如果對手是朋友，只是切磋，那么這樣子倍有面子，如果對方是死敵，那還有什么比自己毫發(fā)未傷，仇人卻已經(jīng)跪了更爽的事？

新生們年紀都還不大，這樣的未來(lái)對他們來(lái)說(shuō)吸引力巨大，因此更加渴望擁有一副好體魄，訓練起來(lái)比誰(shuí)都賣(mài)力，不喊苦不喊累不抱怨，這會(huì )兒軍訓結束，教官們要走了，就更是舍不得。

尤其是，當教官之一是林奇克里斯蒂安少校時(shí)，這份不舍無(wú)疑就更濃厚了一些。

這可是男神本人，活生生的那種，還能近距離接觸，這種美好的日子其實(shí)還可以再長(cháng)一些，就算不能舔，光是每天看著(zhù)他在自己面前晃來(lái)晃去，也足夠滿(mǎn)足。

腦纏粉的世界你不懂！

有琴繞梁雖然不是腦纏粉中的一員，但對于這個(gè)每天都不嫌煩，細心耐心指導自己鍛煉的教官，無(wú)疑也是十分的親近，哪怕教官一直表情很?chē)烂C也沒(méi)妨礙到這點(diǎn)。

軍訓一結束，教官肯定要走，因為當初在星網(wǎng)上無(wú)意間看過(guò)和教官相關(guān)的新聞報道，有琴繞梁心知教官現在是在休假，會(huì )來(lái)沐陽(yáng)當教官有可能是出于對母校的感情友情幫忙。就算軍訓完了不回去，假期結束了也肯定要回去。

再說(shuō)人也不可能把一個(gè)假期全都消耗在這里，今天是軍訓的最后一天，想到這，有琴繞梁就滿(mǎn)心的不舍。

下午，新生們沒(méi)再分成三批，全都集中在報道時(shí)的那個(gè)大廣場(chǎng)上。三位教官站在最前面，沒(méi)再教他們新的動(dòng)作，也沒(méi)再讓做別的訓練。

新生們整合在一起，抬頭挺胸，整齊有力地把軍訓期間教官們所教的動(dòng)作都做了一遍，向教官們展示他們的教育成果以作送別。

“全體都有，立正，稍息，”等眾人做完，驗收了成果，教官出聲，下達了這場(chǎng)軍訓的最后一個(gè)指令：“解散！”

隨著(zhù)最后兩個(gè)字的話(huà)音落下，有人捂嘴，忍不住嗚咽啜泣。他們都明白，教官們要離開(kāi)了。

比起女生，男孩子都更要面子一些，雖然同樣極其不舍，卻也強忍著(zhù)不哭，只紅了眼圈。實(shí)在忍不住了，還要扭頭掩耳盜鈴一般地悄悄抹去淚水，裝作若無(wú)其事。

有淚不輕彈，然而這一場(chǎng)哭，沒(méi)人會(huì )去嘲笑。

林奇目力極好，隔著(zhù)老遠就注意到有琴繞梁微紅的眼圈。小家伙這是舍不得他。

想到還躺在光腦里的訓練計劃表，也該是時(shí)候送出去了。

有琴繞梁看著(zhù)光腦里教官傳過(guò)來(lái)的訓練計劃表，許是被這年輕的身體影響，看著(zhù)教官離開(kāi)的背影，一時(shí)之間鼻子一酸，竟然沒(méi)忍住淚水，崩堤而下。

☆、第29章吊蘭培育

軍訓的結束通常也就意味著(zhù)開(kāi)學(xué)的伊始，很快，新生們就被老師們cao練得死去活來(lái)，再也沒(méi)空思念教官。

比起每天拖著(zhù)疲憊的身體往返教室宿舍的舍友們，有琴繞梁雖然也忙，但因為同班的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們都對他還算照顧，因此還抽得出時(shí)間來(lái)按訓練計劃表鍛煉。

沒(méi)錯，就是同班。

和其他系不同，因為凈化系的人格外少，全校各個(gè)年級都加起來(lái)也沒(méi)能達到兩位數，再加上凈化系的老師也少，師資嚴重不足，分班分年級太有難度，沐陽(yáng)校長(cháng)為此愁得不行。

眼看著(zhù)校長(cháng)就要愁禿了腦袋，為了避免自己愛(ài)徒年紀輕輕地就成了地中海禿子，實(shí)在看不下去的祁老難得地‘越俎代庖’，拍板決定：也別折騰了，就這么幾個(gè)人，直接集中到一個(gè)班一起教得了。

于是凈化系就成了全校唯一一個(gè)人數只有一個(gè)班，班里還各年級混搭在一起上課的神奇存在。

也許是因為人數少，大多數的凈化系異能者們都十分地團結，互相之間關(guān)系也好。又因為今年的新生就只有有琴繞梁一個(gè)，更是被學(xué)長(cháng)學(xué)姐們重點(diǎn)照顧。

因為有學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的幫助，他雖然才覺(jué)醒異能沒(méi)多久，不過(guò)因為少走了很多彎路，基礎反而打得比大多數人更好。對老師上課時(shí)教授的東西，也是上手得飛快。

有琴繞梁心知沒(méi)有實(shí)力就沒(méi)有說(shuō)話(huà)權，哪怕聯(lián)盟相對平等，實(shí)質(zhì)上也是強者為尊。不管是為了替原主報仇，還是為了自己以后能生活得更好，異能和精神力都是他最為可靠的依仗。

就像久旱逢霖的小苗，有琴繞梁拼命吸收儲備著(zhù)知識。

一年級的這個(gè)新生表現優(yōu)異，學(xué)習進(jìn)度快，天賦好，難得的是人也勤奮，作為老師，司空奇看在眼里，雖然面上不說(shuō)，心里卻很滿(mǎn)意，于是在帶高年級生去植物培育園學(xué)習如何培育返祖植物吊蘭時(shí)，哪怕知道新生的學(xué)習進(jìn)度還沒(méi)到這，也把人帶上了。

作為凈化系異能者，他們要學(xué)的有很多。一個(gè)凈化系異能者，可不單單是把殘血的變異植物凈化成返祖植物就行的。

凈化成功后，植物在返祖的同時(shí)還會(huì )縮水變回幼苗。幼苗里蘊含的能量少得可憐，只有成株才對異能者有用，因此凈化系異能者還要把幼苗養大才行。

而養大一株幼苗也不是件容易的事。在培育的過(guò)程里，除了要注意植株不生蟲(chóng)子不染病，不被天氣環(huán)境影響以外，還要經(jīng)常用異能凈化梳理出植株在成長(cháng)過(guò)程中積累沉淀的雜質(zhì)，使得植物里蘊含的能量更精純。

只有能量越精純的植株，對異能者的用處才越大。

但要做到這些并不容易，甚至可以說(shuō)是很難。許多植物的生活習性不同，對環(huán)境溫度濕度的要求也不同，成長(cháng)過(guò)程中所需要的養分不同，會(huì )遭受的病蟲(chóng)害各異，防治的方法也不同。

星際廣袤浩瀚，物種豐富，植物自然也無(wú)數。因為當初的那一場(chǎng)浩劫，文化斷層，導致很多植物的資料都無(wú)從尋找，幾百年下來(lái)，大家磕磕絆絆也不過(guò)才研究出了百來(lái)種植物的培育方式。就這少之又少的百來(lái)種中，還有很多是錯的，成活率低的可怕。

司空奇對新生的要求不高，今天過(guò)去也只是讓他了解個(gè)大概，記下各種返祖植物的形態(tài)特征，避免以后遇見(jiàn)了連名字都說(shuō)不上。這一趟的重點(diǎn)，還是側重在高年級生身上。

——他們最近才學(xué)了有關(guān)于吊蘭培育的理論知識，正應該去看看實(shí)物，加深印象的同時(shí)也學(xué)下實(shí)踐cao作。

植物培育園。

沐陽(yáng)作為名校，還是老牌名校，贊助不用拉都奔涌而至，行事自然財大氣粗。什么？?jì)艋诞惸苷邏蚋駚?lái)當老師的少，沒(méi)事，咱們用植物補。

于是這個(gè)植物培育園，就真的是個(gè)園子，而不是像其他學(xué)校那樣可憐巴巴的小院子。

園里的返祖植物有很多，有校方買(mǎi)來(lái)的，也有學(xué)校老師們打殘血，由司空奇凈化后種在里面的。

一走進(jìn)，里面蔥蔥郁郁，雖然沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)，卻已然花香。和現代的許多大型植物園相比起來(lái)，也毫不遜色。

司空奇把資料拿給有琴繞梁，讓