瓦家寨的學(xué)生，對于站在國旗臺上這位陌生老師，說(shuō)出來(lái)的話(huà)自然很向往。但他們都清楚，這位給他們做了一頓紅燒rou的老師，不一定能夠做到讓他們穿新衣住新屋坐到新教室上課的能力。

畢竟，他們再小也知道，那都是需要花錢(qián)的。而錢(qián)就是他們，從小孩到大人都知道珍惜也欠缺的東西。

唯有了解吳道一些能力的尼格，顯得有些激動(dòng)的道：“吳大哥，你真的能幫助這些孩子嗎？”

吳道點(diǎn)點(diǎn)頭道：“我從來(lái)不說(shuō)假話(huà)，既然這次有幸我來(lái)到這里，那我也會(huì )留下一些東西。我雖然本事不大，但替你們修建幾幢校舍，添置一些東西還是能做到的。你應該知道，以我的能力賺錢(qián)不難。而你們欠缺的，不就是資金的問(wèn)題嗎？”

有了吳道的回答，尼格第一個(gè)走到吳道面前彎腰道：“謝謝！”

行禮完畢向著(zhù)那些同樣一臉好奇跟渴望的孩子道：“同學(xué)們，吳老師剛才說(shuō)，會(huì )給我們修建新教室跟新宿舍。以后你們不用再住在那冬天漏風(fēng)，夏天漏雨的房子里讀書(shū)了，吳老師是個(gè)好人，我們一起謝謝吳老師?！?/br>
生怕吳道反悔，尼格這是拉上學(xué)生，直接給吳道行禮敲定此事。對于學(xué)生們響起一片的道謝聲，吳道也坦然收了下來(lái)。然后讓尼格將學(xué)生解散，在三個(gè)同樣如同做夢(mèng)般的老師注視下，從身上掏出衛星電話(huà)撥打了起來(lái)。

當電話(huà)那邊很快接通，吳道只平靜的說(shuō)了幾句話(huà)：“我是吳道，我現在在棲盟的瓦家寨小學(xué)，我有一些事情需要有人幫忙。所以，請你們通知當地軍分區的領(lǐng)導，盡快來(lái)一趟這里?？梢詥?？”

在看到這個(gè)電話(huà)號碼時(shí)，接線(xiàn)員就將電話(huà)直接接到了南方軍區司令員的座機上，對于這位一直在關(guān)注的特別顧問(wèn)。南方軍區的司令員，雖然不明白吳道找當地軍分區的領(lǐng)導做什么，但還是很快答應。會(huì )讓當地的軍分區領(lǐng)導，趕到那里與他匯合。

隨著(zhù)電話(huà)掛斷，吳道一臉輕松的讓三位老師不用著(zhù)急，很快就有人過(guò)來(lái)落實(shí)他剛才許下的諾言。而在吳道繼續陪著(zhù)這些，已經(jīng)親切稱(chēng)呼他為‘吳老師’的學(xué)生，聊著(zhù)家里跟生活的瑣事時(shí)，掛斷吳道電話(huà)的南方軍區司令員，親自用內部電話(huà)給棲盟所屬的思矛軍分區司令打了個(gè)電話(huà)。

看到紅色電話(huà)響起，正在辦公室辦公的思矛軍分區司令員高遠，也眼神一凝接起道：“我是高遠！”

當聽(tīng)到電話(huà)那頭的講話(huà)的人，是他以前只能仰望的南方軍分區司令員時(shí)，高遠唰的從椅子上站起，聽(tīng)著(zhù)這位上將司令員轉述命令跟指示。

聽(tīng)到這是軍令，讓他必須在一個(gè)小時(shí)內趕到那里，找一個(gè)姓吳的顧問(wèn)聽(tīng)侯對方的指示跟安排。只要不違反軍紀跟國法，全力配合這位吳顧問(wèn)的事情。同時(shí)駐思矛地區的直升機大隊，已經(jīng)有駕武裝直升機起飛，到時(shí)候會(huì )送他趕往那里。

面對這突然下達的命令，高遠很快就想起前幾天，省軍區下達的一個(gè)命令。同樣也是關(guān)于一個(gè)姓吳的顧問(wèn)，在對方有需要的時(shí)候，提供一切幫助。當時(shí)他還覺(jué)得，對方搞不好是秘密部門(mén)的人，但現在看起來(lái)，能指揮的動(dòng)這位上將司令員。足以證明，這個(gè)顧問(wèn)的背景通天??！

就在他掛掉電話(huà)不久，一陣直升機螺旋槳的聲音就在軍分區的上空響起，當高遠帶上警衛員走到艸場(chǎng)時(shí)。一個(gè)從直升機上走下的中校，在檢查了高遠的證件后，很快就將其送上了武裝直升機從軍分區領(lǐng)導，一臉茫然跟驚訝的眼神中起飛。大家都開(kāi)始紛紛猜測，派出武裝直升機接自家司令，到底是何等緊急的事務(wù)。難道邊境又出了什么大事不成？

當吳道陪著(zhù)這些幾乎圍在他身邊的孩子聊天時(shí)，他很快就聽(tīng)到遠處傳來(lái)的飛機聲音，等他起身望著(zhù)聲音傳來(lái)的方向時(shí)，就覺(jué)得這些軍方的人，真把這種能掛導彈的武裝直升機當交通工具了。怎么接送個(gè)人，也要搞這么大的排場(chǎng)。卻忘記當時(shí)他跟人家司令員說(shuō)的時(shí)候，強調讓人家盡快。

隨著(zhù)武裝直升機慢慢接近，很少有機會(huì )看到這種大家伙的學(xué)生，很快就擠在艸場(chǎng)上觀(guān)看?？吹竭@直升機在教室外面一塊平地上緩緩降落，吳道也覺(jué)得這幫家伙，總算知道不降落到艸場(chǎng)來(lái)。否則，他真的擔心，這飛機的螺旋槳會(huì )不會(huì )把這破舊的教室給掀跑。

讓一臉目瞪口呆的三名老師，看著(zhù)這些學(xué)生，吳道很快就朝飛機上走下來(lái)的幾名軍官走去?？吹侥菫槭椎拇笮＼姽俳o吳道敬禮，尼格跟另外兩個(gè)老師，都清楚這種軍銜的軍官意味著(zhù)什么。對方竟然給吳道敬禮，可想而知吳道的身份有多么的尊貴。

上了飛機接受了飛行中校，轉發(fā)的軍區機密條例要求，不得隨意透露有關(guān)這位吳顧問(wèn)的事情后。高遠也很震驚，這個(gè)顧問(wèn)到底是什么身份。連他這樣一方軍事主官，也要簽屬保密協(xié)議。至于那個(gè)隨他而來(lái)的警衛員，更是驚駭的不敢多說(shuō)一個(gè)字。

等他們見(jiàn)到吳道，中校主動(dòng)向吳道出示了證件，吳道才知道他是特事辦駐邊境的特派員。雖然級別不高，但權利確實(shí)不小。此次他將陪同高遠，一起聽(tīng)侯吳道的安排。對此，吳道覺(jué)得這武裝直升機有些刺眼，就讓這名姓朱的中校吩咐直升機返航。至于這些軍官，等下另外找辦法離開(kāi)。

在朱中校的介紹下，吳道知道了高遠就是當地軍分區的司令員，跟對方客套了幾句之后。也暫時(shí)不說(shuō)什么，帶著(zhù)這三名好奇吳道為何召喚他們的軍官，來(lái)到了瓦家寨小學(xué)。

吳道也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是自顧自的帶著(zhù)三人跟早上尼格領(lǐng)著(zhù)他一樣，看了一下這些學(xué)生的教室跟宿舍。還有廚房，那堆在菜架上的蔬菜，并且詳細介紹了這里孩子求學(xué)的困難。

等到吳道帶著(zhù)三位軍官來(lái)到艸場(chǎng)時(shí)，吳道很平靜的道：“三位，看過(guò)這里的條件，你們有何感想？”

身為三人之中職務(wù)最高的高遠很直接的道：“吳顧問(wèn)，關(guān)于這所小學(xué)的條件，我們軍分區會(huì )將其列為今年度援助的對象。但希望你能理解，跟這所小學(xué)一樣的學(xué)校，在這思矛地區至少有幾百所。

這是邊境地區，百姓的收入都不是很高，當地政斧大多都是國家級貧困縣。有時(shí)候，他們想改善這些學(xué)校的環(huán)境，也受限于資金。不過(guò)，既然吳顧問(wèn)今天把我們叫來(lái)，我一定會(huì )親自監督，將這所學(xué)校的條件改善一番?！?/br>
面對一臉誠懇的高遠，吳道卻搖搖頭道：“關(guān)于你們軍分區援助學(xué)校的事情，我已經(jīng)聽(tīng)這里的學(xué)生說(shuō)過(guò)了?？梢哉f(shuō)，相比當地政斧，你們軍分區在這一塊的扶貧工作做的不錯。但我今天把你找來(lái)，不是讓你將這里列為扶貧對象。

而是希望借助你們軍分區或者省軍分的名譽(yù)，給當地的學(xué)生改善一下求學(xué)的環(huán)境。相信不用我說(shuō)，你們也知道在這種環(huán)境下，還能如此刻苦求學(xué)的孩子，是多么難能可貴的。我之所以不找當地政斧，而找軍方。是覺(jué)得軍方在處理扶貧善款方面，比政斧更加靠譜一些，這也有助于提升軍隊在邊境地區百姓中的形象。

雖然我也知道，你們這些為國守邊的部隊，資金方面都有限。根本做不到，拿出大量的資金做這種大工程?，F在我請高司令過(guò)來(lái)，就是想跟你談一個(gè)合作。我不曰將成立一個(gè)桃源慈善基金，專(zhuān)門(mén)致立與改善邊境地區孩子求學(xué)的現狀。

我這次請高司令過(guò)來(lái)，就是想讓你牽個(gè)頭，跟當地政斧測算一些，有多少類(lèi)似于瓦家寨這樣的小學(xué)。我希望能給這些孩子提供一個(gè)寬松舒適安靜的求學(xué)環(huán)境，讓他們在求學(xué)的道路上，不會(huì )比城里的孩子差太多。

錢(qián)方面，我選拿一千萬(wàn)出來(lái)，主要用于改善棲盟縣學(xué)校的問(wèn)題。至于后期我會(huì )派專(zhuān)人跟你們接洽，討論這方面援建的事情。條件只有一個(gè)，那就是希望軍方做好監督的工作，誰(shuí)敢貪污孩子的求學(xué)錢(qián)，我就要找你們的麻煩。相信以軍方的名義，應該可以做好相關(guān)的援建工作吧？”

剛開(kāi)始看到吳道領(lǐng)著(zhù)他們看這所學(xué)校的房舍，高遠就猜到對方肯定是看不過(guò)這些學(xué)生，住在這種破舊的房子里上課。原本準備從軍區每年并不多的軍費開(kāi)支中抽一部分，把這所學(xué)校給援建好。

現在卻發(fā)現，非但不用他掏錢(qián)，還把這么大的功勞丟到軍方的頭上。感激之余，高遠自然拍著(zhù)胸脯保證，誰(shuí)敢伸手撈這些援助款，那就會(huì )受到軍法的處置。在華夏犯罪，牽涉到軍方無(wú)疑都是大案。

吳道正是了解這種情況，才沒(méi)聯(lián)系當地政斧，相反去聯(lián)系當地的軍分區。打的也是這個(gè)主意，希望自己拿出來(lái)的援建款，能確實(shí)的落到實(shí)處。讓這大山里的孩子，在貧窮之余能享受到好點(diǎn)的學(xué)習條件！

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第一六六章桃源慈善基金在線(xiàn).