學(xué)樣、依照葫蘆畫(huà)瓢就夠了。

小不點(diǎn)順著(zhù)他的爪子看過(guò)去，旁邊一個(gè)扎著(zhù)朝天辮的小女孩兒歪歪扭扭地在自己的名字中間畫(huà)了一個(gè)畸形的心形。

他嫌棄萬(wàn)分地撇了撇嘴角，越過(guò)小女孩兒往再旁邊看了看，一個(gè)蘋(píng)果臉的男孩兒拿著(zhù)筆在卡片上胡亂鬼畫(huà)符，涂鴉出一團又一團讓人不寒而栗的丑陋圓圈。

小不點(diǎn)不由得更加茫然了，他順著(zhù)小教室跑了一圈，發(fā)現每個(gè)人畫(huà)的圖畫(huà)竟然都不一樣，那就不是茫然，而是懵了。

就如同他學(xué)加減法和學(xué)漢字英語(yǔ)字母一樣，小不點(diǎn)對于外界的認知都是很板正的，是理性的，有規律的。

他看到了加號，頭腦中就知道要做加法運算，可是看到童鞋們的鬼畫(huà)符，他實(shí)在不能理解這傳達了怎樣的信號，明明那個(gè)娘們下達的是一樣的指令，為什么每個(gè)人做出來(lái)的都是不一樣的呢？

小不點(diǎn)知道算數題有對有錯，要是這其中有兩個(gè)人畫(huà)的是一樣的，他潛意識就會(huì )確定這種畫(huà)法是“正確答案”，可關(guān)鍵是媽蛋這群坑爹貨每一個(gè)畫(huà)的都是那樣的特立獨行??！沒(méi)有一個(gè)有丁點(diǎn)相像??！

他可以準確記錄正確答案，可媽蛋現在看哪一個(gè)都是錯誤的??！再看那個(gè)下指令的娘們更坑爹，走到每個(gè)人的桌子前都一副笑瞇瞇的樣子夸獎個(gè)不停，你知不知道做錯了題是要被打手掌的！

小不點(diǎn)覺(jué)得自己的三觀(guān)都要碎裂了，莫非在這個(gè)叫“學(xué)?！钡牡胤?，游戲規則跟他們平時(shí)玩的不一樣？

他不可思議地去戳李彥：“一加一等于九?！边@句話(huà)的結果就是他的小胖手被李彥拿rou球輕輕戳了一下。

通過(guò)嘗試確認答錯了題就是會(huì )挨打，小不點(diǎn)更加轉不過(guò)彎來(lái)了，臉趴在桌子上看著(zhù)自己手里的水彩筆發(fā)呆。

小張老師正好走到這個(gè)桌子了，見(jiàn)他的卡片上空蕩蕩只有自己給他寫(xiě)的“陸星淵”三個(gè)字，愣了一下，蹲□子特別溫柔道：“星淵，老師來(lái)教你畫(huà)畫(huà)好不好？”

小不點(diǎn)正生氣這人怎么一點(diǎn)原則性都沒(méi)有呢，氣哼哼地撇過(guò)頭去，盯著(zhù)李彥道：“餓喵教！”

李彥想了想，用后腿直立著(zhù)，擺了個(gè)姿勢讓小不點(diǎn)拿好水彩筆，把自己的手掌在筆尖蹭了蹭，讓rou球都染上顏色。

他趁著(zhù)水彩還沒(méi)有干掉，用力拍在卡片上，按在上面停頓了好一會(huì )兒才把爪子移開(kāi)，就見(jiàn)卡片上多出了一朵漂亮的藍色梅花印。

李彥探頭看了一眼，覺(jué)得這個(gè)爪印還算漂亮，對著(zhù)小不點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“喵～”就照著(zhù)這個(gè)畫(huà)就好。

小不點(diǎn)面對他給出的“正確答案”，明顯松了一口氣，整個(gè)人都放松了下來(lái)，笑嘻嘻地用五指笨拙地抓著(zhù)那只筆，在紙片上努力比照著(zhù)李彥的爪印畫(huà)花瓣。

可惜他是第一次拿起筆來(lái)，感覺(jué)這玩意根本就不聽(tīng)使喚，畫(huà)出來(lái)的東西也歪七扭八的。

小不點(diǎn)看看自己畫(huà)出來(lái)的鬼畫(huà)符，再看看李彥印出來(lái)的梅花，倒是沒(méi)有發(fā)火。

他在生活中做事兒做不對，比如說(shuō)學(xué)著(zhù)李彥豎中指，就很容易變得煩躁發(fā)火，但做題就不在這個(gè)范圍內，小不點(diǎn)跟李彥玩這種游戲時(shí)都非常有耐心，他知道自己就算一開(kāi)始做的不好，時(shí)間久了就能夠學(xué)好。

想當初他剛學(xué)算術(shù)題的時(shí)候，連“１＋１”都不知道是多少，現在他已經(jīng)在偷偷背乘法口訣了，據說(shuō)這種運算比加減法更加高級。

之所以是“偷偷”，因為那幾張講乘法的學(xué)習卡片他只有趁著(zhù)李彥每天出去散步的時(shí)候才敢掏出來(lái)偷偷的看，他想著(zhù)等自己完全學(xué)會(huì )了這種新的運算后，找機會(huì )給餓喵一個(gè)大大的驚喜。

所以小不點(diǎn)從頭到尾都沒(méi)有著(zhù)急，非常耐心地一遍遍畫(huà)梅花印，旁邊的小張老師被一人一貓晾了良久，看得整個(gè)人都懵掉了。

她現在發(fā)現這只貓還真是天賦異稟、骨骼清奇，貌似確實(shí)比普通的貓聰明不少?？葱〔稽c(diǎn)自己畫(huà)得帶勁兒，就起來(lái)去觀(guān)察其他的小朋友了。

第一節課很快就結束了，她該把每個(gè)孩子的卡片收起來(lái)，會(huì )有工作人員取走后加個(gè)簡(jiǎn)單的小框框起來(lái)，讓他們今天帶回家給爸爸mama看。

收費高有收費高的理由，幾乎每天孩子們都能給家長(cháng)帶回去小禮物，既讓家長(cháng)們高興，又可以使孩子們產(chǎn)生成就感，對上幼兒園更有動(dòng)力。

從其他孩子那里收卡片時(shí)很順利，學(xué)生的年齡越小，對老師的敬畏心越大，就算在家里時(shí)敢跟父母耍橫，在學(xué)校都會(huì )乖乖的。

小張老師來(lái)到小不點(diǎn)旁邊，作勢要去拿他的卡片：“星淵，把這節課的作業(yè)交給老師好不好？”

“不好?！毙〔稽c(diǎn)畫(huà)了一節課畫(huà)得手都酸了，也只能畫(huà)得歪七扭八的，他蔫蔫的本來(lái)就很不高興，見(jiàn)竟然還有人要搶自己的卡片，冷冰冰拒絕了。

他想了想，順便把手中有點(diǎn)不下水的水彩筆扣上蓋塞到對方手中，從她另一只手拿著(zhù)的盒子里重新挑了一根藍色的新筆繼續畫(huà)。

小張老師目視前方愣了好一會(huì )兒，下意識看向李彥，后者對著(zhù)她聳聳肩膀，從三張桌子上跳跳跳，跳到了她放教學(xué)用品的小講臺上。

上面放了厚厚一疊裁剪好的空白卡片，李彥扯了五六張，估計夠小不點(diǎn)畫(huà)一天的了，蹦蹦跳跳又跑了回來(lái)，塞到小不點(diǎn)手里。

小不點(diǎn)正在發(fā)愁這張卡片都畫(huà)滿(mǎn)了，沒(méi)有地方再供自己揮毫潑墨了，轉眼見(jiàn)餓喵給自己拿了新的紙來(lái)，大喜過(guò)望，毫不留戀地把手中的卡片一扔。

“……”小張老師默默把慘遭主人拋棄的卡片收起來(lái)，嘆了一口氣，竟然不知道應該說(shuō)什么好了，走回到講臺上，拍了拍手，“好啦，第一節課結束了，大家可以休息休息了，等鈴聲響了再上第二節課?！?/br>
她說(shuō)完后許多人歡呼一聲，跳起來(lái)沖著(zhù)門(mén)外跑出去，幾位留在這里的家長(cháng)很高興地蹲□來(lái)夸獎自己的孩子。

小張老師走了出來(lái)，看女主人守在門(mén)外也在仰著(zhù)頭殷切地等著(zhù)孩子跑出來(lái)跟自己團聚，一扭頭發(fā)現那個(gè)小胖墩怡然自得地仍然在畫(huà)畫(huà)，一點(diǎn)都沒(méi)有想mama的情緒在。

女主人見(jiàn)這位年輕女老師在看著(zhù)自己，陪笑道：“老師，我家貓咪很聽(tīng)話(huà)吧，您要是不介意，以后也都讓他在旁邊旁聽(tīng)好不好？”

小張老師也必須得承認李彥確實(shí)很乖，這家人的貓比這家人的孩子要聽(tīng)話(huà)一百倍。那個(gè)小胖墩古古怪怪的，一看就不是那種會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)的小朋友。

這個(gè)認知弄得她頭疼得不行，想想要沒(méi)有那只貓幫忙，她今天第一節課就得焦頭爛額地愁得掉頭發(fā)，而她跟這個(gè)熊孩子還得糾纏上三年。