又低下。她是要上寧中的，可她呢。隔幾個(gè)月前的自己肯定滿(mǎn)口答應，可現在她卻沒(méi)有信心了。

沒(méi)有人可以一步登天，況且她并不是學(xué)習天才，沒(méi)有那個(gè)天賦。她離開(kāi)學(xué)校十多年了，以前的底子又那么差，她努力了，可卻沒(méi)法保證能和她一塊上寧中。

“小潔，我只有你一個(gè)好朋友。從小到大，就只有一個(gè)。我不想失去你，我們一塊努力好不好？”

佳琪停下來(lái)了，語(yǔ)氣帶著(zhù)懇求，期盼。

林潔抬了頭，看著(zhù)眼前的女孩。只一眼，她就心軟了。黑色的羽絨服許是大了，她穿起來(lái)整個(gè)人顯得小小的。小小的瓜子臉，小小的嘴巴抿成了一條線(xiàn)，眉頭輕輕的鎖著(zhù)，眉宇間是淡淡的悲傷，卻讓人覺(jué)得能入了心，入了心的心疼。

“好，我跟你一塊上寧中，我林潔是誰(shuí)啊，肯定能考上?！绷譂嶎^一熱，管她考不考的上。

“好?！奔宴髅加铋g的悲傷散去，唇邊溢出一個(gè)大大的笑容。頭甩了過(guò)來(lái)，黑發(fā)撒開(kāi)一個(gè)完美的弧線(xiàn)。

樹(shù)蔭投下的陰影，灑在她的臉上，深深淺淺。

林潔看著(zhù)佳琪看傻了，她沒(méi)被掰彎不容易??！

林潔是個(gè)說(shuō)到做到的人，答應了佳琪，就又付出了更大的努力，花更多的時(shí)間背書(shū)，看書(shū)。

第二天，林潔答應的又多利落，就又多后悔。

下午放了學(xué)，佳琪沒(méi)讓她走，而是讓她留下來(lái)一段時(shí)間，說(shuō)是給她補習。

同時(shí)，何木竟然也留下來(lái)了。

兩個(gè)小老師，分工很明確，佳琪負責語(yǔ)文，英語(yǔ)。何木負責科學(xué)，數學(xué)。

佳琪拿出英語(yǔ)試卷給她講題，把她不會(huì )的，錯誤的題挑出來(lái)給她講。講完了，又讓她自己講一遍，又給她五分鐘的時(shí)間，讓她記下來(lái)，下次不可以再錯。

何木先給她講數學(xué)試卷，問(wèn)她“林潔，你覺(jué)得自己那里不會(huì )，我給你講?！?/br>
林潔有些不好意思，這張試卷很難，她都不會(huì )?！拔?，我都不會(huì )?！?/br>
何木的臉明顯抽動(dòng)了好幾下，但還是溫和的口音“沒(méi)事，慢慢來(lái)。初一的內容你都復習過(guò)了，我就從你不會(huì )的，難的開(kāi)始。數學(xué)就像是蓋房子，根基要穩。一步一步，慢慢來(lái)?！?/br>
何木腦子聰明，講題又挑最簡(jiǎn)單的方法。也不像數學(xué)老師一口沙啞別扭的普通話(huà)，他的聲線(xiàn)好，嗓音獨特。

但這一點(diǎn)也不妨礙林潔想睡覺(jué)的心，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就犯困。

每次剛要躺下去，佳琪就過(guò)來(lái)拍她，不然就是何木要來(lái)拍她。

有一次，她又要睡著(zhù)了，頭又要栽下去的時(shí)候，何木狠狠的把書(shū)一扔“林潔，你覺(jué)得你好意思嗎？”

他的語(yǔ)氣很重，林潔不知道怎么反駁，低下頭嘀咕“我，我也沒(méi)辦法?！?/br>
“林潔，你有沒(méi)有想過(guò)，我跟佳琪陪你在這里是為了什么？你對得起我們陪你的一個(gè)小時(shí)嗎！”

林潔心里也不開(kāi)心，她被這無(wú)形的壓力壓的很久了，壓的都快喘不過(guò)氣了?！皩?，我對不起你們?？墒俏也幌牒煤脤W(xué)嗎，我不累嗎？我努力了，可是成績(jì)就是沒(méi)有進(jìn)步，我能怎么辦。數學(xué)，我一聽(tīng)就想睡覺(jué)，我能怎么辦??！”

佳琪聽(tīng)她們倆吵，想勸住她們，又不知道說(shuō)誰(shuí)“何木，你別壓林潔了，她也不容易。聽(tīng)不會(huì )，我們明天在學(xué)，今天先回去吧?！?/br>
何木不知道哪來(lái)的氣勢，白白的臉有些微紅，對著(zhù)佳琪說(shuō)“你別管，我就是要說(shuō)她?！?/br>
“林潔，你問(wèn)問(wèn)自己真的認真了嗎，一切都還沒(méi)有成定局，你憑什么就放棄。有誰(shuí)一出生就有天賦，難道每個(gè)上好高中的人都是要天賦的？人家每天熬夜做了多少試卷你知道嗎？回家看了多少參考書(shū)你看到了嗎？”

何木從來(lái)都是溫和的，頭一次發(fā)這么大的火，林潔想反駁，可看到他的臉色又不知道說(shuō)什么。

其實(shí)，仔細想想，她最近確實(shí)沒(méi)盡努力。一次次的失敗，讓她也沒(méi)了信心。她想，既然已經(jīng)這樣了，做再多的努力有什么用呢？普通高中就普通高中吧！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　最近幾章我會(huì )加快進(jìn)度的。初中的不用幾章就會(huì )完結了。畢竟男主我得放出來(lái)遛一圈了。

本文主要講女主慢慢升級，請注意，慢慢。畢竟她已經(jīng)離開(kāi)校園很久了，又沒(méi)上過(guò)大學(xué)，以前底子也不行?；貋?lái)不可能一步登天，也不能短短幾個(gè)月就把所有不會(huì )的都會(huì )了，當年級第一。

凡事都有過(guò)程。

☆、遇見(jiàn)許南喬

那天吵完架，他們就各自回家了。第二天，每個(gè)人又當做什么都沒(méi)發(fā)生一樣繼續。

林潔卻變了，何木的一番話(huà)讓她想通了。她已經(jīng)失去過(guò)一次，后悔過(guò)一次，就不應該讓自己后悔第二次。想去實(shí)現自己的夢(mèng)想，就需要奮斗，需要努力。你懦弱，你后退，你氣餒，是換不來(lái)成功，相反你只能換來(lái)失敗。

任何事情沒(méi)有到最后，你就應該傾盡全力，朝著(zhù)最初的夢(mèng)想前進(jìn)。

再說(shuō)，也不是每個(gè)人都有她這么好的運氣，可以重生，還有人愿意幫她。

望著(zhù)為她付出努力的佳琪，何木，林潔是想睡覺(jué)也不好意思了。

她開(kāi)始更加努力，更加充滿(mǎn)信心。不會(huì )的題開(kāi)始主動(dòng)問(wèn)，開(kāi)始用心記，開(kāi)始去理解。

窗外，有時(shí)烏云密布，大雨下的嘩嘩啦啦。偶爾，也會(huì )狂風(fēng)暴雨，吹的大樹(shù)都在搖晃。但更多的，是夕陽(yáng)西下，橘黃色的柔光拉出她們的影子，長(cháng)長(cháng)短短。

林潔從沒(méi)有感到過(guò)那么充實(shí)，身體很累，心里卻都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。不像以前，身體輕松，心里空蕩蕩的。

她的成績(jì)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)候是一分，有時(shí)候是五分，運氣好的時(shí)候，也能擠進(jìn)班里的前十。

她的努力大家是看在眼里的，老師也是看在眼里的。黃老師看她的目光變得越來(lái)越好，做習題的時(shí)候也會(huì )轉到她面前，看她錯在哪里。

連邱建明都不討厭她了，每一次回答問(wèn)題，她都能答對。他的眼神也從鄙夷，變的平靜，再到溫和。

有一次，他還把她叫進(jìn)辦公室，給了她一套試卷和參考書(shū)“林潔，參考書(shū)拿回去好好看。試卷要自己認真做，里面的題目都是經(jīng)典題型，對中考有很大的幫助?！?/br>
“我是新老師，你們是我帶的第一屆學(xué)生，老師以前是不喜歡你?？床簧夏忝刻斓鮾豪僧數臉幼?，每天穿的亂七八糟，花花綠綠的，臉皮還厚。叫你起來(lái)回答問(wèn)題，沒(méi)有一次是會(huì )的，還一點(diǎn)都不覺(jué)得丟人，反而還一副很光榮的樣子。擱誰(shuí)看了不生氣，你自己都放棄你自己了，誰(shuí)還會(huì )尊重你?！?/br>
“這段時(shí)間，你的努力老師也不是沒(méi)看見(jiàn)。我們的這個(gè)社會(huì )就是這樣，以學(xué)歷分。你家里又不是富二代，沒(méi)關(guān)系，再沒(méi)個(gè)學(xué)歷，那個(gè)公司要你。你呀，就憑這股勁好好學(xué)習，老師相信你會(huì )成功的?！?/br>
就在那個(gè)午后，邱