譜子變調了，這一下孟思揚已經(jīng)熟悉的線(xiàn)和鍵的對應關(guān)系又要重新調整了，一下子彈錯了好幾個(gè)音。不過(guò)好在這幾個(gè)小節旋律和剛才是一樣的，只不過(guò)同時(shí)升高了幾個(gè)音罷了，孟思揚很快就適應回來(lái)了。但到了三十小節的時(shí)候，主旋律變了，孟思揚又變得磕磕絆絆起來(lái)，好大一會(huì )兒才練熟。

楊揚笑道：“你要是單把這首曲子練得爛熟，給別人一彈，都以為你會(huì )彈鋼琴，結果你可能連別的最簡(jiǎn)單的曲子都不會(huì )彈?！?/br>
她頓了頓，說(shuō)：“已經(jīng)到一半了。幾點(diǎn)了？”

孟思揚說(shuō)：“九點(diǎn)半了?！?/br>
楊揚試探著(zhù)問(wèn)：“你還要繼續練嗎？”

孟思揚說(shuō)：“要是你困了想休息的話(huà)，我就不打擾了?！?/br>
楊揚急忙說(shuō)：“我不困。我經(jīng)常練琴練過(guò)通宵的。不過(guò)很容易覺(jué)得枯燥，我聽(tīng)說(shuō)有家長(cháng)逼著(zhù)孩子練鋼琴，結果孩子被壓抑得跳樓自殺的。我是沒(méi)法理解，我覺(jué)得彈琴是很愜意的事情?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“有什么枯燥的？這么高雅的事情?！?/br>
楊揚說(shuō)：“前面一半你花了三個(gè)多小時(shí)，后面的話(huà)……你應該要比前面一半練得快了，三個(gè)小時(shí)，到十二點(diǎn)，說(shuō)不定能練完。到時(shí)候和前面串起來(lái)試一下，我給你伴奏?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“好?！?/br>
變調的部分持續到第四十二小節，又恢復了降B調，而且旋律和之前一模一樣，幾乎不用練，很快就到了四十八小節，這里雖然調式?jīng)]變，但旋律奇峰突起，節奏也加快了，還出現了大量的四分之一拍。這一段幾個(gè)小節剛過(guò)去，又變調了，但幸好旋律又恢復了之前一直重復的主旋律，隨后主旋律就一直重復，一直到結尾，孟思揚不需要多練就能彈過(guò)去了，結果他只花了兩個(gè)多小時(shí)就彈到了最后，不過(guò)也已經(jīng)到半夜十二點(diǎn)了。

楊揚長(cháng)長(cháng)地松了口氣，說(shuō)：“你試著(zhù)把整個(gè)曲子串一遍吧?？纯茨懿荒茏屛艺J為，你不是個(gè)白天還不會(huì )彈鋼琴的人?！?/br>
孟思揚再彈第一節的旋律，不過(guò)開(kāi)頭的旋律只出現一次，沒(méi)再在后面出現過(guò)，這么長(cháng)時(shí)間他都快生疏了，但他對音符在譜上的位置已經(jīng)形成一定的條件反射了，彈兩遍就又熟悉了。他第三次開(kāi)始正式彈，楊揚在旁邊伴奏。孟思揚謹小慎微，他在追求完美，生怕彈錯一個(gè)音，就要全都重來(lái)，不然這一遍彈奏就有瑕疵，不那么完美了。結果這個(gè)心理導致他過(guò)度緊張，長(cháng)長(cháng)的一曲彈完，不過(guò)幾分鐘，竟然真做到了一個(gè)音也沒(méi)錯，但孟思揚卻微微出汗了，心里驚訝，原來(lái)跑十幾分鐘的長(cháng)跑他都不輕易出汗的。

楊揚有些困倦了，說(shuō)：“好啦，明天你再把伴奏練熟，再能做到兩手分開(kāi)彈，就很完美了?！?/br>
孟思揚不由得莫名其妙地想起里周伯通的雙手互搏之術(shù)。他站起來(lái)，長(cháng)長(cháng)地伸了個(gè)懶腰，他已經(jīng)坐了整整七個(gè)小時(shí)了。不過(guò)楊揚的坐功比他更厲害，她有時(shí)候練琴不止坐七八個(gè)小時(shí)。

“那我走啦?！泵纤紦P看看周?chē)?，說(shuō)，“你……晚上就在這兒睡嗎？不冷嗎？要不然我送你回宿舍?！?/br>
“別……”楊揚說(shuō)，“平時(shí)宿舍里有人，我還方便點(diǎn)兒?，F在你就算送我到宿舍樓，我進(jìn)去也找不到自己的房間?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“現在天氣可不暖和了。嗯……”他想了想，把自己的外套脫下來(lái)，不過(guò)他聲音很輕，饒是長(cháng)時(shí)間失明的楊揚也沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)他片刻沒(méi)說(shuō)話(huà)，忽然感覺(jué)背上一熱，孟思揚說(shuō)：“你把這個(gè)外套披上，晚上別著(zhù)涼了。我走啦?！?/br>
楊揚卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，連謝謝都說(shuō)不出了，張張嘴，喉嚨里卻發(fā)不出聲音。孟思揚離開(kāi)了。

孟思揚還有要緊事要辦。

他沒(méi)有回宿舍，而是急速跑到學(xué)校墻邊，即使是在周末，學(xué)校大門(mén)敞開(kāi)，他也難改跳墻出去的習慣。他跑到最近的網(wǎng)吧，就是他上次下手盜竊的那家網(wǎng)吧，他上次看見(jiàn)這兒有不少未成年人，知道這里不需要身份證。他只要了一個(gè)小時(shí)，打開(kāi)一臺電腦，聯(lián)網(wǎng)之后直接打開(kāi)命令行窗口，敲了一串指令進(jìn)去。過(guò)了良久，命令行只簡(jiǎn)單回復了一個(gè)字母“S”，孟思揚松了口氣，立刻清理使用記錄，關(guān)機，走人。

然后他跑到自己曾經(jīng)下手過(guò)的建設銀行，輕車(chē)熟路地闖進(jìn)金庫。這里已經(jīng)停電了，警報系統也完全沒(méi)了作用。

清晨，孟思揚又到了藝體中心，上樓，到了琴房門(mén)口，仔細一聽(tīng)，里面沒(méi)有動(dòng)靜。他剛想敲門(mén)，又怕楊揚還在睡覺(jué)，會(huì )吵醒了她。他發(fā)現門(mén)還是虛掩的，便小心推門(mén)進(jìn)來(lái)了。楊揚和衣躺在地上的一張毛毯上，睡得正香，孟思揚不忍心吵醒她，便在旁邊小心地坐下，拿起譜子，看著(zhù)伴奏，左手在腿上敲打，看能不能奏出來(lái)。不過(guò)他臉色很快變了，因為到了第九個(gè)小節，伴奏就不再是高音譜表了，變成了低音譜表，楊揚還沒(méi)告訴他低音譜表上的線(xiàn)和音的對應關(guān)系，他只好先作罷了。

過(guò)了有將近一個(gè)小時(shí)，楊揚才忽然有了動(dòng)靜，翻了個(gè)身。孟思揚怕她還沒(méi)醒，就沒(méi)喊她。不過(guò)楊揚忽然吸了吸鼻子，驚醒了：“有人嗎？”

孟思揚說(shuō)：“是我?！?/br>
楊揚一下子坐起來(lái)：“你來(lái)了？這么早？”

孟思揚說(shuō)：“我出去買(mǎi)了點(diǎn)吃的。餓了嗎？”說(shuō)著(zhù)把一個(gè)塑料袋遞給她。楊揚試探著(zhù)伸出手接住，聞了聞，說(shuō)：“哇，小籠包，好久沒(méi)吃過(guò)了。謝謝?！?/br>
她吃了幾口，問(wèn)：“你吃過(guò)了嗎？”

孟思揚“嗯”了一聲。楊揚說(shuō)：“要不然，你現在開(kāi)始練琴吧?！?/br>
孟思揚隨手在鍵盤(pán)上敲了敲，說(shuō)：“今天上午先不練了。我帶你去醫院?！?/br>
楊揚吃了一驚：“現在？”

孟思揚“嗯”了一聲。楊揚說(shuō)：“你……這……”一時(shí)不知道說(shuō)什么好。孟思揚笑道：“就算沒(méi)帶夠錢(qián)，也沒(méi)找到眼·角·膜供體，找醫生問(wèn)問(wèn)，總行吧？我想知道手術(shù)費要多少錢(qián)，心里有個(gè)底?！?/br>
楊揚說(shuō)：“我說(shuō)了你不用幫我?！?/br>
孟思揚問(wèn)：“你說(shuō)我們是好朋友嗎？”

楊揚愣了一下，昨天她和孟思揚在這里坐了整整一天，她教孟思揚練琴練了七個(gè)多小時(shí)。她點(diǎn)點(diǎn)頭：“算是吧?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“好朋友的忙能不幫嗎？別說(shuō)那么多啦，你自己覺(jué)得自己的事情挺大，其實(shí)對別人來(lái)說(shuō)未必就是什么難事。我認識醫院的醫生的。走吧?！?/br>
楊揚遲疑道：“哪個(gè)醫院？”

孟思揚說(shuō)：“市中心醫院?！?/br>
楊揚哆嗦了一下，她自從眼睛失明，出遠門(mén)肯定要跟著(zhù)大人，而她姑姑是不怎么愿意麻煩帶著(zhù)她出去的，她也就很少出去。而孟思揚再怎么樣也只是個(gè)學(xué)生，何況跟他只認識了一天，只知道一個(gè)他自己說(shuō)的名字，甚至，連他是不是學(xué)生都不知道……不然周末了，他為