17.偏移的思想,一些冰冷的殺意
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“修學(xué)旅行的時(shí)候病好了真是太好了?!弊诎状▔?mèng)子對面的潮田渚這樣說(shuō)道。 “是啊,要不然一路上都是咳嗽聲可太糟糕了?!币驗镋班不同其他班級的特殊待遇,他們不是每人擁有自己獨立的一個(gè)空間,而是坐在了一起。 雖然上車(chē)前被D班的同學(xué)嘲諷了一通,但其實(shí)白川夢(mèng)子還挺喜歡大家坐一起的氛圍的。 她和潮田渚靠走道,赤羽業(yè)和奧田愛(ài)美則靠窗坐。而另外三人坐到了他們后面一個(gè)位置。 白川夢(mèng)子和潮田渚兩人在聊天,赤羽業(yè)撐著(zhù)腦袋看著(zhù)窗外,奧田愛(ài)美聽(tīng)著(zhù)兩人的聊天,時(shí)不時(shí)會(huì )回應兩聲。 “殺老師!”看著(zhù)貼著(zhù)車(chē)窗的殺老師,同學(xué)都十分震驚。 對于自己班主任因為買(mǎi)東西錯過(guò)上車(chē)時(shí)間的行為大家都十分無(wú)語(yǔ)。 雖然對方說(shuō)自己可以改變顏色變得透明,但衣服和背包懸在空著(zhù)也太恐怖了吧! 吐槽完殺老師后,大家又繼續干著(zhù)自己的事,徒留對方一人可憐趴在窗戶(hù)上。 “殺老師能換個(gè)位置嗎,完全擋住風(fēng)景了?!背嘤饦I(yè)一臉嫌棄的說(shuō)道。 “業(yè)同學(xué)怎么可以嫌棄老師??!”雖然殺老師的反應很大,但卻也老老實(shí)實(shí)地跑到了列車(chē)頂上。 “真可憐啊,殺老師?!卑状▔?mèng)子同情道,但臉上的笑意卻沒(méi)少一分。 這次修學(xué)旅行一定會(huì )很順利的吧。 她想著(zhù)自己這隊制定的暗殺計劃,雖然可能不會(huì )那么順利成功,但他們也都有好好計劃,期待到時(shí)候的執行。 ——然而,不等他們組實(shí)行暗殺計劃。 她就被綁架了。 同時(shí)還有茅野楓和神崎有希子。 白川夢(mèng)子悄悄靠近在自己一旁的神崎有希子,試圖背對背幫對方解開(kāi)束手的繩子。 而這時(shí)綁架了她們的不良高中生正在宣傳自己的主義。 “喂喂,小姐是不是太小瞧我們了,這么明目張膽解繩子?!弊⒁獾綁?mèng)子小動(dòng)作的高中生,將她拽到了一旁,抵在了破舊的沙發(fā)上。 “稍微體諒下被綁架人想要自救的心情吧?!卑状▔?mèng)子故意輕松地說(shuō)道,但她其實(shí)內心很緊張。 但這種時(shí)候就得冷靜,也最好不要說(shuō)些刺激的話(huà)來(lái)。 “小姐很鎮靜啊?!睂Ψ降氖謸嵘狭怂哪橆a,刻意摩挲,甚至滑落到了頸部。 “夢(mèng)子!”一旁的兩位小伙伴也緊張地叫她的名字。 “別擔心嘛,不會(huì )做什么事的。等會(huì )拍個(gè)照,等回去后再約著(zhù)一起玩啊?!?/br> 對方湊近了白川夢(mèng)子,試圖觀(guān)察她的表情,而帶有煙味的吐息也打在了她面部。 “叫夢(mèng)子嗎,真是個(gè)好名字?!睂Ψ降托α藥茁?,有些啞,并不算好聽(tīng)。 “可以稍微離得遠一些嗎,還是有點(diǎn)害怕?!北緛?lái)白川夢(mèng)子不覺(jué)得這些高中生會(huì )做出什么太過(guò)分的行為來(lái)。 但她也不覺(jué)得那些照片會(huì )是什么好東西。 甚至說(shuō),...會(huì )不會(huì )有更過(guò)分的事發(fā)生。 這個(gè)世界上,總是有些人禁不起推測的。 雖然只是高中生,口里宣傳的主義卻只是在偽裝自己的不堪。 如果真的做了什么過(guò)分的事情,白川夢(mèng)子眼神暗了暗。 雖然她不會(huì )做出玉石俱焚的事情來(lái),但之后也一定會(huì )有所行動(dòng)告死他們。 ......可如果法律最后不能懲罰他們,她說(shuō)不定也會(huì )嘗試些鉆法律漏洞的方法。 此時(shí)的白川夢(mèng)子還沒(méi)注意到自己的思想有些跑偏,這或許跟暗殺有關(guān)。 她的世界觀(guān)經(jīng)歷過(guò)一次刷新,有些模棱兩可的東西正在模糊她的一些想法。 “小姐的眼神可真可怕啊?!卑状▔?mèng)子并不知道她剛剛透露出了怎樣可怕的殺意,讓對方冷的一顫。 但被中學(xué)生的眼神嚇到又覺(jué)得十分不甘,他的舉動(dòng)更加過(guò)分了。 似乎想恐嚇夢(mèng)子似的,他刻意以一種極為緩慢的動(dòng)作,解著(zhù)白川夢(mèng)子胸前的扣子:“小姐的身材真的很有料啊,一會(huì )一定會(huì )把小姐拍得很好看的?!?/br> “人 渣?!币慌缘拿┮皸鞅皇`著(zhù)無(wú)法有什么行動(dòng),只好壓抑自己的憤怒,冷冷地說(shuō)著(zhù)這兩個(gè)字。 似乎是觸動(dòng)到對方的神經(jīng)了,他放下了白川夢(mèng)子,轉頭看向茅野楓:“從剛剛開(kāi)始就很吵啊,名門(mén)高校的學(xué)生也這么不講禮數的嗎?!?/br> “這么心疼同伴的話(huà),也可以從你開(kāi)始?!?/br> 而恰巧就是這時(shí),門(mén)口被推開(kāi)了。 “真巧,攝影師來(lái)了——” 然而卻是一些鼻青臉腫的家伙被扔了進(jìn)來(lái),同時(shí)也是些熟悉的面容。 進(jìn)來(lái)的一行人正是潮田渚一行人。 他進(jìn)來(lái)時(shí)本來(lái)想說(shuō)些什么,但看到白川夢(mèng)子被單獨扔在沙發(fā)上,衣服還十分凌亂,解開(kāi)的紐扣更是暴露出內衣的模樣。 “夢(mèng)子!”他瞳孔睜大,腳上步伐不停,更甚加快了不少,向前跑去。 不等這群不良高中生阻擋,本來(lái)還想教育一下這些人的殺老師在注意到發(fā)生什么后,臉色rou眼可見(jiàn)的陰沉了起來(lái),哪怕是有面紗遮著(zhù)也透露出一股恐怖的氣氛。 教育?也可以是物理上的。 殺老師一把卷過(guò)這群不良,給潮田渚開(kāi)路,手上的動(dòng)作可不輕,口頭也是毫不留情。 這些失敗案例至少還能給他珍貴的學(xué)生上一課,也算是廢物利用了。 那些話(huà)可謂是慷慨激昂,但有人忙著(zhù)解綁,有人擔心白川夢(mèng)子的情況。 但也有人聽(tīng)了進(jìn)去。 能有所獲就太好了不是嗎。 神崎有希子的眼神從混沌變得清亮。 而等到一行人解救,走在路上時(shí)。 作為一位好老師的殺老師便注意了神崎有希子的變化,兩人在一旁聊著(zhù)。 白川夢(mèng)子這邊也在閑聊,話(huà)題也是沒(méi)繞過(guò)這次的經(jīng)歷。 “渚你們沒(méi)什么吧,被狠狠揍了一頓?!彼€特意看了一眼赤羽業(yè),當時(shí)就屬他挑釁地最恨了,怕是對他下手最狠了。 “他們也就看著(zhù)動(dòng)作大了點(diǎn)?!彼坪醪⒉辉谝庾约荷砩系挠偾?。 “業(yè)還是別逞強好了?!背碧镤粳F在還能感覺(jué)身體有些不得勁,更別談赤羽業(yè)了。 “是啊,業(yè)。死不承認真的很幼稚?!鄙酪坝讶艘苍诖钋?。 赤羽業(yè)當然無(wú)法認同這種說(shuō)法。 幾個(gè)男生就又吵吵鬧鬧起來(lái)了。 這時(shí)白川夢(mèng)子則湊到神崎有希子旁邊: “下次街機也帶我玩玩吧?!?/br> 雖然她之前并沒(méi)有想到對方還有那樣一段經(jīng)歷,但她顯然也不在意。 反而覺(jué)得對方更酷了不少。 當然不是指那些浮于表面的行為值得夸贊,只是反抗精神還不錯不是嗎。 人永遠繃得死死的會(huì )出問(wèn)題的,一些不傷害自己不影響他人的發(fā)泄手段不也挺好的。 像她只是通過(guò)自慰來(lái)尋求一點(diǎn)安慰罷了。 當然,這點(diǎn)小愛(ài)好也的確不是一個(gè)好跟別人交流的話(huà)題。 // 22年最后一天沉迷于乙游,于是隔壁激情開(kāi)坑。 任何愛(ài)好姐弟屬性的人不玩《我的超級現充生活》都是一種損失。 是輕松校園小甜餅。原作是,我的同人也是。 姐弟賽高! 有興趣的可以去隔壁看看。 要不順便再弄一個(gè)全職獵人同人的預收( 對不起,激情來(lái)了是這樣的。 不過(guò)最主要的還是更這篇。