98.誰(shuí)還不是當面一套背后一套的
98.誰(shuí)還不是當面一套背后一套的
淺野學(xué)秀口里的理事長(cháng)是白川夢(mèng)子不曾了解到的模樣。 調動(dòng)A班同學(xué)對E班的仇恨,突破自身極限,通過(guò)對敵人的憎恨、蔑視和陷害而獲得的強大,一旦取得了成功,他們就只會(huì )堅信這一種方式了。 A班,作為學(xué)秀重要的部下,他無(wú)法接受這種通過(guò)扭曲的方式成長(cháng)的人。 所以他拜托E班,在期末考試中奪得名次,擊敗理事長(cháng)的教育方式。 當然也不忘表達自己才會(huì )是第一名,順便稱(chēng)呼E班為垃圾。 ——明明背后還肯定過(guò)對方不是弱者來(lái)著(zhù)。 他依然傲慢,但低下頭顱的請求也格外真誠。 學(xué)秀依然接受父子倆在外界看來(lái)詭異的相處模式,堅信自己身為強者的論調,但他同樣清楚,這是其他普通人無(wú)法適應的。 事實(shí)上,學(xué)秀也早就超越了那種洗腦式的教育方式,理事長(cháng)都讓他回去自習,不需要上他的課,只是A班,也完全落在了對方手中。 E班由磯貝悠馬出面回應,不需要對方的請求,他們本身也會(huì )拼盡全力,也表示期待兩方的交鋒。 交涉完后,夢(mèng)子是跟著(zhù)淺野學(xué)秀離開(kāi)的。 “走吧?!彼匀坏亟舆^(guò)夢(mèng)子的書(shū)包拎著(zhù),走在她身側。 風(fēng)度是有的,但也有人看得不爽。 “他那一副熟稔的模樣做給誰(shuí)看的,夢(mèng)子是我們E班的同學(xué)好嗎?!鼻霸?yáng)斗牙齒都快咬碎了,也是最近忙,他都沒(méi)機會(huì )親近夢(mèng)子了。 QAQ “......夢(mèng)子只是去理事長(cháng)那上課而已,你反應太大了?!背碧镤境堕_(kāi)趴在他身上抱怨的前原,好重。 “之后就不會(huì )再去了?!边@話(huà)是赤羽業(yè)說(shuō)的,他剛剛還挑釁了淺野學(xué)秀,表示第一會(huì )是自己。 “夢(mèng)子跟你說(shuō)的?”潮田渚問(wèn)道。 “是啊?!背嘤饦I(yè)笑笑。 明明都是和善的表情和對話(huà),但一旁的杉野友人總感覺(jué)氣氛有些微妙。 “快考試了夢(mèng)子肯定要專(zhuān)心學(xué)習了,理事長(cháng)不是也要親自代班嗎?!?/br> 只好開(kāi)口打破莫名其妙的氛圍。 至于其他的同學(xué),他們表示,白川同學(xué)究竟是怎么在理事長(cháng)的教育下還表現得稀松平常,果然也是個(gè)狠人! “學(xué)秀,老師到底是怎么變成這個(gè)樣子的?!眽?mèng)子跟殺老師談?wù)撨^(guò)投身于教育的人的想法。 殺老師的回答是,只分為兩類(lèi),一種是想訴說(shuō)自己的成功,另一種是想訴說(shuō)自己的失敗。 老師,又會(huì )是什么情況呢。 “不知道,我們的交流只限于教學(xué)?!睖\野學(xué)秀皺了皺眉,從他記事以來(lái)對方就是這個(gè)樣子了。 “我來(lái)椚丘,其實(shí)是奔著(zhù)老師來(lái)的?!彼?tīng)人說(shuō)過(guò),自己遇到過(guò)一位非常好的老師,夢(mèng)子也是聽(tīng)了一耳朵,才好奇來(lái)的椚丘。不然以她的成績(jì),也不是沒(méi)有更好的選擇。 畢竟椚丘雖然也是名門(mén)高校,但建校時(shí)間,確實(shí)短了點(diǎn)。 “如果只說(shuō)教書(shū)能力,理事長(cháng)的確很有水平?!辈粌H是他的感受,也是A班其他同學(xué)的體驗。 雖然易懂程度強了十倍,但速度卻提高了二十倍。 自然有人會(huì )跟不上,那樣,就灌注憎惡的情緒,誘發(fā)突破自我的極限。 雖然老師自己就是通過(guò)在這種方式達到現在的水平,可他怎么會(huì )不知道不是所有人都適用呢。 但還是堅持自己的正確。 ——好像不這樣,有什么信念就會(huì )崩塌。 或許只有把南墻都撞破了,才有可能回頭。 // 這幾章是暗殺教室第二季第十一集的相關(guān)內容,這一集真的好絕。 理事長(cháng)、學(xué)秀、業(yè),什么高光時(shí)刻。 學(xué)秀跟業(yè)兩個(gè)人真的好有意思: 一個(gè)背地里承認對方的實(shí)力,當面稱(chēng)對方為垃圾;一個(gè)是在班上裝傻什么我太笨了搞不懂復雜的東西,當面就挑釁對方太高傲表示第一會(huì )是自己。 真的會(huì )被笑死。