稚嫩，但是他表達能力很好，年歌讀著(zhù)作文的內容，不禁笑出聲來(lái)。

這篇是記敘文，內容很普通，一看就是這個(gè)男孩自己瞎編的。

想了想，作文這種東西，三分真七分假，年歌也極少把自己最真實(shí)的感情寫(xiě)上去。

因為有時(shí)候，當你抒寫(xiě)真情的時(shí)候，反而在老師看來(lái)，會(huì )給你畫(huà)出一個(gè)低分。面對這樣有條條框框的束縛，為老師定制一個(gè)內容，是學(xué)生的必備技能。

可是當年歌讀到最后一段結尾的時(shí)候，卻看到了不太一樣的內容，不是那些歌頌青春的話(huà)語(yǔ)，而是這樣的一段話(huà)：

青春，沒(méi)有一個(gè)標準答案，它千變萬(wàn)化，難以捉摸。

有些人的青春是陪伴，有些人的青春是一個(gè)人獨自摸索，是學(xué)會(huì )去習慣一個(gè)人的時(shí)候，小心翼翼的難過(guò)，大大方方的開(kāi)心。

這下面的空白處，有著(zhù)老師紅筆打下的分數，這篇作文分數不高，老師評語(yǔ)俊兒對青春的定義偏激，需要自我反省。

“難道你是一個(gè)人嗎？”舒年歌一直舍不得放下這張試卷。

直到最后，他并沒(méi)有把試卷放回原位，而是隨著(zhù)自己的離去一并帶走了。

下課之后，俊兒急匆匆的跑到車(chē)棚里，他找不到今天老師要校對的試卷，想起來(lái)大概是落在車(chē)子上了，可是車(chē)筐此時(shí)空無(wú)一物。

他當然想不到，在那之前，已經(jīng)有一個(gè)人比他先找到，并且拿走了。

俊兒這個(gè)人有時(shí)候，在某些方面有些迷糊。

比如試卷，別人會(huì )特地準備文件夾或者一張張的妥善放好，可是俊兒的試卷存放時(shí)間超過(guò)一天，就容易找不到，每次校對都要翻天覆地的找。

他摸著(zhù)自己的腦袋，低著(zhù)頭走出車(chē)棚。

舒年歌正準備回去，轉身見(jiàn)到俊兒的身影，他把那張試卷折好塞進(jìn)了后面的褲兜里。

舉起手揮了揮，可是俊兒完全沒(méi)有看見(jiàn)，一絲尷尬掠過(guò)，于是在俊兒走過(guò)自己身邊的時(shí)候拍了拍他的肩膀“喂?！?/br>
童俊兒一抬頭，怔了一下。

他的眼神里是完全的陌生，沒(méi)有一般人對于剛認識的人那種意外，俊兒看似不記得他，年歌笑道“你怎么了？不記得我了？”

☆、我們都有一個(gè)無(wú)奈的名字

聲音流入俊兒的耳朵里，有些熟悉，他想了一下，低頭看了一眼年歌的鞋子，神情立刻不一樣，轉出了燦爛的笑容“我記得，你是昨天幫了我的人，沒(méi)你我就要摔進(jìn)溝里了?！?/br>
年歌注意到俊兒剛才的小動(dòng)作，他低頭望著(zhù)自己的鞋子，難道是因為他不記得臉，只是記得這雙鞋子嗎？

童俊兒有個(gè)毛病，他不太認人，俗稱(chēng)臉盲。

能夠讓他一次性記住的人不多，就在初一軍訓的時(shí)候，俊兒因為忘帶了零用錢(qián)，想要找同班同學(xué)借錢(qián)。結果，麻煩來(lái)了，還錢(qián)的時(shí)候，他找不到那個(gè)人了，完全不記得那張臉屬于誰(shuí)，最后還錢(qián)的對象嬉笑他“你確定是給我的？”

俊兒捉摸不定，最后還是借錢(qián)的同學(xué)上門(mén)來(lái)提醒他，俊兒才找到了那個(gè)還錢(qián)的真正對象是誰(shuí)。

他的同桌還開(kāi)過(guò)玩笑，童俊兒以后去哪兒都不能去韓國，不然臉盲癥更嚴重了。

童俊兒認出了眼前的人，一直傻傻的笑著(zhù)“我剛才沒(méi)有認出來(lái)?！?/br>
舒年歌猜出了俊兒大概也有點(diǎn)臉盲的毛病，心里沒(méi)有多少介意“你的傷怎么樣了？有沒(méi)有去處理一下?！蹦旮璧拖骂^盯著(zhù)俊兒的腿。

俊兒跺了兩下腳“沒(méi)事兒，過(guò)幾天就全好了?！?/br>
“我是那棟樓，初三一班的，舒年歌?！蹦旮枳隽俗晕医榻B，看著(zhù)一副好好大哥的樣子。

俊兒禮尚往來(lái)，指著(zhù)自己那棟教學(xué)樓“我是初一六班的，童俊兒，你……你可以把最后那個(gè)字忽略掉?！?/br>
“為什么？”年歌忍不住笑了一聲，童俊兒提起這個(gè)話(huà)題就有些臉紅“因為……你不覺(jué)得這個(gè)名字很……嗎？”他特地忽略掉了那個(gè)關(guān)鍵詞

“我覺(jué)得還好，不俗?！蹦旮鑶问植逯?zhù)口袋，一只手的手指彈了彈俊兒的肩膀“童俊這么大眾，你的名字挺好的?！?/br>
不俗……

第一次有人給他的名字這個(gè)評價(jià)。

以前每次有人第一次知道他的名字時(shí)候，都會(huì )特地問(wèn)一句“你叫童俊什么？”

俊兒重復一遍之后，有些惡趣味的人就會(huì )加重后面“兒”字的讀音，翹舌聽(tīng)的俊兒自己雞皮疙瘩掉一地。

其實(shí)，童俊兒這個(gè)名字，是俊兒去世的外婆起的。

俊兒從小模樣生的俊俏水靈，是家族里幾個(gè)同輩中長(cháng)的最招長(cháng)輩喜歡的，外婆那時(shí)候病重，看見(jiàn)俊兒更是愛(ài)不釋手，經(jīng)常和mama說(shuō)“你怎么有這么俊俏的兒子？”

后來(lái)俊兒到了起名字的時(shí)候，有很多名字在那里等著(zhù)，俗的不俗的，還有找人算過(guò)的，但是病重的外婆卻要取名俊兒，mama和外婆母女情深，就順了外婆的意，取名童俊兒。

俊兒從小就嚷嚷著(zhù)改名字，但是mama從來(lái)不同意，還騙他說(shuō)，這個(gè)名字是算命大師算出來(lái)最好的名字，不能改！

俊兒真的信了這個(gè)鬼話(huà)，后來(lái)他是家族里第一個(gè)嚷著(zhù)改名字的，可是從他到后面的比他年紀小的小孩，也嚷嚷著(zhù)要改名字，只有他的名字是沒(méi)有革命成功的。

“我名字不好聽(tīng)，你的名字才好聽(tīng)，和里電視劇里男主角的名字似的?！笨罕荒旮柽@么一夸，有些害羞了，這孩子不禁夸。

舒年歌和童俊兒同是不喜歡自己名字的孩子“還好，我媽取得，隨她的意?！?/br>
年歌向來(lái)和自己的母親合不來(lái)，是性格上的不和，母親是一個(gè)希望獲得精神和物質(zhì)雙贏(yíng)的人，所以向來(lái)對于一切有高標準要求，連名字都是她取得，帶著(zhù)十足的文藝范。

“你每天都走那條路嗎？”舒年歌不禁開(kāi)口問(wèn)道，不知道為何，早上沒(méi)有看到自己昨天注意了這么久的男孩，還是有點(diǎn)失落。

童俊兒點(diǎn)點(diǎn)頭“昨天早上第一次摔了，下午多虧了你?！?/br>
“以后小心點(diǎn)，別騎的這么快，和我朋友似的，他皮厚，你別學(xué)了?！笔婺旮钑?huì )心一笑，看著(zhù)那頭朝著(zhù)他大喊揮手的厲柏。

童俊兒再次有些不好意思的笑著(zhù)，有些糗糗的樣子。

“我要去上課了，你也回去吧，再見(jiàn)！”年歌看著(zhù)厲柏等著(zhù)急了，和俊兒道別。

俊兒再次飛奔回教學(xué)樓，年歌繼續慢悠悠的走向厲柏。

厲柏一個(gè)拳頭砸過(guò)去“你丫的，什么時(shí)候學(xué)會(huì )和別人聊的這么嗨？”他認識年歌兩年，也沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)年歌和不熟的人聊得起來(lái)。

年歌淡笑著(zhù)“剛剛遇見(jiàn)的，就順便聊了聊?！?/br>
厲柏略有深意的笑著(zhù)“我看你是看人孩子摔跤摔得有趣，瞧你每次想起他摔倒的樣子，臉上笑的，沒(méi)告訴他嗎？看他不溜之大吉?！?/br>
“喲，溜之大吉這成語(yǔ)