能會(huì )是那個(gè)偷手機的人。

完全沒(méi)想到，何靜會(huì )在僅僅幾分鐘時(shí)間里，就完成了見(jiàn)招拆招的全過(guò)程，表面上不露聲色的柯蘭，早就把自己的雙手藏在了桌子底下，別人看不到的地方，隨后攪成了一團。

在何靜拎著(zhù)自己的書(shū)包，從座位上站起來(lái)，并且宣稱(chēng)自己的書(shū)包里面有一部不屬于自己的手機的時(shí)候江凌云就立刻察覺(jué)到這是有什么人在故意針對她。

原本還想要站出來(lái)幫何靜進(jìn)行辯護，但是隨后卻發(fā)現她的表現完全足以用來(lái)自保，因此，江凌云便更加專(zhuān)注于琢磨，究竟是什么人用的這樣的手段去對付她。

“學(xué)校里面以前那些看靜靜不順眼的人，我都已經(jīng)向他們打過(guò)招呼了，讓他們不要去招惹靜靜，只管過(guò)來(lái)對付我。自打那次在食堂門(mén)口當眾發(fā)言之后，就一直沒(méi)有遇上過(guò)任何這種人為的事，我相信這一次的栽贓嫁禍肯定不會(huì )是他們干的?！?/br>
第209章一個(gè)騙局（九）

“學(xué)校里面以前那些看靜靜不順眼的人，我都已經(jīng)向他們打過(guò)招呼了，讓他們不要去招惹靜靜，只管過(guò)來(lái)對付我。自打那次在食堂門(mén)口當眾發(fā)言之后，就一直沒(méi)有遇上過(guò)任何這種人為的事，我相信這一次的栽贓嫁禍肯定不會(huì )是他們干的?！?/br>
“既然做出這樣一件事的，并不是那些很早以前就已經(jīng)認識了的同學(xué)，那么我想，最有可能做出這件事的，就必然是最近才剛剛轉學(xué)來(lái)不久的柯蘭了?！?/br>
“上次我在醫院里面把話(huà)說(shuō)的那么重，把態(tài)度表達得那么清楚，我想說(shuō)，假如她不死心的話(huà)，那么她肯定在那一次之后就記恨上我了。所以，為了能夠把靜靜從這所學(xué)校里面趕出去，她才會(huì )想出了這么一個(gè)栽贓嫁禍的把戲?！?/br>
心中如此作想，隨后把目光投向了柯蘭，江凌云就這么清清楚楚地看到她的面部表情變得有些僵硬，非常不自然。只需要這么一眼，就認定她肯定是心中有鬼，江凌云在一瞬間就明白，究竟是誰(shuí)把那個(gè)集郵愛(ài)好者的手機放到何靜的書(shū)包里去的。

在當初為自己準備手套，力求自己不在偷手機的過(guò)程當中，把指紋粘到手機上的時(shí)候，柯蘭就考慮過(guò)，這部根本就不是何靜所偷的手機，其上沒(méi)有何靜的指紋，究竟該怎么辦。

曾經(jīng)在電視上面看到過(guò)那種，用人工的方式，把指紋貼到某個(gè)物件上的做法，柯蘭最終卻并沒(méi)有打這個(gè)方法的主意。

在她看來(lái)，想要把指紋貼到這部手機上，那么貼指紋的地方就必須得進(jìn)行選擇，不能夠隨便亂貼。

畢竟，相比起貼在比較干凈的地方，貼著(zhù)那種本來(lái)就已經(jīng)遍布指紋的地方，很明顯效果要大打折扣。并且，假如說(shuō)貼指紋的位置不恰當，導致在專(zhuān)業(yè)人士看來(lái)，以這樣一種角度和這樣一個(gè)位置，根本就不容易沾上指紋，那么這個(gè)貼上去的指紋就恰恰會(huì )弄巧成拙。

自己并不是專(zhuān)門(mén)干這件事情的老手，所以很害怕自己會(huì )在貼指紋的時(shí)候，留下了一些粘貼的痕跡，柯蘭更需要考慮她在偷手機的過(guò)程中，究竟離開(kāi)cao場(chǎng)有多久了。

在時(shí)間有限的情況下，很有可能做不好這么精細的活兒，再三考慮一番之后，柯蘭就這么放棄了往手機上面弄指紋的想法，以此保證自己不會(huì )留下什么人為把柄，讓他人抓住。

“根據何靜的個(gè)性，就算是全班同學(xué)要幫助丟手機的那個(gè)人尋找遺失物，何靜也不可能允許任何人打著(zhù)尋找丟失物的旗號，翻她的書(shū)包。所以最終察覺(jué)到手機就在她的書(shū)包里的人，肯定就是她本人?！?/br>
“想要對書(shū)包進(jìn)行翻找，并且把里面的東西拿出來(lái)，不可能提前戴好手套的何靜，肯定會(huì )把自己的指紋主動(dòng)沾到手機上。而這樣一來(lái)，指紋這個(gè)東西也就不需要我去貼了?！?/br>
心中原本是這樣想的，柯蘭卻不會(huì )想到，何靜居然會(huì )那么警覺(jué)，在察覺(jué)到書(shū)包里面有不屬于自己的東西的時(shí)候，就干脆不去碰它。所以現在，情況就變得正如何靜所說(shuō)，這部手機上根本就沒(méi)有她的指紋了。

因為不知道偷手機的人究竟有沒(méi)有對這部手機做什么，所以何靜把證明自己的無(wú)辜的主要物證，鎖定在了窗臺而不是手機上。

“我不知道那個(gè)偷手機的人有沒(méi)有在爬窗子的過(guò)程中戴上手套，而假如說(shuō)他真的戴上了手套的話(huà)，那么我想，他在爬窗子的整個(gè)過(guò)程中，并不會(huì )在窗子附近的位置上留下指紋?！?/br>
“假如說(shuō)不能在窗子附近找到指紋、毛發(fā)或者衣物纖維，那么現在就算把這三扇不知道究竟是其中的哪一扇被攀爬過(guò)的窗子給看管起來(lái)，警方很有可能也無(wú)法在上面找到什么有價(jià)值的線(xiàn)索?！?/br>
“所以，根據我的意思，如果想要報警解決的話(huà)，那么就趕快動(dòng)手，趁著(zhù)我們所有人都還沒(méi)有換衣服，趕快把這個(gè)案子查清楚。而假如說(shuō)把事情拖到放學(xué)之后，那么那個(gè)爬窗子的人就很有可能會(huì )把自己的衣物給處理掉了?！?/br>
面對著(zhù)何靜所說(shuō)的這樣一番話(huà)，班主任很明顯是不想報警解決的。畢竟如果警車(chē)開(kāi)進(jìn)了學(xué)校，那么事情就等于徹徹底底地鬧大了。而一旦事情鬧大了，那么什么亂七八糟的新聞自然也就會(huì )緊隨其后地出現了。

“何靜同學(xué)，老師相信這個(gè)手機應該不是你偷的，只不過(guò)報警解決這件事情，在老師看來(lái)，也就沒(méi)有那個(gè)必要了吧！”

并不想讓學(xué)校因為盜竊案這種不光彩的理由登上新聞，班主任就這么開(kāi)始了對何靜的勸說(shuō)，嘗試著(zhù)讓她大事化小、小事化了。只不過(guò)，他的這個(gè)如意算盤(pán)，可不是那么好打的。

“對不起老師，你的這種說(shuō)法我不認同?！毖劭窗嘀魅尉瓦@么想把這件事情輕輕松松地揭過(guò)去，江凌云立刻就從自己的位子上站了起來(lái)，表示自己堅決支持何靜的想法。

“老師，請你好好想一想，假如說(shuō)何靜她并沒(méi)有在察覺(jué)到有人想要坑害她的時(shí)候，保持住冷靜、維持住清晰的邏輯思維，那么她自然無(wú)法站出來(lái)為自己說(shuō)上剛才那樣一番條理分明的自證話(huà)語(yǔ)?！?/br>
“而假如說(shuō)，她沒(méi)能夠在第一時(shí)間采取最為恰當的應對措施，那么伴隨著(zhù)事態(tài)的發(fā)酵，事情只會(huì )變得對她越來(lái)越不利?！?/br>
“假如說(shuō)我們真的相信何靜她就是那個(gè)偷走了手機的人，那么就算丟失手機的那個(gè)同學(xué)，看在同學(xué)的情分上不報警處理這件事情，她也肯定會(huì )被老師從這個(gè)學(xué)校里面趕出去?！?/br>
“何靜為了能夠留在尚德高中里，她究竟付出了多少辛勤的汗水，拼命學(xué)習，這一點(diǎn)我們很多人都有目共睹?！?/br>
“所以，那個(gè)偷手機的人如果真的得逞的話(huà)，那么他并不僅僅是讓何靜