“你真可愛(ài)?！?/br>
“我好喜歡你啊?！?/br>
林子沉楞了一下，下一秒，迎春藤整個(gè)都炸了！

白桃李故意沒(méi)收起聲音，就是為了給迎春藤聽(tīng)的，

……看看，你都沒(méi)辦法直接用聲音給沉沉表白，但是我可以！

白桃李驕傲地抬起了自己的小樹(shù)枝，

下一秒，迎春藤就撲了上去，

不過(guò)沒(méi)撲住，

白桃李飛速地躥開(kāi)，又有一個(gè)聲音在林子沉和迎春藤耳邊響起，

“我會(huì )回來(lái)找你的，”

“沉沉?！?/br>
最后兩個(gè)字，竟然有一種說(shuō)不出的羞澀。

迎春藤：——?。?！

迎春藤整個(gè)都要炸掉了！

即使那個(gè)小樹(shù)苗已經(jīng)消失不見(jiàn)，迎春藤依然獨自爆炸近一個(gè)小時(shí)了，

他又憤怒，又難過(guò)，又生氣，又委屈，

他那么喜歡沉沉，卻連一句喜歡，都不能說(shuō)給沉沉，

委屈，難過(guò)，又傷心，

他也好想親口對沉沉說(shuō)一句喜歡??！

做夢(mèng)都想！

林子沉安撫了迎春藤好一會(huì )兒，但是都沒(méi)有用，

迎春藤的藤蔓中，似乎都要滲出水來(lái)，仿佛要哭了一般，

這可把林子沉心疼壞了，

正想要好好安撫一番，就聽(tīng)到了一陣腳步聲，

林子沉扭頭望了過(guò)去，

只見(jiàn)一名教官走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“林子沉對嗎？”

“我是你的教官?！?/br>
那個(gè)教官，這么自我介紹道。

“你跟我來(lái)，快點(diǎn)！”

第三十章

與此同時(shí),在這個(gè)教官與林子沉對話(huà)的時(shí)候，光腦前的教官們就收到了光腦的提示聲,將光腦屏幕上那個(gè)正在散發(fā)著(zhù)提示的紅色光芒的一角點(diǎn)了出來(lái),那小小的一角剎那間放大,展現在教官們面前的就是林子沉和那位教官的一幕。

“哇,這次是林子沉啊,”曾經(jīng)圍觀(guān)過(guò)林子沉二次覺(jué)醒、以及七星鼠七尾貓事件的一位教官感嘆道，“老宋是不是不知道林子沉的事情??？總感覺(jué)這一次老宋要有跟頭摔了?！?/br>
“這林子沉怎么了？”另一位沒(méi)有得到過(guò)任何前情提要的教官有些茫然道，“……林子沉,不就是那個(gè)天賦三F的林子沉嗎？”

這位教官還是說(shuō)的比較委婉的,旁邊的趙教官聽(tīng)了,大笑三聲，拍著(zhù)這位教官的肩膀道：“你不知道也正常,前幾天你又不在這里?！?/br>
“這林子沉啊,”那趙教官指了指屏幕上的林子沉，笑道,“二次覺(jué)醒了?！?/br>
“——什么？！”

那教官差點(diǎn)蹦起來(lái)！

二次覺(jué)醒？林子沉？怎么可能？！

“你沒(méi)看到他身邊的迎春藤嗎？”那趙教官指了指光腦屏幕上的林子沉，和他身邊的迎春藤，道，“迎春藤都在這里呢，還能是假的？”

那教官神情之中,頗有幾分恍惚,

仿佛受到了什么巨大的驚嚇一般,

趙教官拍了拍他的肩膀,用帶著(zhù)幾分鼓勵的口吻說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，這迎春藤啊，跟了林子沉得三四天了，從林子沉二次覺(jué)醒以后，這迎春藤就沒(méi)有走過(guò)?！?/br>
那教官一個(gè)踉蹌，險些直接跪在地上。

“迎春藤……跟著(zhù)林子沉……？”那教官喃喃開(kāi)口，神情恍惚，他只感覺(jué)自己仿佛在做夢(mèng)一般，十分不真實(shí)，“……一直沒(méi)走？”

“一直沒(méi)走?！壁w教官笑瞇瞇地給了他肯定的答復，看到自己同僚被震驚到不行的模樣，就覺(jué)得自己身心舒暢，

——想當年，他也是被林子沉嚇到了啊。

“迎春藤如果還跟在林子沉身邊的話(huà)，老宋起碼會(huì )注意一點(diǎn)吧，”這個(gè)時(shí)候，高教官突然開(kāi)口，語(yǔ)氣有些淡淡，“畢竟迎春藤在那里，老宋也應該會(huì )往二次覺(jué)醒上面聯(lián)想吧，總會(huì )提高一點(diǎn)警惕值的?！?/br>
“不過(guò)確實(shí)沒(méi)有想到，這一次會(huì )是林子沉啊?！?/br>
“不過(guò)，”高教官微微蹙起了眉，“林子沉還沒(méi)有和他們小隊匯合啊?！?/br>
“是啊，”趙教官擠上前去看了看，“確實(shí)沒(méi)有啊?！?/br>
“是啊，這里竟然只有林子沉一個(gè)?！?/br>
“還沒(méi)和小隊匯合？不會(huì )這幾天都是自己走過(guò)來(lái)的吧？”

其他幾個(gè)教官此時(shí)目光都有幾分復雜，也不知道是該夸林子沉運氣不錯了，還是該同情林子沉點(diǎn)背了。

在哲爾尼亞學(xué)院的學(xué)業(yè)水平等級測試之中，是有一些“附加題”和“突發(fā)項目”存在的，這些“附加題”和“突發(fā)項目”是所有小隊任務(wù)之外的加分點(diǎn)，但并不是那么容易遇到的，

一般來(lái)說(shuō)，就是一天之中，大概會(huì )有兩起這樣的“附加題”和“突發(fā)項目”出現，全部都是隨機選人的，甚至“附加題”和“突發(fā)項目”的題目也是隨機的，沒(méi)有人知道會(huì )發(fā)生什么，

而這個(gè)“附加題”和“突發(fā)項目”，會(huì )影響學(xué)生最后的評分。

小隊任務(wù)會(huì )跟根據完成情況，分別獲得S、A、A、B、B、C、C、D、D等評分，這是小隊的基礎評分，一般沒(méi)有太大意外的話(huà)，小隊中所有人都會(huì )是一個(gè)評分，而“附加題”和“突發(fā)項目”，則會(huì )影響這個(gè)評分。

如果是整個(gè)小隊遇到了這種“附加題”和“突發(fā)項目”，并且完美完成，最后整個(gè)小隊的評分都會(huì )上升一點(diǎn)，如果失敗，那么整個(gè)小隊的評分都會(huì )下降，曾經(jīng)就有過(guò)一個(gè)小隊，完成任務(wù)所獲得的評分為B，他們這次任務(wù)完成的本來(lái)就非常勉強，但是因為遇到了“突發(fā)項目”，并且失敗了，小隊評分下降，竟然降成了C，也就是說(shuō)，這個(gè)小隊并沒(méi)能通過(guò)學(xué)業(yè)水平等級測試，只能明年再來(lái)。

而如果是個(gè)人遇到這種“附加題”和“突發(fā)項目”的時(shí)候，就跟個(gè)人的評分有關(guān)了，但是是有限定的，如果小隊任務(wù)沒(méi)有得到B，那么“突發(fā)項目”和“附加題”再怎么加分，這個(gè)人也無(wú)法通過(guò)學(xué)業(yè)水平等級測試，但是小隊任務(wù)已經(jīng)得到B或者以上，那么他的評分還是會(huì )漲一些的，漲多少就看完成度。

風(fēng)險與機遇并存，有可能退下去有可能上一步，算是一個(gè)十分有誘惑性的挑戰。

而實(shí)施者一般都是教官，這個(gè)時(shí)候，在光腦監控室中看熱鬧不嫌事大的教官們，如果沒(méi)有其他的事情的話(huà)，往往都會(huì )去圍觀(guān)一下的。

“哇林子沉跟著(zhù)老宋走了！”趙教官不知道從哪里端出一杯茶來(lái)，一邊喝一邊搖頭，“這孩子的警惕心還是太差了一些，竟然就這么走了?！?/br>
“剛剛進(jìn)行二次覺(jué)醒，雖然天賦有了，但是實(shí)力也未必好到哪里去吧，”剛剛被打擊的不行的那位唐教官搖了搖頭，“警惕心也不行，還需要學(xué)習鍛煉啊?！?/br>
“老宋這次也頗為謹慎啊，”高教官也搖了搖頭，道，“畢竟迎春藤太顯眼了，還就在林子沉身邊跟著(zhù)，老宋不謹慎也說(shuō)不過(guò)