“又不去吃飯？”

    雨笙略帶著(zhù)責備和怒氣的聲音在耳邊響起，本來(lái)在桌子上趴著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)算算的奈西被嚇得一下子彈起來(lái)，又被小腹的疼痛激得倒吸一口涼氣趴了回去。

    “嘶——呼，老師您嚇我一跳真是。我生理期，站起來(lái)都需要勇氣，能不動(dòng)還是不動(dòng)了?！?/br>
    “我還以為某個(gè)小朋友是前天被我罰重了才不動(dòng)呢?！?/br>
    雨笙的戲謔讓本就情緒不穩定的奈西硬壓著(zhù)怒氣嗔怪到：“求你別在我難受的時(shí)候開(kāi)玩笑好不好jiejie，你又不是不知道多難受?！?/br>
    “好好，你趴著(zhù)吧，我就過(guò)來(lái)準備下一會(huì )兒的班會(huì )?！?/br>
    “班會(huì )你，帶什么尺子呢？哇你要殺我儆同學(xué)們？帶殺威棒來(lái)了？”

    “立規矩的班會(huì )，你想的話(huà)我一會(huì )兒可以叫你，畢竟拿你示范的理由一抓一大把?！?/br>
    “別，你還是要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生樂(lè )不樂(lè )意上尺子的，小心被投訴哦?！?/br>
    “可惜這不是我的意愿吶，尺子也是主任定制的，我還嫌質(zhì)量不好呢。主任讓國慶放假之前立規矩定獎罰制度，我這晚匯報還被催了?！?/br>
    雨笙越說(shuō)越無(wú)奈越說(shuō)越煩，把筆記本扔到講臺上深深嘆了口氣，兩只手扶著(zhù)頭強迫自己冷靜下來(lái)。

    學(xué)生們陸續吃完晚飯回班，進(jìn)進(jìn)出出，等到全部安定下來(lái)后，雨笙開(kāi)始了這次立規矩的班會(huì )。

    “同學(xué)們，事先聲明，我個(gè)人是不贊成用這種體罰管教學(xué)生的，是主任的立場(chǎng)，班規要交給主任看，所以多少要定幾條。我們民主制決定去留，同意的就舉手哈?！?/br>
    奈西虛弱地趴在桌子上聽(tīng)著(zhù)臺上人說(shuō)的話(huà)，內心暗道“不贊成？我是例外？確實(shí)例外?！?/br>
    雨笙統計了幾條可選的，最后只淘汰掉2條：一條作業(yè)質(zhì)量，幾乎全員不同意；一條是關(guān)于考試，連雨笙都好奇為什么自己寫(xiě)了這條，干脆直接刪掉了。

    “接下來(lái)組內討論，每組出一條獎勵制度，合理的可以實(shí)現的就留下來(lái)執行，也是舉手投票決定啊。10分鐘，開(kāi)始?！?/br>
    一節課過(guò)去，雨笙終于趕在最后期限之前把班規交了上去，倒數第三個(gè)交的，又被訓了一頓，不爽。

    周三下午開(kāi)始休國慶嘍！整整七天可休，雨笙于是在十月二號把奈西叫到自己家來(lái)進(jìn)行立規矩和正式認主的儀式。（十一出門(mén)真的很堵，而且出于對節日的尊重，所以在第二情況好些時(shí)再約小朋友出來(lái)。）

    “下午來(lái)我家，給你立立規矩然后簽了認主協(xié)議?！?/br>
    “你，家？”

    “哦，我去接你，學(xué)校前邊還是報你家地址？”

    “上次的商場(chǎng)的門(mén)口可以嗎？”

    “行，我大概3點(diǎn)到，好好等著(zhù)?！?/br>
    “那我馬上出門(mén)！”

    奈西到商場(chǎng)的時(shí)候才剛剛2點(diǎn)多一點(diǎn)，于是她決定先去買(mǎi)點(diǎn)小東西。

    奈西剛買(mǎi)好東西便看到雨笙發(fā)消息說(shuō)已經(jīng)到了，快步走出門(mén)，左右掃視2遍才終于在人海中發(fā)現了雨笙，擠出人群跑過(guò)去一把抱住了雨笙。

    “jiejie！”

    “才兩天就這么想我？不是叫你在門(mén)口等嗎？怎么剛出來(lái)？”

    “這不是jiejie來(lái)的比預期早嘛，我想著(zhù)你3點(diǎn)才到所以就進(jìn)去轉了一圈?！?/br>
    “行了，上車(chē)?！?/br>
    到了雨笙的家，奈西首先發(fā)出一聲驚呼：

    “臥槽，小別墅??！老師這么有錢(qián)當什么老師啊，還去會(huì )所兼職?！?/br>
    雨笙下車(chē)后第一件事就是先捏著(zhù)奈西的臉警告：“今天內再讓我聽(tīng)見(jiàn)一句臟話(huà)我就上手了?！?/br>
    “唔唔，我戳了jiejie，月經(jīng)量正大的時(shí)候呢?！?/br>
    “合著(zhù)不脫內褲我就打不了你了？”

    雨笙說(shuō)著(zhù)就給了奈西兩下，好像在回答自己的說(shuō)的話(huà)。

    “我可沒(méi)這么說(shuō)。不是你喜歡直接打在rou體上嗎，連熱身都?！蹦挝髅约旱钠ü烧f(shuō)道。

    “進(jìn)去，馬上告訴你怎么不脫內褲怎么直接痛擊你?！?/br>
    “別別別，我知道了！別打我別打我，jiejie～我的好jiejie～”

    “少貧?！?/br>
    雨笙把奈西拽進(jìn)屋子里后往沙發(fā)上一坐，把奈西固定在腿上，撩起裙子，再把內褲聚攏往上一提便開(kāi)始落巴掌，一連10下才停手。

    “現在知道了嗎？”

    “知道了，放開(kāi)我唄，我書(shū)包還沒(méi)放下呢”

    “坐這兒等著(zhù)?！?/br>
    雨笙轉身去樓上拿提前列好的大綱，奈西起身坐在沙發(fā)上想著(zhù)“待會(huì )jiejie會(huì )規定些什么呢”、“認主的時(shí)候把那個(gè)送出去”、“好正式哦”、等等。

    “書(shū)包不放下來(lái)？”

    “啊，剛才在想事兒。誒jiejie你，拿工具下來(lái)干什么？不是證明過(guò)了嗎？”

    “得試試工具決定懲罰啊。你不能接受的玩法有什么？”

    “公開(kāi)、姜、涉及隱私部位——就包括三點(diǎn)和臀縫——、dirty　talk……”

    “你理解那個(gè)狹義的dirty　talk是大圈的，之前玩的時(shí)候部分不那么過(guò)分的你能接受，我大概知道你的度了。你繼續說(shuō)?！?/br>
    “哦，還有耳光，降格、拋棄尊嚴的所有玩法都不太行，大概就是，比較純粹的小圈?！?/br>
    “好，記住了，就是只能在房間里兩個(gè)人，然后只能打脖子以下除隱私是吧？接受綁??？全裸？”

    “捆綁，喜歡的。全裸，不排斥也不算喜歡吧，非必要非我同意請不要用！平時(shí)想玩我有興致的話(huà)也可以?！?/br>
    “好懂了，我少定全裸。我負責管你的成績(jì)、學(xué)習，在學(xué)校的生活扣分的話(huà)也有罰，平時(shí)的不在我家的我管不著(zhù)。你的重點(diǎn)問(wèn)題，臟話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)了當場(chǎng)罰，當場(chǎng)罰不了的記帳?！?/br>
    “我盡量控制，雖然我一個(gè)人的時(shí)候真的沒(méi)有控制的想法?！?/br>
    “人后你控不控無(wú)所謂，那再管就是閑的了，人前你不控制就是你的禮貌問(wèn)題了?！?/br>
    “是……”

    “成績(jì)方面不要求你多優(yōu)秀，只要不退步并達到你的目標就可以。然后學(xué)習方面管你的平時(shí)作業(yè)質(zhì)量，都在一個(gè)辦公室，我作為班任了解一下也正常，分班以后有差再情況改。生活方面是按扣的平時(shí)分來(lái)罰。你有什么問(wèn)題或者要補充的嗎？”

    “就是我想讓你管日常生活，但是大概率是不太可能，家里關(guān)于宵禁管的還是有點(diǎn)嚴?！?/br>
    “那你每天報備？”

    “不怕我隱瞞撒謊什么的？”

    “發(fā)現了就打，發(fā)現不了我也沒(méi)辦法，看你良心?！?/br>
    “那跟沒(méi)管著(zhù)有區別嗎？”

    “沒(méi)有，所以我沒(méi)想著(zhù)管?！?/br>
    “哦對，mama偶爾會(huì )出差要獨居，那時(shí)候我在找你好不好！”

    “你爸呢？”

    “一年頂多回來(lái)一回，不用管他?！?/br>
    “行，那到時(shí)候我就是你監護人了?！?/br>
    “好哦?！?/br>
    “簽協(xié)議吧？簽完這三年你就是我的了呦?！?/br>
    “只有三年嗎？”

    “這么喜歡我？這個(gè)協(xié)議是到成年自動(dòng)失效，到時(shí)候你要續就是無(wú)限期的了?！?/br>
    “那我簽了，會(huì )所的兼職？”

    “你介意我就辭，不介意就繼續干?！?/br>
    “我不介意。我問(wèn)完了，我簽了哦？”

    【奈西與雨笙自愿結為主貝，至奈西（貝方）成年前非雙方同意不可分】

    “什么啊這是？”

    “嘻嘻，覺(jué)得這個(gè)狼很像你，然后我是只羊，我從此入狼口嘍。誒！我覺(jué)得我得設計一下大點(diǎn)的擺件，狼拿著(zhù)工具俯視著(zhù)然后羊含淚可憐地抬頭看著(zhù)，現在就——啊還沒(méi)試工具?！?/br>
    “試完再畫(huà)吧。想先試哪個(gè)？”

    “懲罰拍吧”

    “什么？”

    “哦，這個(gè)，馬鞭，某購物軟件上是這個(gè)品名所以習慣叫懲罰拍了?！?/br>
    一系列試下來(lái)雨笙也大概摸清了小孩兒的偏好：不喜歡細工具；偏愛(ài)輕型工具但太輕的會(huì )覺(jué)得幾乎無(wú)感很討厭；重型的厚木板硅膠板會(huì )夸張到“想吐血”；有點(diǎn)喜歡被控制住掙扎時(shí)的無(wú)力感；喜歡after　care等等……

    二人的主貝生活從此正式開(kāi)啟。

    【雨笙日記（節選）】

    9月29日　周一

    今天是晴天，但心情是大陰天。主歸主，出于師德我真的不贊成打人的體罰。就晚了這么幾天上邊快催死我了，氣的我。

    勉強趕在期限前交了，得虧不是最后一個(gè)，要不然又要被罵了。這個(gè)班主任誰(shuí)愛(ài)當誰(shuí)當反正我下回不當了。

    9月31日　周三

    放假?lài)D！好好放松一下，明天……明天不行，后天給她找過(guò)來(lái)做一下正式認主。規矩寬一點(diǎn)吧，視情況而定，太細太規矩反而不太好。

    10月2日　周五

    好，大晴天，她也有空。小孩就是小孩，還，挺可愛(ài)的。

    大致了解了一下偏好之類(lèi)的，和我還算合得來(lái)，純小圈？也不算。走一步看一步得了。