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內容又是論語(yǔ)和周易。作者是理科生,相關(guān)知識采集只出于興趣,不嚴謹不系統沒(méi)功底。瞎編,都是錯的,不要帶腦子看??磦€(gè)樂(lè )呵。第13章大刀闊斧改劇本陶清風(fēng)暴露身份的憂(yōu)慮,在不知名的陌生人面前被壓縮得很小。相反,聽(tīng)到這句話(huà),那股‘為往圣繼絕學(xué)’的意氣和使命感便浮現了:歷史上受政治目的、雜學(xué)和戰亂,被沖斷了儒家傳承。他身為讀書(shū)人,在學(xué)絕道喪之時(shí),承載這種使命,是毫不猶豫的事。況且,又沒(méi)有掉腦袋的風(fēng)險。陶清風(fēng)認真告知:“我覺(jué)得它們是上下文,<經(jīng)讀要略>結尾是‘乾父坤母,渾然中處。民吾同胞,本出一源?!?。<儒原論>,開(kāi)頭是‘氣化而有生,稟氣而成性。泛愛(ài)眾、親親而民?!虚g可以銜接的就是李廉思想核心的‘民胞物與’。其實(shí)那就是<體用論疏>的主要內容?!彼f(shuō)完才反應過(guò)來(lái),連忙補充一句,“應該是這樣吧。我也是根據<體用論疏>的紀要猜的?!?/br>那個(gè)男子愣住了,好半天沒(méi)說(shuō)話(huà),死死地盯著(zhù)不露真容,卻依然看得出來(lái)只有二十出頭,小年輕模樣的陶清風(fēng):“你……”他從懷里摸出一張名片,遞給陶清風(fēng):“小友年紀看著(zhù)不大,卻有如此的儒史造詣。以后有空來(lái)華大,多多交流?!?/br>白底藍邊,中規中矩的大學(xué)名片。陶清風(fēng)看一眼就記住了上面的信息。嚴澹,華國第一大學(xué)歷史系,副教授,博士生導師。下面還有手機、郵箱,看不懂的數字和夷文。雖然陶清風(fēng)還沒(méi)有明確地完全理解這兩個(gè)頭銜的意味,但是從身體原主人白霧的記憶里,浮現出了高大莊嚴之感。于是他鄭重收下,點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)陶清風(fēng)心里也有些五味雜陳:怎么名字也那么像……燕澹,嚴?!@種巧合,就當作陌生時(shí)空的一種緣分吧。名叫嚴澹的大學(xué)副教授等了一下,沒(méi)見(jiàn)陶清風(fēng)有自我介紹的意圖,終于忍不住開(kāi)頭問(wèn)道:“小友貴姓?賜個(gè)方便稱(chēng)呼?”陶清風(fēng)其實(shí)是在思考到底該怎樣介紹。這個(gè)身體是個(gè)小明星,很多人認識,說(shuō)不定這位先生也知道。但是在公共場(chǎng)合他不想暴露,可是嚴澹是他敬佩的那類(lèi)做學(xué)問(wèn)之人,他又不想用化名騙他。陶清風(fēng)思忖后:“免貴,鄙姓陶,上廣下川。嚴先生隨意稱(chēng)呼?!?/br>廣川,是陶清風(fēng)上輩子的號。南山桂蔭中,雅號‘廣川居士’。陶廣川,也不算騙對方,這的確是他的名號。嚴??戳艘幌卤?,露出一絲遺憾表情:“今天有約在身,改天再與小陶詳談。先走一步?!?/br>他拿著(zhù)書(shū)走向書(shū)架還了,往圖書(shū)館外走去。還回過(guò)頭了看了兩回,瞥到陶清風(fēng)也在目送他,便笑著(zhù)揮揮手。其實(shí)嚴澹還沒(méi)來(lái)得及和陶清風(fēng)探討剛才對方給予他的第二重驚喜。第二重驚喜,是陶清風(fēng)剛才提到陶館時(shí),說(shuō)了‘燕澹生’這個(gè)名字。這是嚴澹自己私人的原因了?;蛟S是名字比較像,他的潛意識總是格外關(guān)注那個(gè)崇安年間的三公少師——燕澹。燕家百年望族,燕澹的上一輩官至宰輔;同輩的燕宇生、燕放生也分別擔任兵部侍郎、虎威中郎將。估計更多人出仕,但職位沒(méi)這幾個(gè)高,便沒(méi)有在里留下名字,只提及燕氏“一門(mén)十三人為官?!?/br>嚴澹翻遍了經(jīng)史子集、三百卷的和各種年代考,想去找燕澹的文集來(lái)看:二十年的國子監祭酒,最后當了三公太子少師、在那個(gè)時(shí)代是天下學(xué)士的表率了,寫(xiě)出來(lái)的東西,也該是宗派大儒級別。可是,燕澹沒(méi)有留下任何可考的文墨傳世。在總計七萬(wàn)首詩(shī)里,連一首都沒(méi)有。更不要說(shuō)什么文論、辭賦。嚴澹也是翻爛了佑光和崇安年間的楚詩(shī),才在一個(gè)不起眼的角落,找到一首宴席應制詩(shī)的引言有“過(guò)燕澹生流席花園答應卿”,作者是崇安帝的十三妹,后來(lái)封的持盈公主。詩(shī)寫(xiě)得非常稀松平常,也沒(méi)有引起學(xué)界任何研究。嚴澹自己研究,覺(jué)得這句引言的斷句是:過(guò),燕澹生,流席花園,答,應卿。意思就是,經(jīng)過(guò)燕澹生家里的花園,在那里遇到了一個(gè)姓應的臣子,去應和他所做的詩(shī)。嚴澹不難勘證出,姓應的臣子,是和燕澹同甲的狀元公,應大砍。流席花園是燕公府招待客人的莊園。只是這樣斷句,燕澹的名字就變成燕澹生了,這倒是和他同輩的燕宇生、燕放生同字。但是嚴澹也不敢確定,因為找不到別的佐證,只作為一個(gè)印象深刻的細節,他一直記在腦海里。沒(méi)想到今天這位陶廣川同學(xué),居然也知道這么冷僻的知識?還是說(shuō),和<體用論疏>的情況一樣,是對方絕佳的學(xué)術(shù)直覺(jué),在浩瀚的材料中輕松地看出了不同尋常之處?不管是哪一重驚喜,嚴澹都對今天的偶遇,十分滿(mǎn)意??葱√盏哪挲g,應該還在念書(shū)。身為教育工作者,最高興的,不就是看到這樣的好苗子嗎?與任何既得利益都無(wú)關(guān),他甚至不知道這位小陶是哪個(gè)學(xué)校的——很遺憾應該不是華大的,否則不會(huì )不知道他這個(gè)歷史系的嚴副教授——許多外校的甚至都慕名而來(lái)。所以今天一開(kāi)始對方發(fā)問(wèn)時(shí),嚴澹還以為,對方早認出自己,想特意請教。嚴澹便擺出的師長(cháng)的耐心,去開(kāi)釋解惑。對方包裹得不露真容,他也表示理解:總有些學(xué)生悶sao害羞。但如果陶廣川不認識嚴澹,今天只是和他偶遇坐在一桌。那這身裝束打扮,或許就是單純的怕冷了吧。陶廣川的手那么冰,希望身體沒(méi)事。自己給了對方聯(lián)系方式,嚴澹有那個(gè)自信,如果對方真是熱愛(ài)國學(xué)之人,日后會(huì )主動(dòng)找他結交的。不提嚴澹有約在身,走進(jìn)了圖書(shū)館對面一家書(shū)咖里;且說(shuō)陶清風(fēng)拿著(zhù)那張名片,開(kāi)始思考上面寫(xiě)的意思。所謂的“華大”,就是這張名片上的全稱(chēng)“華國第一大學(xué)”吧。“華國第一”看得懂,大學(xué)?儒家經(jīng)籍里有一套,以三綱領(lǐng)和八條目為框架,講述育人治學(xué)之說(shuō)。陶清風(fēng)好像能明白那究竟是什么地方了。既然是雅學(xué)弘教之士,有時(shí)間去找這位嚴先生交流交流吧。陶清風(fēng)見(jiàn)快到晚餐時(shí)間,也準備回去吃飯。他‘有驚無(wú)險’地穿過(guò)旋轉門(mén),看到對面的玻璃櫥窗里,擺出了許多模樣花哨的吃食,相當好看。左右也肚子餓了,不如去嘗嘗?反正他已經(jīng)認得錢(qián)幣數量了。陶清風(fēng)走進(jìn)那家招牌寫(xiě)著(zhù)“書(shū)馨咖啡簡(jiǎn)餐”的店里,前臺樣品剛好做了一份香氣四溢的華夫雪餅配咖啡。陶清風(fēng)并不知道這不能當晚餐吃,也并