都是初中的內容，我們就不在課堂上講了。今天我們開(kāi)始新課?！?/br>
同學(xué)們紛紛把課本打開(kāi)。

下課后，葉琳琳從前面回頭喊孟思揚：“孟思揚，把卷子拿過(guò)來(lái)給我看一下?！?/br>
“哎喲喂孟教官?！标愡\達說(shuō)，“她都不帶叫你教官的了。葉琳琳你借卷子都不禮貌點(diǎn)兒，孟教官能借給你嗎？”

葉琳琳白了他一眼。孟思揚說(shuō)：“我扔垃圾桶里了?！?/br>
葉琳琳“啊”了一聲。孟思揚解釋?zhuān)骸拔伊糁?zhù)有什么用？”

但他越這么說(shuō)，越讓人覺(jué)得他是狂傲，炫耀自己是滿(mǎn)分。葉琳琳很不高興，但她似乎又勢在必看，只好走下座位，當真去垃圾桶里面找。當然孟思揚課上往里面扔的垃圾，這段時(shí)間也沒(méi)別人再扔垃圾進(jìn)去，她一眼就看見(jiàn)一個(gè)大紙團，上面有物理公式符號以及老師用紅筆批的分數，便拿起來(lái)，展開(kāi)一看，就是孟思揚的卷子，便拿回去了。

姚夢(mèng)超說(shuō)：“可以啊孟思揚，人家好歹也是全班第二，結果你扔垃圾桶里的卷子，她都要親自去揀，差了一個(gè)量級了?！?/br>
第二節課下課之后，孟思揚看到很多同學(xué)紛紛拿出校服，硬套在現在穿的衣服外面。而只有莫沉、葉琳琳和姚夢(mèng)超他們幾個(gè)和自己一樣，本來(lái)就穿著(zhù)校服。孟思揚只能說(shuō)一句：“大家馬上下樓集合！”

跑完cao回來(lái)的時(shí)候，孟思揚遲疑了一下，沒(méi)有先上樓，而是去了英語(yǔ)老師辦公室。他敲開(kāi)門(mén)打報告進(jìn)來(lái)。韓冰雪似乎永遠都在辦公室，只要不是上課的時(shí)候。

孟思揚喊了一聲：“老師好?！?/br>
韓冰雪抬頭看了他一眼：“哦，孟思揚。有事嗎？”

孟思揚說(shuō)：“老師，今天下午……我們班和九班打籃球比賽，第四節課，所以……”

韓冰雪眉梢一挑：“哦。好啊，你也要上場(chǎng)嗎？”

孟思揚說(shuō)：“當然。我不上場(chǎng)也沒(méi)必要跟您請假了?！?/br>
韓冰雪說(shuō)：“那好，我也去看看。你籃球打得還不錯吧？那么高個(gè)子?！?/br>
孟思揚笑笑：“湊合吧?！?/br>
他心里放下一塊石頭，說(shuō)了聲再見(jiàn)，就急忙離開(kāi)了。

一上午過(guò)得特別快——這只是對孟思揚來(lái)說(shuō)，因為他怕放學(xué)。其他同學(xué)到第四節課的時(shí)候就都已經(jīng)在數秒等著(zhù)放學(xué)了，而孟思揚每頓飯都是難關(guān)，因此反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快。他也不是不餓，早上只吃了一個(gè)蘋(píng)果，一上午都沒(méi)精打采的。饑餓的壓迫和對食物的欲望，不斷地沖擊他的底線(xiàn)。

昨天下午吃了一頓正常的飯菜，早上又沒(méi)吃飯，整整一天時(shí)間，他也逐漸淡忘了剩飯的怪味，便決定中午再去一次。

這時(shí)他忽然想到一個(gè)主意。星期一副校長(cháng)講話(huà)過(guò)后，學(xué)生們雖然都開(kāi)始自己收拾剩飯和餐具了，但浪費現象并有增無(wú)減。學(xué)校說(shuō)會(huì )派老師和餐廳工作人員一起監察餐廳，也并沒(méi)落實(shí)，還是有很多學(xué)生剩下大半飯菜的。

他站在垃圾桶附近，終于看到一個(gè)女生走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)的盤(pán)子里還剩著(zhù)一大盤(pán)米飯和一些菜。女生走到垃圾桶旁邊，剛要往里面倒，忽然盤(pán)子那邊像是被誰(shuí)抓住了，她沒(méi)捏緊，盤(pán)子眨眼就被人抄走了。女生急忙抬頭一看，周?chē)教幎际菍W(xué)生，根本看不到誰(shuí)拿走的。不過(guò)她也根本不在乎，只是覺(jué)得奇怪而已，又不是丟了什么錢(qián)包手機，只是一份剩飯，莫名其妙地搖搖頭，就離開(kāi)了。

孟思揚是連垃圾桶里的剩飯都吃過(guò)的人了，才不會(huì )在乎這份剩飯是男生吃過(guò)的還是女生吃過(guò)的。之前他在桌子上揀別人的剩飯的時(shí)候還有顧慮，經(jīng)過(guò)兩天吃垃圾桶里的剩飯之后，反而把這個(gè)顧慮打消了。他迅速吃完飯，一粒米都不剩，直接把盤(pán)子放進(jìn)餐車(chē)里，離開(kāi)了。

只不過(guò)他覺(jué)得這么做太冒險，這么橫空從人家手里把剩飯偷走，萬(wàn)一哪一次失手被人看見(jiàn)自己，都能窘死。他必須物色好獵物。和當初他偷銀行不同。當時(shí)就算他被銀行的保安發(fā)現，兩邊也是水火不容的敵對關(guān)系，他什么都不用管，玩兒命逃就是了。但現在他也是學(xué)生了，和被偷剩飯的學(xué)生之間并不是竊賊和受害者的關(guān)系。如果換一種方法，他完全可以攔住那個(gè)女生，問(wèn)：“同學(xué)，能不能把這份剩飯給我？”相信那個(gè)女生不會(huì )有什么舍不得的，但也相信沒(méi)過(guò)幾天，他就全校聞名了。

能蹭一天是一天，能挨過(guò)一頓是一頓吧。

下午第一節課，課程表上寫(xiě)的是藝術(shù)課，但這是第一個(gè)星期，權上自習。文娛委員林小川去開(kāi)了一個(gè)會(huì )后回來(lái)，告訴大家從下星期開(kāi)始藝術(shù)課正式開(kāi)課，要去辦公樓三樓的藝體中心上課。在此之前，同學(xué)們要進(jìn)行選課?？偣参鍌€(gè)科目：中國水墨繪畫(huà)、西洋油彩畫(huà)、書(shū)法與篆刻、民族音樂(lè )鑒賞，以及西方音樂(lè )鑒賞。

林小川說(shuō)：“大家按興趣來(lái)，但是也不能一窩蜂都報一個(gè)課。每個(gè)課限報十二人?！?/br>
何冬婭回頭問(wèn)孟思揚：“你報哪個(gè)？”

孟思揚說(shuō)：“我先不報了，等別人都報完，哪兒少補上哪兒吧?！?/br>
何冬婭說(shuō)：“你總是這樣。上次調座位的時(shí)候，你也是，等最后沒(méi)同桌的跟你同桌?！?/br>
孟思揚說(shuō)：“為人民服務(wù)，警察總要讓著(zhù)老百姓嘛?！?/br>
何冬婭有些恨恨地看了他一眼，轉過(guò)身。林小川說(shuō)：“這樣吧，每個(gè)人寫(xiě)兩個(gè)自己想報的科目交上來(lái)，我酌情安排。如果你報的第一志愿人太多，我會(huì )酌情把你安排到第二志愿，所以謹慎填志愿?！?/br>
姚夢(mèng)超說(shuō)：“嘁，又不是高考?！?/br>
所有人都交上來(lái)之后，林小川統計完，說(shuō)：“差了一個(gè)人的，誰(shuí)？”

孟思揚舉手：“我?！?/br>
林小川問(wèn)：“你不報嗎？”

孟思揚說(shuō)：“最后哪兒少個(gè)人就把我補哪兒吧?！?/br>
班里同學(xué)聽(tīng)了，幾個(gè)男生立刻鼓掌附和：“好！到底是孟教官，高風(fēng)亮節，舍己為人?！?/br>
林小川苦笑道：“難道我自己不是嗎？我自己肯定也得報冷門(mén)，我自己的工作肯定……唉?！?/br>
他回到座位上統計，周?chē)鷰讉€(gè)同學(xué)全簇擁過(guò)去看，叫嚷聲不斷。陳運達叫：“林小川，我報的西方音樂(lè )鑒賞，可別動(dòng)我?！?/br>
兩個(gè)音樂(lè )鑒賞是最熱門(mén)的，因為說(shuō)是音樂(lè )鑒賞，說(shuō)白了就是聽(tīng)歌。其中西方音樂(lè )鑒賞更熱，因為憑直覺(jué)是聽(tīng)英文歌。同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習頭疼，但莫名其妙的對聽(tīng)英文歌很發(fā)燒。但孟思揚一想，肯定不是這樣，估計是要鑒賞什么貝多芬、肖邦的名曲，或者各種西洋歌劇，雖然很高雅，但估計這群同學(xué)也沒(méi)那個(gè)鑒賞的水平，還不如中國民族音樂(lè )，至少還能聽(tīng)懂歌詞。

三門(mén)要動(dòng)筆的課程，人就相對少得多了。其中最冷門(mén)的是書(shū)法和篆刻。因為相比寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，學(xué)生們寫(xiě)了將近十年的字了，會(huì )覺(jué)得畫(huà)畫(huà)更好玩兒點(diǎn)。而西洋繪畫(huà)