“你干脆說(shuō)他自己開(kāi)的?！?/br>
“不管誰(shuí)開(kāi)的，先排隊吧?！?/br>
“我去排隊，你們先找位置?！?/br>
林蘇自告奮勇，走了兩步又轉過(guò)來(lái)對夏言說(shuō):“一會(huì )兒你來(lái)幫我一下?！?/br>
“好”。

小賣(mài)部前面有幾張簡(jiǎn)易的桌椅，夏言和趙雪兒找到最里面的一張桌子，剛好另外兩個(gè)同學(xué)要走，他們互相打了聲招呼，坐了下來(lái)。

“一會(huì )兒我去，你在這兒等著(zhù)”。

一坐下來(lái)趙雪兒就急忙將剛剛林蘇要求的幫忙攬到自己身上。

夏言打趣她，“一個(gè)教室上課，天天見(jiàn)著(zhù)?！?/br>
“你們不上課的時(shí)候也見(jiàn)，今天就讓著(zhù)我點(diǎn)兒吧?！壁w雪兒推推夏言的肩膀。

“好，我逗你呢?！?/br>
趙雪兒興高采烈的跑去林蘇那邊。

林蘇正撕開(kāi)泡面，等著(zhù)自動(dòng)熱水器的開(kāi)水。

他看見(jiàn)趙雪兒過(guò)來(lái)，將一盒裝了開(kāi)水的泡面給她，“先端過(guò)去，我一會(huì )兒就來(lái)?！?/br>
“沒(méi)事兒，我等你一起過(guò)去吧?！?/br>
“那好吧?！?/br>
泡面加火腿，這是大多數人吃泡面的標配。

可夏言的標配是再加個(gè)雞蛋。她夾起面，自言自語(yǔ):“再有個(gè)雞蛋就好了?！?/br>
林蘇頓時(shí)伸出手，有點(diǎn)邀功的往夏言眼前一亮，一個(gè)茶葉蛋，“給，就知道你會(huì )這樣?！?/br>
“嗯，不錯?！毕难杂謴潖澊竽粗笇λf(shuō)。

“那我呢？”趙雪兒望著(zhù)林蘇。

“??？”林蘇稍稍有點(diǎn)尷尬，“我去買(mǎi)吧?！?/br>
“不用了，”她又看向夏言，滿(mǎn)臉羨慕，“有個(gè)弟弟真好?！?/br>
夏言將剝好的雞蛋分成兩半，遞給趙雪兒，“小氣，我分你一半?！?/br>
兩人不約而同的笑了。

高三學(xué)習壓力大，夏言奶奶每天晚上要給她加餐。由于夏言和林蘇每天晚上還要一起學(xué)習，兩位奶奶一合計，將飯桌搬到了林蘇這邊。

一些清粥小菜；或者一碗銀耳湯，一碗雞湯；或者餃子，餛飩……

兩位奶奶變著(zhù)花樣，兼顧營(yíng)養與口味。

夏言越來(lái)越有耐心學(xué)習英語(yǔ)，而林蘇也不遺余力的傾囊相授。

夏言在聽(tīng)力，和口語(yǔ)方面進(jìn)步很大，一次月考中和聽(tīng)力滿(mǎn)分。

這當然是林蘇的功勞，他也毫不客氣的要了獎賞:“你好久沒(méi)下廚了，做點(diǎn)吃的吧，蘿卜燒牛rou?！?/br>
“呵，你還真會(huì )點(diǎn)?！?/br>
所以這個(gè)周末唯一的半天假，夏言用在了蘿卜燒牛rou上。

林蘇舔舔嘴巴，意猶未盡的看著(zhù)夏言，“蘿卜好吃，下次多放點(diǎn)?！?/br>
確實(shí)，碗里的蘿卜沒(méi)了，只剩牛rou。

“你什么時(shí)候成素食動(dòng)物了?！?/br>
“現在啊?！?/br>
“行，那下次我少買(mǎi)牛rou，多買(mǎi)蘿卜?！?/br>
“那不行，牛rou少了，蘿卜沒(méi)有牛rou味兒，不好吃?！?/br>
“呵呵，你可真會(huì )吃?！?/br>
“所以蘿卜和牛rou最搭?！?/br>
“番茄和牛rou，竹筍和牛rou都很搭的?！?/br>
“我喜歡吃蘿卜，你喜歡吃牛rou，所以蘿卜和牛rou最搭?！?/br>
夏言若有所思，“嗯，那還真是?！?/br>
每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都堆了高高的一堆書(shū)，躲在書(shū)下睡覺(jué)，吃零食，遞紙條也是常事。

教室里的紙條傳得沸沸揚揚。

一次晚自習一張紙條傳到了夏言的桌上，還有一個(gè)信封。夏言正納悶兒，翻過(guò)紙條，上面寫(xiě)著(zhù):“李夏言，請轉交給林蘇，謝謝?！?/br>
夏言頓悟，下意識的朝紙條遞過(guò)來(lái)的方向望去，只看見(jiàn)一大片后腦勺，完全看不出所以然。

她開(kāi)始糾結，不自覺(jué)的咬著(zhù)指甲糾結，到底要怎么處理。

一方面這是給林蘇的，她應該給林蘇；另一方面林蘇還小，她這個(gè)做jiejie的不能讓他誤入歧途。但又想萬(wàn)一不是她想的那樣，只是請教一些學(xué)習的問(wèn)題呢，因為林蘇的成績(jì)非常好。

可這粉紅色的信封怎么看都無(wú)法讓人跟請教學(xué)習聯(lián)系起來(lái)。

糾結來(lái)糾結去她覺(jué)得這個(gè)罪魁禍首真是莫名其妙，直接遞給林蘇就好了，還非要她轉手，多此一舉。

于是不再理它，將它放在了書(shū)桌里。

晚自習平安度過(guò)，沒(méi)有再收到類(lèi)似的紙條。

可當晚與林蘇一起學(xué)習就沒(méi)那么順利了。夏言總覺(jué)得做賊心虛，一心虛就神游，一神游就跟不上林蘇的節奏，搞得林蘇幾次停下來(lái)叫她“夏言，夏言?！?/br>
林蘇也感覺(jué)夏言的狀態(tài)不好，不到半小時(shí)就說(shuō):“今天就到這兒吧?！?/br>
“好?！毕衲缭谒锾?，終于可以上岸了，夏言動(dòng)作麻利到讓林蘇驚訝。

“夏言？”剛要走出門(mén)口，又被林蘇叫住，她回過(guò)頭看著(zhù)林蘇，林蘇微微垂眼，欲說(shuō)還休，最后只道:“沒(méi)事，早點(diǎn)睡?！?/br>
還未邁腿，林蘇又叫:“夏言?！?/br>
夏言愣愣的看著(zhù)他，“還有事？?！?/br>
“你如果有煩心事可以跟我說(shuō)，什么事都可以?！?/br>
“嗯，好?！?/br>
夏言答得干脆，心里卻打著(zhù)鼓，還是三十六計，走為上策，她一溜煙兒似的的離開(kāi)，關(guān)門(mén)時(shí)帶起一陣風(fēng)將林蘇額前的頭發(fā)吹散。

☆、可以再能干點(diǎn)

其實(shí)那張紙條、那封信，林蘇看見(jiàn)了。他就坐在她后面，從側面遞到她桌子上時(shí)，怎會(huì )逃過(guò)他的眼睛。他知道那是封什么樣的信，也看到她猶豫不決的背影，他幾乎能想象到她低頭在那兒肯指甲的焦慮神情。

那是夏言猶豫不決的時(shí)候一貫愛(ài)做的動(dòng)作。

他卻很惆悵，夏言長(cháng)大了啊。而他還小，她只拿他當弟弟。

林蘇拉開(kāi)了半截窗簾，窗外冷月無(wú)聲，照進(jìn)書(shū)桌的一角。真是寂寥的夜晚。

接著(zhù)，一連四天晚上夏言都收到同樣的紙條和信封。她看都不看就放進(jìn)抽屜里，心想著(zhù)再過(guò)兩天就該消停了吧，或者另辟蹊徑，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這女生如此的持之以恒的在她這兒堅持，都第十封了。這讓夏言困惑不已。

主人見(jiàn)遲遲沒(méi)動(dòng)靜也坐不住了，所以夏言上個(gè)廁所被人堵了。堵她的人是同班的蘇莉莉和文彥，夏言的印象中，經(jīng)?？吹剿齻儍蓚€(gè)人一起，關(guān)系應該很好。

“李夏言，你為什么不把信給林蘇？”開(kāi)口的是蘇莉莉。

語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)是普通的詢(xún)問(wèn)，至少沒(méi)有敵意。

“原來(lái)是你的。我也想問(wèn)你，你怎么不直接交給林蘇呢？”

蘇莉莉抿了抿嘴說(shuō):“林蘇對男生很熱情，對女生總是淡淡的，所以想請你幫忙?！?/br>
聽(tīng)蘇莉莉這樣說(shuō)，夏言腦中掠過(guò)些畫(huà)面，經(jīng)?？吹搅痔K對男生說(shuō)說(shuō)笑笑勾肩搭背，對女生即使像趙雪兒這樣熟悉的也總是不冷不熱，好像是有點(diǎn)冷淡。

“對不起啊，這個(gè)我幫不了你?！?/br>
“為什么？”

“你知道他是我弟弟，比我小兩歲半