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她這是……? 睜開(kāi)的綠眼睛是一片茫然。 茫然于身體不知為何輕飄飄地泡在綠瑩瑩的不明液體里無(wú)法動(dòng)彈,連抬手取下那個(gè)扣在自己臉上堵住口鼻讓她發(fā)不出聲的塑料面罩都做不到,茫然于伴隨著(zhù)氧氣呼入,喉嚨里卻灌進(jìn)一股濃烈的藥味。 茫然于此刻正站在眼前那層玻璃墻壁另一邊的那個(gè)紫色頭發(fā)半張臉包繃帶只露一只眼睛的男人是誰(shuí),茫然于…… 我是誰(shuí)? 意識完全恢復后,她茫然地發(fā)覺(jué)自己腦海中一片空白,不論如何努力回想,卻連自己的名字都沒(méi)法想起——常識告訴她,這種情況叫做失憶,大腦雖保留基本認知,但把自己在世間存在過(guò)的痕跡全都刪除得干干凈凈。 上方響起類(lèi)似于封閉的頂蓋“咔嚓”打開(kāi)的音效,循聲抬頭,她發(fā)現自己所在的地方造型像一個(gè)巨大的玻璃罐,上接天花板下接地板,打開(kāi)的罐頂下部裝置著(zhù)一堆不認識的機器,中央有根長(cháng)長(cháng)的導管往下連接著(zhù)她臉上這個(gè)供給她氧氣的面罩,而自己不明緣由就被泡在這個(gè)灌滿(mǎn)水的大玻璃罐里。 “老師?還好嗎?” 身處令人失重的水中,能大致聽(tīng)見(jiàn)玻璃罐外頭的男人對她說(shuō)話(huà)的模糊聲音從頂上傳下來(lái),他對自己的稱(chēng)呼令失憶的她感到困惑。 ……自己是這個(gè)人的老師? ……也就是說(shuō),這個(gè)人是她的學(xué)生? 可玻璃上倒映出的那張理論上屬于她的臉,明明看起來(lái)比這個(gè)人要年輕,做老師的人會(huì )比做學(xué)生的年紀小嗎? ……或許是她不顯老? “抱歉,老師現在什么都想不起來(lái)吧?”顯然了解她的狀況,男人先把他們倆的名字分別告訴她了,又說(shuō),“我明白老師心里一定有很多疑問(wèn),請別著(zhù)急,稍后我會(huì )逐一為老師說(shuō)明?!?/br> ……這個(gè)叫高杉晉助的人知道她失憶的原因? ……還是說(shuō),自己的失憶和他有關(guān)? 不過(guò),自己叫做吉田松陽(yáng)嗎?聽(tīng)上去確實(shí)無(wú)比耳熟就是了,得到這個(gè)名字后,茫然的心境都平靜下來(lái),她欣然接受了自己名為“松陽(yáng)”的事實(shí)。 “請老師稍微忍耐一小會(huì )兒,我先給老師的身體做個(gè)檢查?!?/br> 說(shuō)著(zhù),外頭自稱(chēng)是她學(xué)生的高杉掏出一個(gè)小型的通訊器說(shuō)了幾句,過(guò)幾秒另一邊似乎回復了什么,于是松陽(yáng)感覺(jué)四周沒(méi)過(guò)頭頂的水開(kāi)始咕嘟咕嘟下降,傳入耳中的各種聲音變得清晰。 扣在臉上的氧氣罩順著(zhù)導管往上收了回去,口鼻總算能自主呼吸,她一吸氣就嗆得一咳,胸腔一陣發(fā)悶,只覺(jué)喉頭滿(mǎn)是那股苦澀的藥味,看來(lái)從那個(gè)氧氣罩一并輸入她體內的,還有某種效果不明的藥物。 水位降到腰部,身上那件勉強能蔽體的白袍輕薄的布料濕淋淋冷冰冰地往皮膚上貼緊,她全身上下都在發(fā)冷,很快面前那層玻璃打開(kāi)了。 “好了,我這就把老師抱出來(lái)?!?/br> 剛擺脫飄在水中的失重感,身體瞬間一軟,她還沒(méi)抬腳就不受控制地整個(gè)人往前栽倒,守在一旁的紫發(fā)男人眼疾手快接住她一把將她打橫抱起,語(yǔ)帶關(guān)切。 “老師才剛醒來(lái),身體還很虛弱,請不要自己行動(dòng)?!庇謸鷳n(yōu)道,“老師身上都打濕了,冷不冷?” 下意識不想讓他擔心,松陽(yáng)搖搖頭。發(fā)軟的身體有了倚靠,她試探性動(dòng)一下垂在身側的胳膊又試圖發(fā)聲,并不意外自己整條胳膊都使不上勁,喉嚨里只能發(fā)出點(diǎn)微弱的氣音。 說(shuō)老實(shí)話(huà),這種像害病一樣手腳無(wú)力渾身難受的虛弱感她還挺陌生,過(guò)去的她可能沒(méi)怎么生過(guò)病,現在這樣大概率是泡水太久造成。 ……話(huà)說(shuō)回來(lái),她這個(gè)學(xué)生為什么要把她泡在那個(gè)全是水的大罐子里還給她灌藥??? 心知她的困惑,高杉柔聲寬慰她:“老師別擔心,您的身體已無(wú)礙,說(shuō)不出話(huà)和使不上勁只是暫時(shí)的,我先帶老師去換身干凈衣服,然后就把詳情解釋給老師聽(tīng),可以嗎?” ……雖然對現狀完全稀里糊涂,但抱著(zhù)她的紫發(fā)男人,無(wú)論是望著(zhù)她時(shí)滿(mǎn)眼擔憂(yōu)的表情,還是對她說(shuō)每一句話(huà)的語(yǔ)氣,全都溫柔得不可思議,奇異地給人一種安心感。 直覺(jué)對方絕不會(huì )傷害自己,即使自己身上所有的異常狀態(tài)十有八九和他有關(guān),松陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,又偷偷瞟他包著(zhù)繃帶的左半邊臉——從見(jiàn)到他第一眼,她就很在意對方遮起來(lái)的左眼是怎么回事。 見(jiàn)她點(diǎn)頭,高杉似乎舒了口氣,嘴角微勾起,很自然地低下頭蹭了蹭她的鼻尖,又碰了碰她的額頭親了親她的嘴唇,這些親昵舉動(dòng)給松陽(yáng)一種發(fā)自心底的熟悉感。 ……她和這個(gè)學(xué)生,過(guò)去很親近嗎? 走出那間放置著(zhù)巨大玻璃罐的房間到走廊上,往前幾步又進(jìn)到另一間室內畫(huà)風(fēng)和金屬材質(zhì)的外墻不太相符的和室,無(wú)力的身體被男人輕輕安放在榻榻米上靠墻坐好,濕透的衣服被對方慢慢從身上褪去。 按理說(shuō),在他人面前赤裸身軀——即便對方自稱(chēng)是自己的學(xué)生,但失憶狀態(tài)看對方等同于陌生人的前提,多少會(huì )感到難為情。 可眼下軟坐在墻根被面前的紫發(fā)男人脫得一絲不掛對他袒胸露乳,連一絲縮攏肩膀和曲起雙腿稍微遮蔽自己私密部位的力氣都沒(méi)有,松陽(yáng)發(fā)覺(jué)自己心里并沒(méi)有什么別扭感,好像并非頭一回給對方看光自己不穿衣服的樣子。 ……他們倆之間原本都有這么親密了嗎? 以師生關(guān)系和異性角度來(lái)說(shuō),這樣的親密程度會(huì )不會(huì )有點(diǎn)……超過(guò)?一時(shí)間她也很難想到如何描述這種微妙之處。 “以免著(zhù)涼,我先拿毛巾過(guò)來(lái)給老師把身體擦干凈,再給老師穿衣服?!?/br> 習以為常似地把她脫到全身光溜溜,對方又起身走開(kāi),室內很暖和,松陽(yáng)泡過(guò)水的身體已經(jīng)回暖,她大致環(huán)顧了一下周?chē)沫h(huán)境:有衣柜,占據半面墻裝滿(mǎn)書(shū)的書(shū)柜,擺著(zhù)花瓶的壁龕等等,所有家具的尖角無(wú)一遺漏都裹著(zhù)軟墊——應該是避免在這間房里的人不慎碰撞受傷。 一側墻面上還裝了塊大屏幕,另一邊還有用紙拉門(mén)隔開(kāi)的內室,放置著(zhù)一張寬敞到足夠躺下兩個(gè)人的床鋪,床頭有矮柜和臺燈——總體來(lái)說(shuō)是間裝潢精致且挺有生活氣息的居室。 ……說(shuō)不定她以前就住在這里? 很快,紫發(fā)男人取來(lái)毛巾和素白的里衣以及一件淺紫色暗紋的留袖和服回到她身前坐下,把兩件衣服整齊地疊放在一旁,拿著(zhù)毛巾先替她輕輕擦過(guò)臉,再開(kāi)始擦拭那具周身雪白濕漉漉的胴體,視線(xiàn)跟隨著(zhù)毛巾一起移動(dòng)。 擰干的熱毛巾敷上圓潤的肩頭,順著(zhù)細嫩的手臂擦到那截纖細的手腕,寬大的手掌依次小心地捧起兩只柔軟白皙的手包住每一根細白修長(cháng)的手指逐根擦干,又拿起來(lái)裹上胸前圓潤軟綿的兩團。 略微粗糙的毛料摩擦過(guò)頂端微凸的一點(diǎn)櫻粉,松陽(yáng)無(wú)意識渾身打了個(gè)抖,受到刺激的那顆粉嫩rutou敏感到立即輕顫著(zhù)紅艷艷地挺立起來(lái)。 注意到她這點(diǎn)反應,高杉眸色沉了沉,毛巾立刻從那對雪白圓軟的胸脯移開(kāi),沿收束的側腰曲線(xiàn)擦到柔嫩的大腿根部繼續往下移時(shí),刻意避開(kāi)了嫩白的腿縫間某個(gè)更敏感的透出一抹淡粉的部位。 熱乎乎的毛巾順著(zhù)筆直柔韌的腿部線(xiàn)條推到那截纖細的足踝,寬大的手掌又依次小心地捧起一只白皙小巧的裸足用毛巾裹進(jìn)掌心,像在對待什么珍寶似地認真擦拭著(zhù)一根根白里透粉的腳趾——從把她抱出那個(gè)罐子開(kāi)始,高杉觸碰她的動(dòng)作和力道全程都小心翼翼得過(guò)分,簡(jiǎn)直就跟把她當成一件脆弱到一碰即碎的瓷器一樣。 ……說(shuō)真的,這個(gè)學(xué)生對她未免照顧太過(guò)頭了吧,她究竟是教過(guò)人家什么才值得他對自己這么上心??? “我……” 全身擦干凈后,喉嚨里漸漸能擠出點(diǎn)聲音來(lái),松陽(yáng)清了清嗓子剛一出聲,一旁的紫發(fā)男人展開(kāi)和服的動(dòng)作就停了,狹長(cháng)的碧眸轉過(guò)來(lái),眼中全是如水的柔情。 “老師的身體才剛恢復,不用急著(zhù)說(shuō)話(huà),慢慢來(lái)就好?!?/br> 一邊說(shuō),先把里衣替她穿好,又把展開(kāi)的和服捧到她眼前,同剛才一樣小心翼翼抬起她一條胳膊把面料柔滑的袖子套上去,套好又換另一條胳膊——無(wú)比嫻熟的動(dòng)作一看便知是過(guò)去經(jīng)常幫她穿衣服。 他的臉一轉過(guò)來(lái),松陽(yáng)想確認自己身份的話(huà)到嘴邊不由自主變了。 “你……左眼是……受傷了嗎?” 大概是沒(méi)想到她失憶后連話(huà)都說(shuō)不連貫的第一句是問(wèn)這事,高杉很明顯愣住了,為她穿衣的手停了半晌,抬頭怔怔地望她,表情莫名讓人有些心酸。 過(guò)了幾秒,他極輕地嘆口氣,彎彎唇角輕聲道:“是多年前的一個(gè)意外,早就傷愈了,老師不用擔心?!?/br> ……那只眼睛是看不見(jiàn)了嗎? 雖然想問(wèn),但感覺(jué)對方不想多說(shuō),松陽(yáng)便打住,轉而問(wèn)回之前的問(wèn)題。 “我是你的……老師?” 等她慢慢說(shuō)完,男人飛快地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回答她的話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是真摯。 “是的,我的的確確是您的學(xué)生,就算我早已長(cháng)成大人,但對我而言,不論過(guò)去還是將來(lái),您永遠都是我唯一的老師?!?/br> 這番肺腑之言半點(diǎn)不似作偽,作為對方的老師本該為此感動(dòng),卻不知為何,看著(zhù)他只露一只眼睛的模樣,聽(tīng)著(zhù)他真情實(shí)感地說(shuō)這些話(huà),松陽(yáng)心頭滿(mǎn)是說(shuō)不出的苦悶滋味。 內心不時(shí)還會(huì )涌上一種無(wú)法言明的愧疚感,就好像自己對他虧欠諸多,好像他們之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多復雜的往事。 ……這個(gè)人真的單純只是她的學(xué)生,和她沒(méi)有什么其他關(guān)系嗎? 而且,他抱自己進(jìn)來(lái)的這間屋子很明顯是兩人同住的居所,連床鋪都是雙人大小,普通的異性師生會(huì )親密到睡在同一張床上嗎?通常只有相當親近的家人——例如姐弟之間?才會(huì )這樣吧? “我和你,只有師生關(guān)系嗎?” 她問(wèn)出這個(gè)疑問(wèn),高杉正在給她系腰帶的手頓住,微低的狹長(cháng)碧眸視線(xiàn)定在那雙擱在膝頭的素白的手上,神色晦暗不明。 過(guò)了會(huì )兒,松陽(yáng)見(jiàn)他緩緩抬起頭,彎起的唇角帶點(diǎn)寵溺的笑意:“老師是想起什么了嗎?” ……原來(lái)真有其他關(guān)系?松陽(yáng)有點(diǎn)好奇,搖了搖頭表示自己并沒(méi)想起什么,跪坐在她跟前的紫發(fā)男人有條不紊地給她系好腰帶,嗓音低柔道。 “既然老師問(wèn),那我就說(shuō)了,其實(shí),您不止是我的老師,還是我的……” 嗓音越發(fā)低沉下去,一個(gè)音節一個(gè)音節清晰地吐出來(lái)。 “妻子?!?/br> “……欸?”松陽(yáng)腦子卡了一下。 ——妻妻妻妻子??!