨動(dòng)，晃得少年有些后悔問(wèn)得如此唐突——應、應該先從“今天天氣不錯啊”、“嗯，是不錯”開(kāi)始的，畢竟他們都能互道早安了……

不過(guò)，頓了頓，他還是聽(tīng)到了少女的回答：

“因為你頭發(fā)的顏色是紅的?！?/br>
“？？？”

兩人的對話(huà)，一瞬間就吸引了班上的同學(xué)，不少人側身，裝作認真地打量著(zhù)切島，半響，就恰有其事地贊同道：“說(shuō)起來(lái)，頭發(fā)的顏色和雞冠的確很像！”

“原來(lái)如此，好有道理的樣子！”

“還有rou垂，rou垂也是！”

…………MD，一頭雞冠色紅毛真是對不起了?。?！

“發(fā)型也有點(diǎn)接近哦?！庇腥俗屑毝嗽斊毯?，驚異地補充道。

“……”

他再也不留這個(gè)發(fā)型了——豎毛怎么了？！你們都歧視豎毛嗎？！天生的，他也沒(méi)辦法！

“還有還有，雞的嘴巴不是很硬嘛……”

個(gè)性是硬化也真是對、不、起、了?。。。?！

……

被同學(xué)們煞有其事地點(diǎn)評了一番，雖然說(shuō)的很可愛(ài)，但切島還是在心里默默地留下了幾滴男兒淚。

可接著(zhù)，他突然想到了另一個(gè)人。

“對了，輝夜，爆豪那家伙呢？總不能也是和頭發(fā)的顏色有關(guān)吧！”

“哈？”

單腳架在座位前的橫欄上，一語(yǔ)不發(fā)托腮、望著(zhù)窗外的爆豪勝己突然扭頭，他滿(mǎn)臉不爽：“混蛋，不要扯到我！”

心靈受到了傷害，切島才不管那么多，他湊近薄荷，特別八卦地問(wèn)：“爆豪呢？為什么會(huì )是霸王龍——難道是因為他們的脾氣都很臭？！”

“哈哈，就像是在臭水溝里煮過(guò)的狗屎一樣的性格呢~”旁邊的上鳴隨口落水下石地道。

“去死！”

“我也好想知道原因，呱，告訴我吧，薄荷醬?！?/br>
不僅是臉垮得超級兇惡、卻又偷偷豎起耳朵的爆豪少年，其他人也同樣好奇，在大家的追問(wèn)下，薄荷想了想，就道：“那個(gè)時(shí)候，我和小勝不算很熟……所以，他的名字里不是有‘爆’字嘛，我就想到了平假名漢字的‘暴’，而且——”

少女托著(zhù)臉，理所當然地道：“我很喜歡龍這種強大兇猛的生物！咕嚕咕嚕亂叫著(zhù)，很帥氣！總感覺(jué)和他很搭配，這樣各種方面，都很棒呀~”

“嗚嗚，好羨慕爆豪……”

“可惡，那種臭水溝性格、竟然也能被女孩子欣賞……?。?！”

“被這么一說(shuō)，我突然也覺(jué)得爆豪君有點(diǎn)可愛(ài)了——糟糕，這種頭皮麻麻的感覺(jué)~”

A班的同學(xué)們，繼續熱烈地討論著(zhù)每個(gè)人的動(dòng)物化來(lái)由；而在看不到的角落……

少年的臉，有些微微發(fā)燙。

*

如郊游般的集體出行閑聊沒(méi)到一半，就被相澤打斷；剩下的時(shí)間，大家養精蓄銳，總算到了最終站目的地。

半橢圓的模擬災害事故場(chǎng)，名為USJ的演習場(chǎng)被設計得十分具有現代感。下了車(chē)后，被13號老師帶進(jìn)訓練地的學(xué)生各個(gè)四處打量，一邊發(fā)出驚嘆的聲音。

受了一次關(guān)于【個(gè)性是用來(lái)拯救、而非傷害】的簡(jiǎn)短講課，帶領(lǐng)著(zhù)若有所思的學(xué)生，相澤和13號正要開(kāi)始救災集訓——

可怕的事情發(fā)生了。

雛鳥(niǎo)般的英雄幼苗，突然遭到了敵襲。

……

………

從來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，除了最初的那次遇災外，幾乎每天都開(kāi)開(kāi)心心的少女，第一次見(jiàn)識到了，所謂敵聯(lián)盟的樣子。

從奇怪的深紫色黑洞越出，一群把自己打扮成行為藝術(shù)的敵人，正大光明地出現在了這所培養英雄的校園內。

……想了又想，薄荷覺(jué)得，他們好丑。

下意識地按住手臂內側的呼救按鈕——這是弟弟丸給自己設計的傳呼鍵，無(wú)論遇到任何危險，他們都會(huì )第一時(shí)間趕來(lái)；哪怕是討厭哥哥的齊木楠雄，也嚴肅地在身上安裝了這個(gè)東西。

可是，沒(méi)有回應。

對了……她不在那個(gè)世界。

此時(shí)此刻，一直對奇妙的超人社會(huì )充滿(mǎn)了好奇和探索、沒(méi)良心到幾乎連家人都不怎么掛念的少女——

就像是站在紅心王后審判席里的愛(ài)麗絲，薄荷茫然地環(huán)顧著(zhù)周?chē)?，發(fā)現其實(shí)什么對她來(lái)說(shuō)，都挺陌生的。

于是，忽然之間，她有些想家了。

第85章冰與火月的戀慕

突然出現的一行人,他們自稱(chēng)，是前來(lái)殺死第一英雄歐爾麥特的敵人聯(lián)盟。

這些人并沒(méi)有一上來(lái)、就講什么三歲腦癱六歲失孤街頭賣(mài)藝被城管驅逐的不幸故事，也沒(méi)有試圖用鏡花水月的傳|銷(xiāo)羊皮卷