文案

我是一具尸體，我很傷心。

更傷心的是，我還是一具待解剖的尸體

搜索關(guān)鍵字：主角：尸體，老師┃配角：略┃其它：尸體，解剖

☆、一

我是死在大街上的。

那天陽(yáng)光普照，陽(yáng)光燦爛，烈日炎炎。

在路上刷刷行走的我，突然嘎嘣一聲，死了。

我死的干脆極了，無(wú)痛安全，要不是有人尖叫我已掛，我還無(wú)知無(wú)覺(jué)的躺在那里等救。

死了的尸體不可憐，死了沒(méi)人認領(lǐng)的尸體才可憐。

我很幽怨，這幫喪心病狂的人類(lèi)，完全不理會(huì )我還想搶救一下的心聲，直接將我粗暴的像扔豬rou一樣扔進(jìn)后車(chē)廂。

我的腦袋枕在欄桿上，鼻端隱隱傳來(lái)混著(zhù)豬糞的豬毛味兒

我在心里恨恨的咬手指，充滿(mǎn)怨懟的暗罵：人類(lèi)！

車(chē)子開(kāi)得一點(diǎn)也不穩啊

我的頭被顛的在欄桿上撞擊。

砰

哎呀疼！

砰

哎呀！

砰

cao！

砰

麻痹！

砰

ToTquot;

我在砰砰的撞擊聲中打瞌睡，我迷迷糊糊的想，這是zzz要zzz帶我zzz去哪呢zzzzzZZZ

我睡了很久，期間囫圇做了五六個(gè)夢(mèng)。

還好凡愚沒(méi)有用水把我潑醒，他們這幫沒(méi)素質(zhì)的大概根本沒(méi)想過(guò)應該叫醒我問(wèn)話(huà)。

我就聽(tīng)他們嗡嗡嗡的討論，討論了整整一下午，躺在他們身后的我因為背癢翻了一個(gè)身，我擺著(zhù)橫臥的姿勢，聽(tīng)到一個(gè)瘦雞男人說(shuō)，送送給醫科學(xué)校做做解剖吧？

瘦雞戴著(zhù)銀邊眼鏡，我最喜歡銀邊眼鏡，被太陽(yáng)一晃的時(shí)候，眼鏡璀璨的發(fā)光，看起來(lái)賊有魅力。

就沖這眼鏡，我沖瘦雞慈愛(ài)的柔柔一笑

可能是我微笑的電波電到了他，他扭頭繞過(guò)一個(gè)巨漢巍峨的軀體，盯視著(zhù)我。

他聲音發(fā)顫，指著(zhù)我激動(dòng)難耐的說(shuō)，他他他他他他

巨漢一巴掌呼他腦袋上，媽的你到底要說(shuō)啥？

瘦雞扯著(zhù)脖子，氣沉丹田，動(dòng)！

瘦雞再接再厲，他動(dòng)了！

巨漢回身撩了我一眼，又是一巴掌呼在瘦雞腦袋上，動(dòng)你麻痹！

巨漢斜眼吧嗒一口煙，再一驚一乍連你一塊兒送去解剖。

我要被送去解剖了？

oh，shit.

oh！shit！

怎么辦？

我一邊躺著(zhù)想，一邊看車(chē)頂。

是的，我又被裝車(chē)了。

但這次的待遇好一些，車(chē)廂不是敞篷的。我欣慰，這次終于不用擔心下雨了。

我苦苦思索，該怎么勸說(shuō)他們不要送我去解剖，就隨便找個(gè)地兒埋了我才更開(kāi)心呢？

也許我可以嘗試對他們動(dòng)之以情，曉之以理。

比如以理，身體發(fā)膚受之于父母，不要隨便刮毛割rou

再比如以情，我暈血！

可惜他們根本沒(méi)給我解釋的機會(huì )，就這么把我拱手送人了。

我很委屈。

我呆在一間大房子里一點(diǎn)也不開(kāi)心。

沒(méi)人陪我玩，他們就知道泡我，泡完了立馬走人。

我在福爾馬林里吹泡泡，一年年，一月月，我一天吐一個(gè)泡泡。

終于，我被泡成了健康的豬肝色。

我可不是一般的尸體，我有品，耐看，見(jiàn)過(guò)我的人都喜歡我。

有一個(gè)叫老師的人，我和他最熟，他每個(gè)星期都來(lái)見(jiàn)我。

可我不喜歡他，因為第一，他沒(méi)有銀邊眼鏡。

第二，他太老了。

我喜歡年輕一點(diǎn)，就像他經(jīng)常帶來(lái)的一幫幫鮮嫩可口的小鮮rou。

老師很懂我，他帶來(lái)的小鮮rou一年一換，并且讓他們挨個(gè)摸我。

至今為止，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了125批小鮮rou，曾暗暗喜歡過(guò)125個(gè)人。

但可惜我們都沒(méi)有修成正果，總是會(huì )因為各種突發(fā)狀況導致我的姻緣壞掉。

不過(guò)我從沒(méi)放棄，我認為凡是沒(méi)成的事都是不該成的，我要的那個(gè)人肯定還沒(méi)出現。

我等啊等，終于迎來(lái)了第126批。

老師這個(gè)人很壞，他自己見(jiàn)我的時(shí)候都扒了我的衣服。但是那批學(xué)生進(jìn)來(lái)，他就給我穿一身黑，把我立在大屋子的最后。

我的眼睛藏在帽檐下，艱難的掃視著(zhù)除老師以外的后腦勺們，拼命分辨哪個(gè)腦勺圓，哪個(gè)扁，哪個(gè)立著(zhù)個(gè)小辮，以此為依據，猜測哪張臉好看。

老師的臉雖然好看，輪廓比我還漂亮，可是我早看膩了，連帶著(zhù)他的話(huà)我也一個(gè)字都不想聽(tīng)。

所以他啰嗦了一大堆的時(shí)候，我已經(jīng)瞄準了幾個(gè)目標，就等著(zhù)一會(huì )兒老師閉嘴，叫那幾個(gè)目標到我眼前給我過(guò)目。

果然，老師講完了，伸手朝我一指，尸體在那，大家把它搬過(guò)來(lái)，就可以解剖了。

我的心又甜又酸，甜是因為我可能馬上要展開(kāi)新一段戀情了。

而酸則是因為我又要被大卸八塊了

我至今還記得第一次被卸的情景。

那天我被老師從福爾馬林里撈出來(lái)，很久沒(méi)見(jiàn)天日的我乍一看到人，還是一個(gè)漂亮的人，感到有點(diǎn)激動(dòng)。

那天老師穿了一身白，他黑色的發(fā)碎碎的凌亂著(zhù)，微汗的額頭別樣的性感。以至于當時(shí)我都沒(méi)有嫌棄他快趕上我大的年齡，對他暗暗的紅了紅臉。

老師親親密密的抱著(zhù)我，溫柔的將我放躺在光滑干凈的床上。然后他不知從哪里抽出一把細細的刀，對著(zhù)我就扎了下來(lái)

喪盡天良啊

他把我的皮都刮開(kāi)了，將皮翻書(shū)頁(yè)一樣翻開(kāi)還不滿(mǎn)，他拿了一把鋸，呲啦呲啦的連我頭骨鋸了一半下來(lái)

我死一樣痛著(zhù)，但我忍著(zhù)不動(dòng)，我就想知道他到底還想對我做啥。

老師圍著(zhù)我玩的很嗨，把我玩的壞的不能再壞之后，他擦一把汗，更加出賣(mài)良心的擠我的床去睡。

他閉上眼睛在我身旁淺淺的呼吸，我在寂靜中一只只數羊，從喜羊羊一直數到灰太狼，我確定他睡著(zhù)了，便坐起身來(lái)。

看到自己殘破的身體，我孤單的落了一會(huì )兒淚，哭了足有半小時(shí)。

半小時(shí)后，我抹掉眼淚，開(kāi)始拼湊我的肢體。

我比較笨，神經(jīng)被老師挑的亂七八糟，我對不上，干脆就選擇簡(jiǎn)單粗暴的再生方式。

正常來(lái)講，我不喜歡再生，因為再生疼。

大家都懂的，長(cháng)新rourou的時(shí)候，不只尸體疼，人也疼。

此外，再生還需要原材料

我扭頭看了一眼老師，他毫無(wú)防備的躺在那里，皮膚光滑，是材料中的上等。

只要我對準他的身體，一口咬下去

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、二

我低身

再低身

我的嘴唇一直垂到他嘴唇的上方。

我張嘴，在他的唇上舔了一口。

很美味

我又舔了一口。

我戀戀不舍的在他的唇上流連，后來(lái)我的嘴轉戰到他的脖子，但我遲遲沒(méi)有下口咬他，頂多用牙齒碰一碰。

笨蛋老師真笨啊，他再不醒就要被我吃了。

我眼巴巴的看著(zhù)他的睫毛，最后撈起自己那亂七八糟的皮膚內臟，一口口吃下去

我最煩吃自己了，因為這讓我顯得很**。

可是我不能不吃，因為零碎的我一點(diǎn)不帥。

我還不舍得吃老師，所以為了再生出美.美的自己，我只能吃自己

那時(shí)的我還是嫩，心又軟，才會(huì )愚蠢的對老師這種敗類(lèi)仁慈。

我以全新的自己躺在他身邊，美.美的抱著(zhù)他睡了一覺(jué)。

等我一覺(jué)醒來(lái)，睜眼，就對上了一把明晃晃的刀子。

老師和我對視了五秒，他的手顫了兩下。

我就說(shuō)老師這人不正常，別人看到睜著(zhù)眼睛的我都是驚喜的暈過(guò)去，可是他不，他的手顫了兩下就站穩了。

然后他眼神一厲，對著(zhù)我的眼睛就插了過(guò)來(lái)。

盡管我的眼睛已經(jīng)閉上，但是刀子依然毫不停留的往里插。

我瞬間就怒了，當場(chǎng)哭了起來(lái)。

不是說(shuō)男兒有淚不輕彈嗎？我就要哭，嚇死他。

我哭的全身抽搐，兩手亂舞，他一手拿刀順著(zhù)我眼眶往外豁，一手鎮壓我的雙手。

這個(gè)神經(jīng)病啊

他是有多狠。

我疼的狠了，也沒(méi)空哭了。

斷斷續續的求他，亞美爹

他的動(dòng)作一頓，也不拿刀豁我了，你說(shuō)啥？

我重重的，重重的喘了口氣，還沒(méi)等我喘完，他就沒(méi)耐心的又要豁我。

我急了，當場(chǎng)喊，麻迭！

他收回手沉思，原來(lái)是個(gè)日本人？

我羞憤交加，你

他打斷我，跳到床上在我身邊一坐，行了，原來(lái)會(huì )說(shuō)話(huà)。會(huì )說(shuō)話(huà)就不可怕，來(lái)吧，我們談?wù)劇?/br>
他悠悠然的，看起來(lái)很娘的，晃了晃腿，你從哪里來(lái)？

我一個(gè)情不自禁，就唱，我～滴～～朋友～哦～～

老師，跑調了。

我閉緊嘴巴，傲嬌的生氣。

老師甩刀子在我臉上拍一拍，你到底是什么??？

我依然傲嬌的生氣。

老師肯定是話(huà)癆，因為他還在問(wèn)，你是不是有復原能力？

我繼續傲嬌的不理他。

老師的眼睛放射著(zhù)**的光芒，我說(shuō)我們合作吧？

我表示我還在傲嬌。

老師自己在那誘導我，賺多多的錢(qián)。

我心想，屁嘞，錢(qián)是王八蛋，別以為我不知道，我早就偷聽(tīng)到這一辛秘。

我悶不吭聲的躺在原地，做死不瞑目狀。

老師在沉默中醞釀了一會(huì )兒，他生氣的歪著(zhù)頭咬