論什么時(shí)候，都能給陶清風(fēng)新鮮的驚訝。他真的來(lái)到了一個(gè)奇怪的時(shí)代，有的地方很好，有的地方還是需要努力適應。

只要是任何對現代常識了解的人，都不會(huì )相信什么談戀愛(ài)需要找人練習的鬼話(huà)，但嚴澹就是看準了陶清風(fēng)無(wú)論是記憶缺失、還是靈魂附體，表現出種種匱乏常識的樣子，就眼都不眨地一本正經(jīng)胡說(shuō)八道了。

“當然得找人練習?！眹厘？攘藘陕?，“有些人是通過(guò)多談幾次戀愛(ài)來(lái)增加經(jīng)驗的。但我現在有了喜歡的人，自然不能真的跟其他人去談戀愛(ài)增加經(jīng)驗，就最好找人配合排練練習，假裝是在談戀愛(ài)，熟悉該如何正確喜歡他人，有什么注意事項和比較好的舉止……”

陶清風(fēng)簡(jiǎn)直像打開(kāi)了一扇新的大門(mén)，佩服現代人的自由程度和思考方式，這在他們時(shí)代，是無(wú)論如何都不敢想的。

陶清風(fēng)注意到嚴澹眼睛一眨不眨盯著(zhù)自己，后知后覺(jué)忐忑道：“那么嚴老師，你準備找……”

嚴澹把這副一本正經(jīng)的氣質(zhì)裝得無(wú)比義正言辭：“我想找有演技的，也了解我的?！?/br>
陶清風(fēng)要是再聽(tīng)不懂就是傻了，他無(wú)措地擺手，結結巴巴道：“是我？嚴老師你就是想跟我說(shuō)這個(gè)？可是我，沒(méi)有戀愛(ài)經(jīng)驗，怎么演？我幫不了你這個(gè)？”

嚴澹理直氣壯：“你可以的。我也不會(huì )談戀愛(ài)。這樣才能有比較真實(shí)的反應。因為第一次談戀愛(ài)總是問(wèn)題很多。再說(shuō)，我哪里認識別的又年輕，又是我朋友，還會(huì )演戲的人呢？廣川，你就幫我這個(gè)忙。而且對于你來(lái)說(shuō)，以后你要是演感情戲，也會(huì )有幫助吧。你要是自己沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，你怎么在屏幕上表現？”

嚴老師說(shuō)得好有道理。但是陶清風(fēng)還是有些懵，假裝談戀愛(ài)？但又要演出戀愛(ài)里會(huì )出現的經(jīng)驗和問(wèn)題？這太難了，這比他一天只睡四個(gè)小時(shí)，改劇本改到頭疼，每天在片場(chǎng)跑來(lái)跑去，苦口婆心說(shuō)服老戲骨們好好演，都感覺(jué)更難——那些事雖然累，至少知道去做的方向。這件事完全摸不著(zhù)頭腦，完全不知道該怎么演。

陶清風(fēng)連忙道：“我還是覺(jué)得，太奇怪了。我不知道怎么做。我要演什么？這不是角色，沒(méi)有一個(gè)人設標準去模仿的話(huà)……”

嚴澹笑說(shuō)：“有的。我喜歡的那個(gè)人，一開(kāi)始是不喜歡我的。所以你要演的就是‘從一開(kāi)始不喜歡我’到‘喜歡我’這種角色變化的心態(tài)。一開(kāi)始應該挺容易的，你都不用演，你本來(lái)就不喜歡我，對吧。那么我要做的，是以追求者的身份，去試圖贏(yíng)得你的喜歡……”

陶清風(fēng)又受了驚嚇，一個(gè)勁地擺手：“不不不……怎么能讓嚴老師來(lái)追求我，假裝也不行。太……太……不應該了?！?/br>
陶清風(fēng)想：像嚴老師這種人，適合的該是等著(zhù)被別人喜歡，被別人捧在手心，被別人供在神壇上，他這么好，值得被那樣對待，怎么能讓他屈尊來(lái)追人？

嚴澹音色流露出一絲委屈：“廣川，你不肯幫我這個(gè)忙嗎？你就忍心看著(zhù)我受罪嗎？還是，你覺(jué)得和我扮演那種關(guān)系，有損你的事業(yè)，占用你寶貴的時(shí)間？”

那十足富含蠱惑力的聲線(xiàn)讓陶清風(fēng)驀然心軟了，他連忙否認：“我不是。我沒(méi)有那樣想。我絕不會(huì )認為嚴老師的事情，是浪費時(shí)間。不過(guò)我們公司的確有規定，這種事不能張揚，必須秘密進(jìn)行。我可能誤嚴老師的事，也怕自己演不好?！?/br>
嚴澹繼續笑道：“藝人不準談戀愛(ài)。這個(gè)我是懂的。但是明星被追逐，這不但不違規，應該是家常便飯的事吧。也別怕自己演不好，前期你又不用演喜歡我，你該干嘛干嘛，看著(zhù)我是怎么追的，然后你評估一下，哪些行為比較合心意，會(huì )讓你演的角色，感覺(jué)更喜歡我一點(diǎn)，那就夠了?！?/br>
陶清風(fēng)總覺(jué)得哪里不對勁，他覺(jué)得自己踏進(jìn)了一個(gè)陷阱。卻還沒(méi)法拒絕。雖然嚴澹說(shuō)得是那么誠懇坦蕩——陶清風(fēng)他進(jìn)入了一個(gè)邏輯怪圈：自己要是拒絕了，就是不給嚴老師面子。自己要是不同意嚴老師的追求，就是不尊重嚴老師?？墒敲髅髂遣攀墙Y束這件事的正確方式，為什么被嚴老師一說(shuō)，他就不能立刻實(shí)施，而且好像除了同意之外，沒(méi)有別的出路。

嚴澹見(jiàn)狀又趁熱打鐵：“廣川，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。我要什么你都會(huì )給我的。我什么都不要，只要你幫我這個(gè)小忙。希望你答應?！?/br>
陶清風(fēng)只好繳械投降了：“好，我答應。嚴老師，我答應替你演那個(gè)角色，從不喜歡到喜歡，接受你的追求，是這樣嗎？”

第66章飛升了(二更)

嚴澹笑著(zhù)說(shuō)：“那么今天,我們先一起學(xué)一學(xué)第一課：朋友和追求者,是不一樣的。很多細節,很多行為，都不一樣?！?/br>
陶清風(fēng)立刻聰明起來(lái)：“體現在態(tài)度？”

“是,”嚴澹說(shuō)：“雖然我沒(méi)有追過(guò)人。但被很多人約過(guò)。其中有些人是我的朋友。做朋友時(shí)，出來(lái)吃飯或玩耍，都是正常的?？伤麄円坏┺D變成追求者的身份,就會(huì )有‘意圖’。而這個(gè)‘意圖’如果太明顯出格，就我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)感覺(jué)，容易招致反彈。我很反感剛約著(zhù)吃飯,就說(shuō)些rou麻兮兮話(huà)，甚至上來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳的那種意圖?！?/br>
陶清風(fēng)點(diǎn)頭道：“君子發(fā)乎情止乎禮,這個(gè)得循序漸近?！?/br>
嚴澹又說(shuō)：“但是又不能一點(diǎn)意圖都不暴露,這樣就起不到‘追求’的效果了,讓別人以為只是朋友在吃飯，沒(méi)有越過(guò)那條線(xiàn)?！?/br>
說(shuō)到這里嚴澹有些挫敗地想,自己之前暗示的那幾句,終究是沒(méi)被陶清風(fēng)聽(tīng)出“意圖”，看來(lái)陶清風(fēng)不是那種敏感之人,要做得更明顯點(diǎn)。

陶清風(fēng)問(wèn)：“那條線(xiàn),在哪里呢？”

嚴澹搖頭：“我不知道。所以我們得一起研究學(xué)習。廣川,如果是你，你希望那條線(xiàn)在哪里？”

陶清風(fēng)沉吟道：“大概在肢體接觸？”

嚴澹問(wèn)：“一點(diǎn)點(diǎn)都不行？”

陶清風(fēng)很認真地思索：“好像也不是，只要是那種‘沒(méi)意圖’的,不管是扶起來(lái)還是喝醉了抱著(zhù)走，好像也沒(méi)有什么關(guān)系?！?/br>
嚴澹道：“所以問(wèn)題又繞回來(lái)了，‘意圖’這條線(xiàn)，到底怎么算？能不能稍微……嘗試一下？試想這樣一個(gè)情景：比如你演的那個(gè)我喜歡的人，想到從前的感情很難過(guò)，他需要別人拉他一把。我告訴他我喜歡他，釋放出這種意圖，并鼓勵他走出來(lái)，不知道效果怎么樣？”

陶清風(fēng)愣道：“現在就試嗎？”

嚴澹挑眉：“你需不需要，醞釀一下感情？”

陶清風(fēng)心想，這個(gè)不用醞釀，他本來(lái)就想著(zhù)再也見(jiàn)不到燕澹生，很難過(guò)，眼角的淚痕都還沒(méi)干，說(shuō)：“沒(méi)事，我能配合，嚴老師要……要怎么做？”

嚴澹說(shuō)：“我觸碰你的時(shí)候，你是一種很難過(guò)的狀態(tài)，